本文探讨了德育与班级管理的重要性，包括品德、学校德育、德育过程等概念的解析，以及课堂管理、教师角色的阐述。同时，文章通过辨析题和案例分析，深入讨论了德育过程中的道德认知发展理论、基本规律以及常见的德育原则，如正面教育为主的德育原则，揭示了在实际教学中可能遇到的问题和应对策略。
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