英语月总结


事件:

1. 本月上周进行了英语导师会议,我负责这次活动,原因是因为我感觉到现在第二阶段时期需不需要跟读,在SLA文档中写明在本阶段后期的时候可以开口说话跟读,我是因为实在寂寞然后跟读,让我感觉到了一发不可收拾的阶段,跟读让我感觉学习英语的快乐,并且可以听的很清楚,因为在跟读时候首先必须听清,所以只要加上跟读的习惯,听清的习惯已经跟上了脚步。

  i:主题:讨论SLA
  ii: 探索:发现问题解决问题
  iii:我对这次活动的感想:我认为首先得组织策划很难,现在的问题是如何在其他事情干扰的情况下办好一件事情,是对事情重要性的考虑,主持人的我没有了思路,当然自己问题解决后发现我就没有了动力,这个是存在的危险品,我认为每件事情都很重要,往往是我们锻炼的不够,经过此次教训我对于提高班第一年的看法有了很大的改观,内容不太重要,重要是是这次活动,当然内容要去理解和笔记。

2. bill创建万达英语突击队,此次他共创建了三个,一个是中学部,一个是十五期全职,一个是我们期全职。这个消息的传开让我更加有了动力,因为之前特别特别有动力。

  a:现在的情况是带给我们一个环境,让我们迷恋英语,让英语自动的喜欢上我们。
  b:我认为目的:培养新一代英语的负责人,英语环境的缔造者,让我们未来更高看一步。

3. 我的英语变化:

  起初:我认为计算机的重要性,之前的办事情总是放在英语时间上。
  现在:已经爱上英语无可自拔,坚持每天的四个小时英语,并且只多不少。


感想

  在之前说提高班带给了我们什么,之前说英语给我们什么,现在我想说我给大家带来了什么,英语已经给我们太多太多,提高班已经给我太多太多,我不想因此而终止,未来的师父到来在等着我,我要开始了!

基于STM32 F4的永磁同步电机无位置传感器控制策略研究内容概要:本文围绕基于STM32 F4的永磁同步电机(PMSM)无位置传感器控制策略展开研究,重点探讨在不依赖物理位置传感器的情况下,如何通过算法实现对电机转子位置和速度的精确估计与控制。文中结合嵌入式开发平台STM32 F4,采用如滑模观测器、扩展卡尔曼滤波或高频注入法等先进观测技术,实现对电机反电动势或磁链的估算,进而完成无传感器矢量控制(FOC)。同时,研究涵盖系统建模、控制算法设计、仿真验证(可能使用Simulink)以及在STM32硬件平台上的代码实现与调试,旨在提高电机控制系统的可靠性、降低成本并增强环境适应性。; 适合人群:具备一定电力电子、自动控制理论基础和嵌入式开发经验的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及从事电机驱动开发的工程师。; 使用场景及目标:①掌握永磁同步电机无位置传感器控制的核心原理与实现方法;②学习如何在STM32平台上进行电机控制算法的移植与优化;③为开发高性能、低成本的电机驱动系统提供技术参考与实践指导。; 阅读建议:建议读者结合文中提到的控制理论、仿真模型与实际代码实现进行系统学习,有条件者应在实验平台上进行验证,重点关注观测器设计、参数整定及系统稳定性分析等关键环节。
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