1、沉浸式学习、教育与教学：概念解析与应用展望

沉浸式学习、教育与教学：概念解析与应用展望

在当今社会，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术正逐渐崭露头角，成为教育领域的新兴力量。它们不仅为学习带来了全新的体验，也为教学方法的创新提供了广阔的空间。然而，这一领域的研究仍面临着术语不统一、标准缺失等问题。本文将深入探讨沉浸式学习、教育和教学的相关概念，分析其影响因素，并展望未来的发展趋势。

沉浸式学习：新兴概念与研究现状

学习与虚拟现实（VR）和增强现实（AR）相结合，是研究和实践中的一个新兴概念。2023 年 2 月的谷歌学术搜索显示，“沉浸式学习”“沉浸式教育”和“沉浸式教学”相关主题的研究成果不断增加，表明人们对沉浸式媒体在教育中的应用兴趣日益浓厚。然而，该领域的研究也面临着术语不明确、缺乏标准和普遍采用试错法等问题。

以下是 2023 年 2 月谷歌学术搜索的部分结果：
|搜索关键词|结果数量（2023 年 2 月）|2022 年结果数量|
| ---- | ---- | ---- |
|“沉浸式学习” AND （“虚拟现实” OR “增强现实” OR “增强虚拟性” OR “混合现实” OR “扩展现实”）|10,100|2,100|
|“沉浸式教育” AND （“虚拟现实” OR “增强现实” OR “增强虚拟性” OR “混合现实” OR “扩展现实”）|1,230|170|
|“沉浸式教学” AND （“虚拟现实” OR “增强现实” OR “增强虚拟性” OR “混合现实” OR “扩展现实”）|598|188|

从这些数据可以看出，沉浸式学习相关研究的关注度呈上升趋势，但同时也暴露出研究中存在的一些问题。为了更好地理解沉浸式学习，我们需要