Remove Duplicates from Sorted Array II

本文介绍了一种算法,该算法将一个已排序数组中的每个元素最多保留两个重复实例,其余实例则被移除。例如,对于输入数组 [1,1,1,2,2,3],经过处理后的数组变为 [1,1,2,2,3],长度为5。文章提供了一个C语言实现的示例。

Follow up for "Remove Duplicates":
What if duplicates are allowed at most twice?

For example,
Given sorted array A = [1,1,1,2,2,3],

Your function should return length = 5, and A is now [1,1,2,2,3].

 

int removeDuplicates(int A[], int n) {
	if (n == 1)
		return 1;
	int last = A[0];
	int count = 0;
	int Dup_count = 1;
	for (int cur = 1; cur < n; ++cur)
	{
		if (A[cur] == last){
			if (Dup_count >= 2)
				count++;
			else
				A[cur - count] = A[cur];
			Dup_count++;
		}
		else
		{
			Dup_count = 1;
			last = A[cur];
			A[cur - count] = A[cur];
		}
	}
	return n - count;
}


 

内容概要:本文档为《软件设计师资料净化与分析报告(汇总)》,系统整理了软件设计师考试涉及的核心知识点及历年试题分析,涵盖计算机系统基础、操作系统、数据库、软件工程、网络与信息安全、程序设计语言、知识产权及计算机专业英语等多个模块。文档不仅包含各知识点的理论讲解,如CPU结构、海明码校验、虚拟存储器、PV操作、页式存储管理、关系范式、设计模式等,还结合真题解析强化理解,并提供了大量案例分析与算法实现,如数据流图、E-R图设计、排序算法、策略模式、备忘录模式等,全面覆盖软件设计师考试的上午选择题与下午案例分析题的考核重点。; 适合人群:准备参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中“软件设计师”科目的考生,尤其适合有一定计算机基础、正在系统复习备考的中级技术人员。; 使用场景及目标:①系统梳理软件设计师考试大纲要求的知识体系;②通过真题解析掌握高频考点与解题思路;③强化对操作系统、数据库、软件工程等核心模块的理解与应用能力;④提升对设计模式、算法设计与程序语言机制的综合运用水平。; 阅读建议:建议结合考试大纲,分模块逐步学习,重点掌握各章节的知识点归纳与真题解析部分,对于案例分析题应动手练习数据流图、E-R图绘制及代码填空,算法部分应理解分治、动态规划等思想,并通过反复练习巩固记忆,全面提升应试能力。
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