<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[]]></title><description><![CDATA[]]></description><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567</link><language>zh-cn</language><generator>https://blog.youkuaiyun.com/</generator><copyright><![CDATA[Copyright &copy; anci3567]]></copyright><item><title><![CDATA[第十次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273143</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273143</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 25 Nov 2017 19:47:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。
答：
2. 书面作业
本次PTA作业题集异常
1. 常用异常
结合题集题目7-1回答
1.1 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？
答：经常出现的异常是NumberFormatException格式化异常和ArrayIndexOutOfBoundsException访问...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第九次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273150</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273150</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 18 Nov 2017 20:25:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

2. 书面作业
本次作业题集集合
1. List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
答：1.使用List中的remove方法。2.使用迭代器Iterator的remove方法
在这道题中，首先要注意从0开始遍历删除元素会导致一些元素跳过...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第八次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273141</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273141</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 11 Nov 2017 20:54:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合相关内容。

2. 书面作业
1. ArrayList代码分析
1.1 解释ArrayList的contains源代码
答：图1，图2


这个源代码是调用indexOf函数，而indexOf先判断对象是否为空，如果为空，则返回下标，若不为null，且列表中包含指定元素，就返回true
1.2 解释E remove(int ...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第七次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273139</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273139</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 04 Nov 2017 20:16:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 思维导图：Java图形界面总结

2.书面作业
1. GUI中的事件处理
1.1 写出事件处理模型中最重要的几个关键词。
答：监听，事件，事件源
1.2 任意编写事件处理相关代码(程序中需要出现你的学号与姓名)并截图，以证明你理解了事件处理模型。

3.其他：如果大作业实在搞不定，请完成实验任务书上的题目1、题目2、题目3。
3.1 运行界面截图，需要出现你的...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第六次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273148</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273148</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 28 Oct 2017 16:57:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图或相关笔记，对面向对象思想进行一个总结。
注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。
注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。

1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。
答：嵌套类：

非静态内部类拥有外部类的所有...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第五次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273146</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273146</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 21 Oct 2017 19:25:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词
接口 Comparable Comparator implements interface
1.2 尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字。

1.3 可选：使用常规方法总结其他上课内容。
2. 书面作业
作业参考文件下载
PTA题集:面向对象2-进阶-多态、接口与内部类
1. 面向...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第四次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273144</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273144</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 14 Oct 2017 18:21:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词
abstract final static super Object 继承 覆盖 多态 ``
1.2 尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字

1.3 可选：使用常规方法总结其他上课内容。
2. 书面作业
1. 面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础，请务必完成)
1...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第三次作业总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273137</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273137</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sun, 01 Oct 2017 16:41:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识点组织起来。请使用工具画出本周学习到的知识点及知识点之间的联系。步骤如下：
1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词，如类、对象、封装等
1.2 用思维导图或者Onenote或其他工具将这些关键词组织起来。
参考资料:
XMind
如何使用XMind
Onenote
O...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第二次作业]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273135</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273135</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 23 Sep 2017 19:10:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1. 本周学习总结
(1). equals是比较指向对象的内容是否相等 ==用于比较两个引用类型变量存放的引用是否相等
(2). 直接引用双引号创建字符串，会在字符串常量池中创建字符对象，如已经有则直接复用
(3). String 对象是不可变的
(4). 数组一旦确定无法改变，若想要改变，可用动态数组ArrayList
2. 书面作业
1. String-使用Eclipse关联jdk源...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[201621123007 Java程序设计第一周 学习总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273142</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/anci3567/article/details/102273142</guid><author>anci3567</author><pubDate>Sat, 16 Sep 2017 20:27:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[第一周-Java基本概念
201621123007 《Java程序设计》 第一周学习总结
1. 本周学习总结

java是面向对象的一类语言，三大特征：封装性，继承性，多态性。
jdk jre jvm 的关系联系。

2. 书面作业
1. 虚拟机
1.1 执行Java程序步骤是，首先源文件XX.java通过编译器变为Xx.class，再执行字节码编译。
Java可以跨平台是因为不同的运行...]]></description><category></category></item></channel></rss>