让我差点中计的电话诈骗套路!|凹凸日常

现在的骗子,真的是老母猪戴胸罩,一套又一套。


是的,我王小九自认冲浪少女见多识广防备心强,今天差点中了骗子的连环套。


那么痛心疾首深以为耻的我决定加更一篇,尽量完整的复述一下完整套路,请广大人民群众以此为鉴,不要被骗。


首先,昨晚我收到了一条短信。


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当时以为是谁输错了手机号,就没太在意。


今天早上一个电话打过来,平时如果是外地号打到我手机上,我都是不会接的,但早上瞄了一眼是北京的号码,就顺手接了起来。


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电话里的小姐姐温柔而冷静的说:您好,您申请的小额贷款已经到账,请注意查收哦。


此时的我自然的联想到昨晚的短信,顿时有些慌了,说我没有申请过。


她(疑惑):啊?您不是昨晚7点左右的时候用我们“易贷通”申请了5000元的贷款吗?


我:我没有,我不是。


她(更加疑惑):那我跟您核对一下信息,您的姓名是XX,手机号是XXXXXXXXXXX,身份证号是XXXXXXXXXXXXXXXXXX,家庭住址是XXXXXXXXXXXX,您申请贷款到账的银行卡号是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。请问这些信息是您的吗?


我:……前面都是我的,银行卡号不是。


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接下来就是她一遍又一遍的问我,是不是真的没有申请过贷款,身份证有没有丢失过,还不忘提醒我她们是有电话录音的,一定要说实话。


我:??等会,那个银行卡号是我身份证开的吗?


她:这个我们这边不清楚的,这是银行那边的信息。


我:所以你的意思是有人用我的身份证注册账号,申请贷款打到另一个身份证开的银行卡上?


她:emmmm有这种可能。


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接着她像模像样的提供了一大堆信息,包括她们公司名,她的姓名,时间,金额,开户行,银行卡号……等等。让我记一下跟公安局那边报个案,让他们开一个证明,来消除我的贷款记录。


下面,骚操作来了,这位小姐姐说她会反馈给她们公司的举报专线,让我赶紧报案,不要挂断电话。


接着嘟嘟嘟几声过后,一个男人接起电话:“你好,广州市公安局。”


我:(???我前面一直以为是让我自己报警,原来是转接的?)


此时的我在脱离了前面的狂轰乱炸连哄带吓唬之后,恢复了理智,想起这号是个私人号来着啊!咋就转到警察局了?一边琢磨这个事一边简单说了一下情况。


他:那我们这边按身份信息泄露进行立案处理,由于您没办法立刻赶过来,我们在电话中做一个详细的笔录,我问你答的形式,周围不要录进其他人的声音,你现在方便吗?


我:啊,那我不方便,过会给你打过去吧。


他:过多久呢?


我:十几二十分钟吧。


他(不死心):我们这个笔录也就是十分二十分。


我:我现在有事,把事情处理好我找个安静的地方给你打回去好吧?

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挂了电话后我仔细回想了整件事,又确认了下易贷通这软件已经凉了,才确定差点被骗了。


套路关键点:


先用我的手机号试图登上工商银行,给我发来一个验证码,让我留下印象。


第二天打电话时清楚报出我的各种真实信息,并装作无意的提起验证码,让我产生警惕和慌张。


5000元说多不多说少不少,但她提出了“有人会持续在广州地区用你的身份证贷款”这种可能性。


提出一个看似合理的解决方案:报警提供证明。让我放松警惕。


找人冒充公安局人员,产生权威性,如果我没有挂断电话,下一步就要在“笔录”中套出我的详细信息了。




后来回想整件事的不合理,其实有很多,但一整个套路下来加上他们千锤百炼的话术,是真的很容易被带进去。


总之,电话和身份证号什么的早已经泄露的到处都是了,有人能报出信息不可怕,不要被唬住说出更多信息!


遇到这种电话记得录音!(我就忘了录)。


要报警一定自己报!别信别人转接!


否则会上社会新闻的!


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<think>好的,我现在需要帮助用户找到浙江大学计算机相关课程作业的答案。用户提到他们刷了1000题,主要锻炼算力和解题能力,涉及高数和线代,还提到A、B组题弄懂,C组题尽量但不强求。现在他们想找浙大计算机作业的答案,特别是“中计”可能是指中级计算机课程? 首先,用户的需求明确是寻找答案,但作为回答者,我需要考虑版权和学术诚信问题。直接提供答案可能涉及侵权,也不符合教育原则。所以应该引导用户通过合法途径获取资源,比如建议他们联系课程老师或助教,或者推荐校内论坛、学习群组等。 其次,用户可能没有意识到直接找答案的负面影响,需要提醒他们独立完成作业的重要性,遇到困难可以寻求指导而不是直接抄答案。同时,可以建议一些公开的学习资源,比如慕课、GitHub上的开源项目,或者浙大相关的公开课程资料。 另外,用户提到的“中计”可能拼写错误,需要确认是否指中级计算机课程,或者其他课程缩写。如果是课程代码或名称,可能需要用户进一步澄清,但根据现有信息,先假设是中级计算机相关课程。 最后,结合参考的站内引用,用户可能已经通过刷题提升自己,但需要更深入的理解,因此推荐学习方法和资源,比如参加学习小组、使用公开课资料,或者参考经典教材的习题解答,这些可能更合法且有助于学习。</think>关于浙江大学计算机课程作业答案的获取,需注意以下几点: 1. **学术诚信原则** 浙江大学等高校严格禁止未经授权的作业答案共享,直接获取成品答案违反学术诚信规范。建议通过以下合法途径: - 向授课教师或助教申请参考答案(部分课程会提供样题解析) - 参加课程讨论班或学习小组共同研讨 - 使用公开教学资源如《数据结构》《操作系统》等MOOC课程的习题讲解[^1] 2. **有效学习路径建议** 针对计算机学科作业特点,推荐采用: ```python # 以编程作业为例的推荐学习流程 def problem_solving(question): while not solve(question): search_official_docs() # 查阅官方文档 discuss_with_TA() # 与助教讨论 join_forum('优快云|StackOverflow') return verify_solution() ``` 3. **推荐资源渠道** - 浙江大学计算机学院官网公布的历年考试真题(部分含解析) - 图书馆馆藏教材配套教辅(如《C程序设计试题汇编》) - GitHub教育版学生开发者包中的开源学习资料
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