java+vue计算机毕业设计高校疫情防控系统的设计与实现 高校疫情防控管理平台的开发与应用 高校疫情管控信息化系统的设计与实施

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在互联网时代，传统的线下管理模式已难以满足高效、便捷的管理需求。特别是在高校疫情防控管理中，随着要求的不断提高，信息化建设显得尤为重要。高校疫情防控系统的设计与实现，旨在通过现代化的技术手段，优化管理流程，提升管理效率，为高校疫情防控工作提供有力支持。

本次介绍的高校疫情防控系统，采用了 Java 技术和 Spring Boot 框架进行开发，结合 MySQL 数据库和 B/S 架构实现。系统的主要功能包括：

• 系统首页：展示系统的核心功能和重要信息。

• 个人中心：用户可以在此查看和更新个人信息。

• 用户管理：支持对用户信息的查询、添加、修改和删除。

• 健康上报管理：支持对健康上报信息的查询、添加、修改和删除。

• 请假申请管理：支持对请假申请的查询、添加、修改和删除。

• 行程上报管理：支持对行程上报信息的查询、添加、修改和删除。

• 疫情教育管理：支持发布和管理疫情教育内容。

• 风险地区管理：支持对风险地区信息的查询、添加、修改和删除。

• 来访登记管理：支持对来访登记信息的查询、添加、修改和删除。

• 出入校园管理：支持对出入校园记录的查询、添加、修改和删除。

该系统通过模块化设计，实现了功能的清晰划分和高效管理。用户界面简洁明了，操作方便快捷，极大地提升了用户体验。同时，系统采用了轻量级的 Spring Boot 框架和高效的 MySQL 数据库，确保了系统的稳定性和扩展性。通过 B/S 架构的设计，用户可以通过浏览器随时随地访问系统，进一步提升了系统的便捷性。

总体而言，高校疫情防控系统不仅满足了高校对疫情防控管理的需求，还通过技术手段提升了管理效率和用户体验。未来，随着技术的不断进步，该系统有望进一步拓展功能，为高校疫情防控管理提供更多便利。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2 功能需求分析 

高校疫情防控系统综合网络空间开发设计要求。目的是将高校疫情防控通过网络平台将传统管理方式转换为在网上管理，完成高校疫情防控的方便快捷、安全性高障，目标明确。高校疫情防控系统可以将功能划分为管理员的使用功能和用户使用的功能。

（1）管理员的功能是最高的，可以对系统所在功能进行查看，修改和删除，包括用户功能。管理员用例如下：

图3-1管理员用例图

（2）用户关键功能包含系统首页、个人中心、健康上报管理、请假申请管理、行程上报管理、疫情教育管理、风险地区管理、出入校园管理等进行详细操作。用户用例如下：

图3-2 用户用例图

3.3 系统流程分析

3.3.1系统开发流程图：

图3-3 系统开发流程图

3.3.2管理员模块总体流程图：

图3-4 管理员模块总体流程图

3.3.3高校疫情防控管理流程图：

图3-5 高校疫情防控管理流程图

4  系统设计

4.1 功能模块设计

高校疫情防控系统按照权限的类型进行划分，分为管理员和用户共两个模块。系统实现系统首页、个人中心、用户管理、健康上报管理、请假申请管理、行程上报管理、疫情教育管理、风险地区管理、来访登记管理、出入校园管理等功能进行操作，增强了使用者的操作体验。管理员模块主要针对整个系统的管理进行设计，提高了管理的效率和标准。系统的总体模块设计如下图所示:

图4-1 系统总体模块设计

4.2 系统数据库设计

4.2.1 数据库系统

本系统采用MySQL来进行数据库的管理。MySQL数据库具有体积小、速度快、成本低等优点。具备同时处理数千万条记录，实现大型数据库的高并发读写和高效读写需求[9]。

4.2.2 数据库概念设计

概念模型用于对信息世界建模，并与指定的数据库管理系统分离。它有助于将真实世界的事物抽象为适合于数据库管理系统的数据库模型。人们倾向于将现实世界抽象为信息世界，再把信息世界变成机器世界。也就是说，将现实世界的目标抽象成独立于专用计算机软件和专用数据库管理系统的信息结构的数据模型，然后将物理模型转化为适合电子计算机的数据库管理系统。事实上，数据模型是从真实世界到机器世界的中间层。

信息世界的基本要素包括实体和关联。现实存在且彼此可区别的事物称为实体。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。以下是对部分主要的关键实体如下：

来访登记实体属性如图4-2所示。

图4-2来访登记实体属性图

健康上报实体属性如图4-3所示。

图4-3健康上报实体属性图

风险地区实体属性如图4-4所示。

图4-4风险地区实体属性图

行程上报实体属性如图4-5所示。

图4-5行程上报实体属性图

疫情教育实体属性如图4-6所示。

图4-6疫情教育实体属性图

5  系统实现

系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1系统登录界面

5.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、用户管理、健康上报管理、请假申请管理、行程上报管理、疫情教育管理、风险地区管理、来访登记管理、出入校园管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：

图5-2 管理员主界面

管理员点击用户管理。在用户页面输入账号、性别、学院、身份证进行查询、新增、删除或导入用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：

图5-3用户管理界面

管理员点击健康上报管理。在健康上报页面输入账号、姓名、身份证、核酸报告、所在地进行查询或删除健康上报列表，并根据需要对健康上报详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4健康上报管理界面

管理员点击请假申请管理。在请假申请页面输入账号、姓名、身份、请假时间起始、请假时间结束和新增是否通过进行查询或删除请假申请列表，并根据需要对请假申请详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

图5-5请假申请管理界面

管理员点击行程上报管理。在行程上报页面输入账号、姓名、联系电话进行查询或删除行程上报列表，并根据需要对行程上报详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6行程上报管理界面

管理员点击疫情教育管理。在疫情教育页面输入标题和类型进行查询、新增或删除疫情教育列表，并根据需要对疫情教育详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7疫情教育管理界面

管理员点击风险地区管理。在风险地区页面输入省份、城市和选择等级进行查询、新增或删除风险地区列表，并根据需要对风险地区详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8风险地区管理界面

管理员点击来访登记管理。在来访登记页面输入姓名、手机进行查询或删除来访登记列表，并根据需要对来访登记详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9来访登记管理界面

管理员点击出入校园管理。在出入校园页面输入账号、身份、学院进行查询、新增或删除出入校园列表，并根据需要对出入校园详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10出入校园管理界面

5.2用户模块实现

用户进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、健康上报管理、请假申请管理、行程上报管理、疫情教育管理、风险地区管理、出入校园管理等进行操作。用户主页面如图5-11所示：

图5-11 用户主界面

用户点击健康上报管理。在健康上报页面输入账号、姓名、身份证、核酸报告和所在地进行查询、新增或删除健康上报列表，并根据需要对健康上报详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-12所示：

图5-12健康上报管理界面

用户点击请假申请管理。在请假申请页面输入账号、姓名、身份、请假时间和选择是否通过进行查询、新增或删除请假申请列表，并根据需要对请假申请详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

图5-13请假申请管理界面

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