【独家源码】ssm教学管理系统APPq1804计算机毕业设计问题的解决方案与方法-优快云博客

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本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景：随着信息技术的快速发展和智能设备的普及，教育行业也逐渐引入了数字化管理系统。教学管理系统APP作为一种新型的教育管理工具，以其便捷、高效的特点受到了广泛关注。该系统通过移动应用程序的形式，将教学管理的各个环节整合在一起，为教师、学生和家长提供了更加便利的教育服务。因此，研发一款教学管理系统APP具有重要的背景意义。

选题意义：教学管理系统APP的研发对于推动教育信息化建设和提升教学管理水平具有重要的意义。首先，该系统可以实现教学资源的共享和优化利用。通过系统，教师可以上传和分享教学资源，包括课件、教案、习题等，方便其他教师进行参考和借鉴。同时，系统可以根据教学需求和学生特点，推荐适合的教学资源，提高教学效果和学习质量。

其次，教学管理系统APP可以实现教学过程的全程监控和评估。系统可以记录学生的学习行为和表现，包括出勤情况、作业完成情况、考试成绩等，为教师提供全面的学生信息。同时，系统可以根据学生的学习情况和表现，生成个性化的学习报告和评价，帮助教师及时发现学生的问题和需求，进行针对性的教学调整和辅导。

此外，教学管理系统APP还可以实现教师、学生和家长之间的有效沟通和互动。系统可以提供在线交流平台，方便教师与学生、家长进行实时沟通和互动。教师可以通过系统发布通知、布置作业、回答学生问题等，学生和家长也可以通过系统向教师提问、反馈意见等。这样，可以加强教师与学生、家长之间的联系，促进教育主体之间的合作和共同发展。

最后，教学管理系统APP还可以提供数据分析和决策支持的功能。系统可以对教学数据进行统计和分析，生成相关报表和图表，为教育管理者提供科学决策和政策调整的依据。同时，系统可以将教学数据与其他相关数据进行关联和分析，挖掘潜在的教学问题和需求，为教育改革和教学改进提供更多的参考和支持。

综上所述，研发一款教学管理系统APP对于推动教育信息化建设和提升教学管理水平具有重要意义。通过实现教学资源的共享和优化利用、教学过程的全程监控和评估、教师、学生和家长之间的有效沟通和互动、数据分析和决策支持等功能，该系统可以为教育工作者提供更加便捷和高效的教育服务，促进教育的可持续发展。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

系统功能需求分析

(1)系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2)管理员可以对个人中心、学生管理、教师管理、专业管理、班级管理、课程分类管理、课程信息管理、选课信息管理、课件信息管理、课程作业管理、提交作业管理、作业评分管理、课堂签到管理、学生签到管理、学生考勤管理、请假信息管理、学生成绩管理、评教信息管理、试题管理、留言板、在线考试管理、系统管理、考试管理等进行基本的信息管理。其用例分析如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

(3) 教师可以实现对首页、个人中心、选课信息管理、课件信息管理、课程作业管理、提交作业管理、作业评分管理、课堂签到管理、学生签到管理、学生考勤管理、请假信息管理、学生成绩管理、评教信息管理、试题管理、留言板、在线考试管理等信息进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3教师用例图

(4) 学生可以实现对个人中心、选课信息、课程作业、提交作业、作业评分、课堂签到、学生签到、学生考勤、请假信息、学生成绩、评教信息、在线考试列表、考试记录、错题本、留言板等信息进行操作，用例分析如图3-4所示。

图3-4学生用例图

系统总体设计

教学管理系统APP的建设可以为教学管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

系统总体结构图如下，见图4-1。

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查寻、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的教学管理系统APP数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

课表信息实体属性图，如图4-2所示。

图4-2课表信息实体属性图

提交作业实体属性图，如图4-3所示。

图4-3提交作业实体属性图

APP端实现

5.1.1登录界面的实现

首先双击打开APP客户端系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入APP的初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表APP的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能。

登录界面如图5-1所示。

图5-1 登录界面

5.1.2注册界面的实现

第一次使用本APP的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，学生登录成功后可使用本APP所提供的所有功能。

注册界面如图5-2所示。

图5-2 注册界面

5.1.3 App首页功能的实现

App首页是用户注册登录后进入的第一个界面，在这里，人们能够看到App的导航条，内容包括首页、课程信息、课件信息、公告信息、我的等。App首页界面如图5-3所示。

图5-3 App首页界面图

课程信息：在课程信息界面可以查看到课程名称、课程编号、课程分类、课程表、教师工号、教师姓名、课程内容等信息，按照提示即可完成选课操作。课程信息详情如图5-4所示。

图5-4课程信息详情界面图

5.1.4学生功能

学生登录成功后，点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对个人中心、选课信息、课程作业、提交作业、作业评分、课堂签到、学生签到、学生考勤、请假信息、学生成绩、评教信息、在线考试列表、考试记录、错题本、留言板等进行详细操作。学生功能界面如图5-5所示。

图5-5学生功能界面图

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。

图5-6 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员登录进入APP可以查看到首页、个人中心、学生管理、教师管理、专业管理、班级管理、课程分类管理、课程信息管理、选课信息管理、课件信息管理、课程作业管理、提交作业管理、作业评分管理、课堂签到管理、学生签到管理、学生考勤管理、请假信息管理、学生成绩管理、评教信息管理、试题管理、留言板、在线考试管理、系统管理、考试管理等功能进行详细操作，如图5-7所示。