十宗罪 7

梁教授对包斩说:看来,你要给他们露一手。

    梁教授让包斩闭上眼睛,转过身,背对着大家,他从上衣口袋里拿出一支钢笔,竖在空中,问道,这是什么?

    包斩闭着眼睛,不假思索的答道:一支派克旋帽钢笔!

    画龙感到有点难以置信,拿出一盒香烟,举起来说,这个呢?

    包斩回答:中华牌香烟,还剩半盒。

    苏眉怀疑包斩作弊,也许能从房间里的反光处偷看到背后的物体,她解开脖子里的丝巾,蒙上包斩的眼睛,系在脑后。苏眉举起手,手中什么东西都没有拿,她问道:我手里是什么?

    包斩沉默了一会,说道:什么都没有,只有……香水的味道。

    大家恍然大悟,原来包斩有着异于常人的嗅觉,法国高级香水师可以用鼻子分辨出几千种花卉的味道,这也不足为奇,令人疑惑不解的是包斩何以知道钢笔和香烟的牌子?包斩告诉大家,钢笔的牌子,梁教授曾经在信中谈到过,判断出香烟是中华牌是因为包斩进入房间的时候……画龙正叼着根中华牌香烟。

    特案组成立了,没有任何仪式,没有闪光灯和记者,然而这却是中国警方具有历史意义的一天!

    四位成员,各怀绝技。

    梁书夜教授,经验丰富,思维慎密,善于发现和推理。

    包斩,有着异于常人的侦查能力。

    画龙,武警教官,格斗能力非常强,

    苏眉,黑客高手,可以提供信息技术帮助。
包含章节:课后习题答案 第1章数字媒体技术概论 1.1媒体及其特性 1.1.1媒体概念 1.1.2媒体特性 1.2数字媒体及其特性 1.2.1数字媒体概念 1.2.2数字媒体特性 1.2.3数字媒体传播模式 1.3数字媒体技术的研究领域 1.3.1数字媒体内容产业 1.3.2数字媒体技术发展趋势 1.3.3数字媒体技术研究领域 1.3.4数字媒体应用领域 练习与思考 第2章数字音频技术基础 2.1音频技术及其特性 2.1.1音频的概念及特性 2.1.2模拟音频记录设备及特性. 2.1.3模拟音频处理设备 2.2音频数字化 2.2.1数字音频 2.2.2音频的数字化过程 2.3数字音频质量及格式 2.3.1音频数据率及质量 2.3.2声音文件格式 2.4数字音频的编辑技术 2.4.1数字音频的编辑方式 2.4.2数字音频设备 2.4.3数字音频编辑软件简介 2.4.4数字音频编辑实例 2.5数字音频技术应用 练习与思考 第3章数字图像的处理技术 3.1图像颜色模型 3.1.1视觉系统对颜色的感知 3.1.2RGB颜色模型 3.1.3CMYK颜色模型 3.1.4HSB颜色模型 3.1.5YUV与YIQ颜色模型 3.1.6CIELab颜色模型 3.2彩色空间的线性变换 3.2.1YUV与RGB彩色空间变换 3.2.2YIQ与RGB彩色空间变换 3.2.3HSI(HSB)与RGB之间的转换 3.2.4YCrCb与RGB彩色空间变换 3.3图像的基本属性及种类 3.3.1分辨率 3.3.2颜色深度 3.3.3真彩色、伪彩色与直接色 3.3.4图像的大小及种类 3.4数字图像的获取技术 3.4.1位图的获取设备与技术 3.4.2矢量图的获取设备与技术 3.5图像创意设计与编辑技术 3.5.1图像处理软件简介 …… 第4章数字视频及编辑 第5章数字动画技术 第6章游戏设计技术 第7章数字媒体的Web集成与应用 第8章数字媒体压缩技术 第9章数字媒体存储技术 第10章数字媒体管理与保护 第11章数字媒体的传输技术 第12章数字媒体技术发展趋势
目 录 前言………………………………………………………………………………………1 1 绪论……………………………………………………………………………………2 1.1 继电保护的概述…………………………………………………………………2 1.1.2继电保护装置具备的基本性能…………………………………………………2 1.1.3继电保护基本原理和保护装置的组成…………………………………………2 1.1.4继电保护的发展…………………………………………………………………3 2 变电所继电保护和自动装置规划……………………………………………………4 2.1系统分析及继电保护要求…………………………………………………………4 2.2本系统故障分析……………………………………………………………………4 2.3 10KV线路继电保护装置………………………………………………………… 4 2.4主变压器继电保护装置设置………………………………………………………4 2.5 变电所的自动装置…………………………………………………………………5 2.6 本设计继电保护装置原理概述…………………………………………………5 2.6.1 10KV线路电流速断保护………………………………………………………5 2.6.2 10KV线路过电流保护………………………………… ..............................
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