C指针【初阶】

指针:

指针(Pointer)是编程语言中的一个对象,利用地址,它的值直接指向(points to)存在电脑存储器中另一个地方的值。由于通过地址能找到所需的变量单元,可以说,地址指向该变量单元。因此,将地址形象化的称为“指针”。意思是通过它能找到以它为地址的内存单元

#include <stdio.h>
int main()
{
 int a = 10;	 //在内存中开辟一块空间
 int *p = &a;	 //这里我们对变量a,取出它的地址,可以使用&操作符。
		 //将a的地址存放在p变量中,p就是一个之指针变量。
 return 0;
}
指针就是变量,用来存放地址的变量。(存放在指针中的值都被当成地址处理)。

指针的存在:

指针是存放地址才出现的,地址是为了标示一块地址空间的。
指针让地址有地方存放,指针让内存的访问更加方便。
指针的大小在32位平台是4个字节,在64位平台是8个

指针的初始化:

char *pc = NULL;
int *pi = NULL;
short *ps = NULL;
char* 类型的指针是为了存放 char 类型变量的地址。
short* 类型的指针是为了存放 short 类型变量的地址。
int* 类型的指针是为了存放 int 类型变量的地址。

指针操作:

指针+指针的类型决定了它移动时的步距

指针- 指针:只有两个指针指向同一个数组时才能指针相减,值为两个指针下标只差

int n = 10;
	int *p = &n;
	printf("%p\n", p);  
	p++;		//指针++,是指向下一个整形
	printf("%p\n", p);
	((int)p)++;		//p也是变量,强转成整形后++,是给p变量+1;
	printf("%p\n", p);
指针的解引用




指针的类型决定了,对指针解引用的时候有多大的权限(能操作几个字节)。
比如:char*的指针解引用就只能访问一个字节,而int*的指针的解引用就能访问四个字节。

★标准规定:

允许指向数组元素的指针与指向数组最后一个元素后面的那个内存位置的指针比
较,但是不允许与指向第一个元素之前的那个内存位置的指针进行比较。


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标题基于SpringBoot的学生学习成果管理平台研究AI更换标题第1章引言介绍研究背景、目的、意义以及论文结构。1.1研究背景与目的阐述学生学习成果管理的重要性及SpringBoot技术的优势。1.2研究意义分析该平台对学生、教师及教育机构的意义。1.3论文方法与结构简要介绍论文的研究方法和整体结构。第2章相关理论与技术概述SpringBoot框架、学习成果管理理论及相关技术。2.1SpringBoot框架简介介绍SpringBoot的基本概念、特点及应用领域。2.2学习成果管理理论基础阐述学习成果管理的核心理论和发展趋势。2.3相关技术分析分析平台开发所涉及的关键技术,如数据库、前端技术等。第3章平台需求分析与设计详细分析平台需求,并设计整体架构及功能模块。3.1需求分析从学生、教师、管理员等角度对平台需求进行深入分析。3.2整体架构设计设计平台的整体架构,包括技术架构和逻辑架构。3.3功能模块设计具体设计平台的核心功能模块,如成果展示、数据分析等。第4章平台实现与测试阐述平台的实现过程,并进行功能测试与性能分析。4.1平台实现详细介绍平台的开发环境、关键代码实现及技术难点解决方案。4.2功能测试对平台各项功能进行全面测试,确保功能正确无误。4.3性能分析分析平台的性能指标,如响应时间、并发处理能力等。第5章平台应用与效果评估探讨平台在实际教学中的应用,并对其效果进行评估。5.1平台应用案例选取典型应用案例,展示平台在实际教学中的使用情况。5.2效果评估方法介绍平台效果评估的具体方法和指标。5.3评估结果分析根据评估数据,对平台的应用效果进行深入分析。第6章结论与展望总结论文的主要研究成果,并指出未来研究方向。6.1研究结论概括性地阐述论文的研究结论和主要贡献。6.2研究展望针对当前研究的不足之处,提出未来改进和扩展的方向。
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