文档对象模型DOM

本文介绍了DOM(文档对象模型)的基础知识,包括其定义、浏览器支持情况及节点树的概念。详细讲解了各种节点类型和属性,如document节点、Element节点等,并提供了创建、操作节点的方法。同时,还介绍了如何通过DOM实现元素属性的读取和修改。
DOM简介

DOM是文档对象模型,由W3C组织提出的标准。

DOM是一种XML文档的解析标准。

DOM的原理是将XML/XHTML文档装入内容,并以节点的形式解析为一棵节点树。

DOM提供相应的API,可以对节点树进行增删改查。

利用DOM可以让JavaScript对网页中的元素进行控制,实现动态网页的功能。


浏览器对DOM的支持情况

Mozilla :支持全部Level2,部份Level3
Opera,Safair:支持全部Level1和大部份Level2
IE:只支持大部份Level1

DOM节点树例子

<html>
  <head>
    <title>MyHtml.html</title>
  </head>
  <body>
     <input type="button" name="name"/>
    <label>aaaaaaaaaaaa</label>
  </body>
</html>

节点类型
document节点:代表整个文档,也代表根节点。
DocType节点:DTD样式
DocumentFragment:片段节点。
Element:元素节点
Text:文本节点
Attr:属性节点
CDataSection:CData类型的文本节点
Comment:注释节点

注:通过node.nodeType属性可以得到节点类型值,它们对应有一些常量,但IE不支持这些常量。

节点属性

nodeName:节点名字(节点名/#text)。
nodeValue:节点的值(nodeValue/null)。
nodeType :节点类型
document.documentElement : 取得<html>元素节点
ownerDocument:节点所属文档
firstChild,lastChild:第1个/最后一个节点。
childNodes:所有子节点列表
previousSibling:前一个兄弟节点,没有则为null。
nextSibling:后一个兄弟节点,没有则为null。
hasChildNodes():是否有子节点,返回true/false
attributes:元素节点的属性对象集合。
appendChild(node) :添加元素节点到childNodes中
removechild(node):从childNodes中删除节点
replaceChild(newNode,oldNode):替换节点
insertBefore(newNode,refNode):在refNode前插入节点

DOM的辅助对象

NodeList :节点集合,可用于遍历节点
NamedNodeMap : 以键/值对表示属性节点.

处理元素属性

元素节点.attributes取得元素属性集合,
类型是NamedNodeMap具有如下方法
getNamedItem(name)-返回指定名称的属性节点
removeNamedItem(name)-删除指定名称的属性节点
setNamedItem(node)-添加属性节点
item(pos)-返回指定位置的节点
length属性 - 属性节点数量
getAtrribute(name)-取得指定名称属性的值。
(元素节点.get...)
setAttribute(name,value)-设置属性的名值对
removeAttribute(name)-删除属性


访问元素节点

getElementsByTagName(name)
返回指定元素的称的元素节点集合
getElementByTagName(*)能得到所有元素节点,IE支持,不推荐使用。
getElementsByName(name)
按name属性值获取元素节点集合。
IE在使用这个方法时存在问题,不推荐使用。
getElementById(id)
通过元素ID取得节点
兼容所有浏览器,推荐使用。
id和别的元素的name不能相同,这是IE的bug

创建和操作节点

新建,添加,删除,替换节点
createElement(name)-创建元素节点
(创建documet.create......)
createTextNode(text)-创建文本节点(text是值)
createAttribute(name)-创建属性节点
createComment(text)-创建注释节点
createDocumentFragment()-创建文档碎片节点,提高效率
removeChild(node)-删除子节点
replaceChild(newNode,oldNode)-替换子节点
insertBefore(newNode,oldNode)-插入到指定位置
cloneNode(是否包含子节点)-复制节点

操作文本节点

元素节点.firstChild-获取文本节点
textNode.length-获取文本节点长度
textNode.data="..." - 设置文本内容
appendData(string) - 添加文本(默认添加在最后面)
deleteData(offset,count) - 删除指定位置和长度的文本
insertData(offset,string) - 在指定位置插入文本
replaceData(offset,count,string) - 替换指定位置和长度的文本

操作属性节点

setAttribute(),getAttribute()等方法IE不能正确识别,不推荐使用。
可以象使用属性一样使用元素属性
class属性例外,它是关键字,应替换成className

innerHTML

方便地设置元素的内容
不是DOM的一部分,但被所有浏览器支持
推荐使用。
Table和select不支持(ie不支持)

操作table的更好方法

可以使用创建插入元素的办法来创建表格,但代码很冗长,见P91。
DOM提供了专门操作table的方法
rows:表格的所有<tr>节点集合
deleteRow(pos):删除指定位置的<tr>节点。
insertRow(pos):在指定位置插入<tr>节点。
cells:<tr>节点中的所有<td>集合
deleteCell(pos):删除指定位置上的<td>节点
insertCell(pos):在指定位置插入一个<td>节点
class属性例外,它是关键字,应替换成className


例:乘法表






内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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