BBT405 – Plant Tissue Culture Second Semester Examination 2023/2023R

Java Python Second Semester Examination

2023/2023 Academic Session

July/August 2023

BBT405 – Plant Tissue Culture

(Tisu Kultur Tumbuhan)

Duration: 2 hours

(Masa: 2 jam)

1.        [a]       Compare direct and  indirect organogenesis in the plant tissue culture system.

[Bandingkan  pembentukan organ secara langsung dan tidak langsung dalam sistem kultur tisu tumbuhan.]

(10 marks / 10 markah)

[b]      Analyse  the  steps  involved  in  the  establishment  of  cell  suspension

culture  from  cotyledon  explants  of  tomato  (Solanum  lycopersicum). Provide details on characteristics of cells used, their growth pattern and optimal harvesting time.

[Berikan  analisis  langkah  yang   terlibat  dalam  pembentukan   kultur ampaian seldaripadaeksplan kotiledon tomato (Solanum lycopersicum). Berikan butiran tentang ciriselyang digunakan, corak pertumbuhan dan masa penuaian yang optima.]

(15 marks / 15 markah)

2.        [a]       Classify   the   different   types   of  calli   based   on   stimuli   formation,

characteristics, and applications.

[Kelaskan  jenis   kalus   yang   berbeza   berdasarkan   kepada   stimuli pembentukan, ciri, dan penggunaannya.]

(10 marks / 10 markah)

[b]      Analyse the steps to generate and identify a new hybrid plant via somatic hybridization  involving  two  sexually  incompatible  diploid  species  of petunia, one with white flowers and the other with violet flowers.

[Berikan analisis langkah untuk menjana dan mengenal pasti tumbuhan hibrid baharu melalui hibridisasi somatik yang melibatkan dua spesies petunia diploid yang tidak serasi secara seksual, satu dengan bunga putih dan satu lagi dengan bunga ungu.]

(15 marks / 15 markah)

3.        [a]     &n BBT405 – Plant Tissue Culture Second Semester Examination 2023/2023R bsp; Discuss THREE (3) steps for establishing aseptic plant materials in plant tissue culture.

[Bincangkan  TIGA  (3)  langkah  untuk  memantapkan  bahan  tumbuhan aseptik dalam tisu kultur tumbuhan.]

(10 marks/ 10 markah)

[b]      Determine the methods involved in the generation of haploid plants from embryoids formed via pollen culture of orange lily (Lilium bulbiferum). Provide  details  on  the  characteristics  of  somatic  embryos  and  their different developmental stages.

[Tentukan  kaedah  yang  terlibat  dalam  penjanaan  tumbuhan  haploid daripada embrio yang terbentuk melalui kultur debunga tumbuhan lili oren  (Lilium  bulbiferum).  Berikan  butiran  tentang  ciri  dan  peringkat perkembangan yang berbeza bagi embrio somatik.]

(15 marks / 15 markah)

4.        [a]       Compare approaches of conventional and precision plant breeding with appropriate examples.

[Bandingkan     pendekatan      antara      pembiakbakaan      tumbuhan konvensional  dan  pembiakbakaan   kepersisan  dengan  contoh  yang sesuai.]

(10 marks / 10 markah)

[b]      Identify the fundamental concept and applications of D and V cryo plate methods using plant cryopreservation technology.

[Kenalpasti konsep asas dan aplikasi kaedah plak krio D dan V dengan menggunakan teknologi krioawetan tumbuhan.]

(15 marks / 15 markah)

5.        [a]       Discuss the advantages of the application of LED lighting in plant tissue culture system.

[Bincangkan  kelebihan  aplikasi  lampu  LED  dalam  sistem  kultur  tisu tumbuhan].

(10 marks / 10 markah)

[b]       Illustrate  the  development  of  fungal  disease-resistant  tissue  culture

plants using gamma radiation technology.

[Ilustrasikan  penghasilan  anak  pokok  kultur  tisu   rintang   terhadap penyakit kulat dengan menggunakan teknologi sinaran radiasi gama