90、电力领域可信身份认证与授权机制解析

电力领域可信身份认证与授权机制解析

1. 跨域属性分配策略

在跨域和单域基于属性的分配策略中,用户属性可决定其对服务的权限。在跨域认证过程中,为确定用户属性,采用属性映射机制将用户在一个域的属性映射到另一个域。在基于主从链的电力用户可信身份跨域授权模型里,各自治域相互独立,需协调中心建立域属性间的映射。

属性映射有直接映射和间接映射两种类型:
- 直接映射 :两个域的属性通过协商建立了映射方法。例如,代表自治域 Di 和自治域 Dk 的属性 Aa 和 Ac 直接映射,代表自治域 Dj 和自治域 Dk 的属性 Ab 和 Ac 直接映射。
- 间接映射 :两个域的属性间未建立映射方法。当间接映射未找到合适映射时,两个域需协商;找到合适映射后,需检查两个域的权限。若至少有一个域不同意进行属性映射,协调中心必须停止属性映射,否则会出现安全问题。当自治域 Di、Dj、Dk 都同意进行间接属性映射时,自治域 Di 的属性 Aa 和自治域 Dj 的属性 Ab 可通过表示进行间接映射,映射成功后,二者具有相同权限。

下面用 mermaid 流程图展示间接映射流程:

graph LR
    A[开始间接映射] --> B{找到合适映射?}
    B -- 否 --> C[两域协商]
    B -- 是 --> D{两域都同意?}
    D -- 否 --> E[停止映射]
    D -- 是 --> F[进行映射]
    F --> G[检查权限]
    G -->
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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