26、使用MDA和UML开发医疗系统的经验与实践

使用MDA和UML开发医疗系统的经验与实践

在软件开发领域,模型驱动架构(MDA)和统一建模语言(UML)的应用越来越广泛。本文将分享使用MDA的六点经验教训,以及MDA和UML在医疗系统开发中的具体应用。

使用MDA的六点经验教训
  1. 避免过度建模
    • 团队往往会尝试一次性满足所有需求,但对于新接触建模的团队来说,这并不现实。团队应先对每个建模领域的核心特性进行建模,然后逐步构建整个系统的工程版本。
    • 早期实现可能无法产生可交付的产品,但能让团队尽早评估建模和实现过程。为此,需要将初始需求精简到最基本的部分。在得到可交付的产品系统版本之前,可能需要多次进行翻译和测试阶段的循环。
  2. 避免过早对服务域进行建模
    • 在一个项目中,最初简单的参数管理服务域成为了大量工作的错误焦点。参数之间的复杂交互和依赖是特定于应用程序的,在通用层面上很难解决,尤其是在没有更清晰地理解应用程序的情况下。
    • 因此,最好在对为应用程序提供服务的深度域进行建模之前,先对应用程序的重要部分进行建模。因为应用程序的细节将定义和约束原本抽象和通用的支持服务的需求。
  3. 按深度优先顺序安排工作
    • 工作应按深度优先的顺序在域内进行,只构建每个服务域中足够构建可执行系统的部分。随着理解的加深,可以对服务域进行重构,并更新域图表。
    • 风险最小的方法是按深度优先顺
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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