数论:zoj 2105 Number Sequence

本文介绍了如何使用C++解决基于循环公式求解数列模运算的问题,通过实例展示了从输入参数到输出结果的完整过程。

【转】http://blog.youkuaiyun.com/zxy_snow/article/details/5938336

 

因为公式是f(n) = (A * f(n – 1) + B * f(n – 2)) mod 7,所以f(n)=(A%7*f(n-1)+B%7*f(n-2))%7,A%7与B%7的值的范围只有0~6,也就是说循环体最大是49。

 

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <iostream>
using namespace std;
int num[50];
void compute(int a,int b,int n)
{
	int i,m;
	for(i=3; i<=49; i++)
	{
		num[i] = (a*num[i-1] + b*num[i-2]) % 7;
		if( num[i] == 1 && num[i-1] == 1 )
				break;
	}
        m = i-2;
	    cout << num[(n-1)%m+1] << endl;
}
int main(void)
{
	int a,b,n;
	num[1] = 1;
	num[2] = 1;
	while( cin >> a >> b >> n )
	{
		if( !(a||b||n) )
			break;
		compute(a,b,n);
	}
return 0;
}

  

 

 

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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