UIdynamic系列认知

1.刚上来就遇到的大坑

按照前辈们的代码码上了一段重力效果,结果不管怎么折腾都没有任何效果,不由心塞。

开始怀疑是不是模拟器不支持呀?是不是必须拖动到视图上的空间才可以呀?

结果试了各种方法还是没效果,午睡醒来发现了大坑,原来是

UIDynamicAnimator 要被定义为全局的变量,使他在视图的整个生命周期内都不被释放

刚开始都是这样搞的

UIDynamicAnimator  *animator =

[[UIDynamicAnimator alloc] initWithReferenceView:self.view];

UILabel * label = [[UILable alloc]initWithFrame:CGRectMake(100, 0, 200, 40)];

label.backgroundColor = [UIColor redColor];

[self.view addSubview:label];

UIGravityBehavior *gravity =

[[UIGravityBehavior alloc] initWithItems:@[label]];

[animator addBehavior:gravity];

上面的代码并没有一点毛用。

因为物理仿真器对象被定义为了局部变量,这样上面一段代码在执行完毕之后 物理仿真器 animator 就被销毁了,这样就没有办法来执行后续的物理效果啦!

所以最好把物理仿真器对象定义为属性变量,使他在整个视图的生命周期中都有效果。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/danMing-love/p/7798705.html

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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