顶点计划6-2小组研讨结果

前段时间由环球网报道教育部召开新闻发布会介绍要打赢振兴本科教育的战役，具体内容如下：
于是本小组展开调研，调查本科生对于教育局此举的看法。

一：官方数据与本小组调查差距

此为教育局官方数据
此为本小组调查数据

二次调研时却又大多数人支持

分析：

1：人群局限性，本小组填卷人群大多为大一新生，教育局的数据则是来自全社会。

2：由于你电学生足够优秀，平时任务足够多，再增负十分不合理；来自社会的人们对大学生的认知还停留在过去，认为大学生的生活极其轻松。

二：换位思考

学生换为成教育局：

并不是所有大学生都像你电学生一样优秀，他们也许很闲

学生换位成老师：

有些老师很认真，但内容不够亲近，造成学生水课。有些老师不把本科生的课放心上，造成水课。

三：具体态度调查

1.我的自由我做主，我怎样度过我的大学生活与他人无关；

2.如果我之前没有好好学习，现在我迷途知返，教育部的举措无疑截断了这部分同学的后路；

3.我认真学习，请不要再给我增加负担。

四：总结

由一些数据可知其实大多数同学是支持增负的，但其实具体分析一下，支持者一方面是由于其为国家规定不得不接受另一方面是一部分学生想要变好希望国家强制规定；不支持的话是一部分学生觉得自己现在的学习生活已经够烦，无需增负。

五：个人观点

中国的本科教育需振兴是事实，大多数院校的学生没有朝气，成天混日子，教育局的初心是值得肯定的，改变本科生的生活状态，学有所成，专业精专，为国家更好的服务，使祖国强大。