#影·数学计划# N1 一元一次方程讲解 未完待续

进来的三，不然官方晚上把你账号封了（Bushi，纯娱乐，别拷打我，555……

额啊啊啊啊，喜欢的快点催更吧，不过，得看我有没有时间了，呜呜

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【注】本人不是很理解$LaTeX$，所以……各位将就着看吧，其次，我的理解可能有一堆错，各位看到请及时指出哈~
OK，既然我们要学习一元一次方程，那么我们就要先来了解一下何为方程

$T1$方程的定义，从零基础小白变为略知一二秀才：

·方程，通常来讲，可以理解为**$含有未知数$**的式子，例如：$x=2x-x$（当然，现实不大会有可能出现这种式子)或者$2x=y-1$都可以统称方程，而方程，又可以分为很多的大家庭（见下方$T\mathrm{1.1.}n$）：
-----T1.1.1：一元一次方程：我们今天将要讲解的方程式子，包含一个未知数，最高次数为1
-----T1.1.2：一元二次方程：一元一次方程的升级版，包含一个未知数，最高次数为2
-----T1.1.3：二元一次方程：一元一次方程的完美进阶版，包含两个未知数，最高次数为1
由此类推，我们可以得知有$n$种方程，可以理解为$x元y次方程$（这个就是二元一次方程，都懂了吗？）
T1的最后，我们来讲解一下何为元：
元其实顾名思义，是钞票的意思元其实就是指未知数，比如我们常用的$x、y、z$都可以被称作元，何为次呢，可以理解为几次方……如$x^2$就是2次（我记得是这样的，记不大清了……不过问题不大）

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$T2$方程的解设，从小秀才进阶为大秀才(bushi：

我们已经懂得了方程的定义，接下来，我将带大家了解一元一次方程的解、设以及重要注意点

经典例题#1：

小学生去外面游玩，租了好几辆车，但是，现在有两种类型的车，一种大巴车，一种小轿车（豪华型商务座……），如果全部租大巴车，则需要4辆还多出了16个人，如果全乘坐小轿车，则刚好需要44辆车【注】一辆大巴车可以乘坐40人，小轿车则为10人。问：总共有多少个小学生？

经典例题#1解答

这道题目呢，虽然貌似好像也可以用普通的算式来解决，但是，我们今天学习的是一元一次方程，所以我们就要用方程的办法来解决
在尝试解决完这道题目之前，我们需要先来解决该怎么列式子
其实，很简单，不过，我们都知道有一个口诀“考试先写解，得分过60（bushi”根据这个奇葩口诀，我们可以的得知一件事情：$\ast \ast 我们列方程前必须先写解！！！\ast \ast$，也就是说，不管什么方程题目，我们都得写解，接下来，为判断题：
$T2.1$:解：设XXX为$x$ （对OR错）
$T2.2$：解：XXX为$y$ （对OR错）
$T3.3$：XXX为 （对OR错）
答案：
T1:$True$
$T2:False$原因：没有写设
$T3：False$原因：解和设都没写（和我一样……）
由此，我们得知，在列出方程式前要先写解和设。那么我们该如何设呢？请继续看
首先我们需要再题目中找到等量关系，比如经典例题，我们不难发现小学生的人数是恒定的，也就是不变的量，那么我们可以设小学生人数为 $x$
故，列出下述解、设：
$$解：设小学生人数为x人$$
$$40\ast 4+16=x或者为10\ast 44=x$$
在或者，我们可以列出一个奇葩的算式：
$$\{\begin{array}{l}(x-16)/40=4\\ x/4=44\end{array}$$
那么我们方程已经列出来了，接下来，我们就要开始解方程了

$T3$方程的解答，从大秀才进阶为大宗师(bushi：

阿巴巴巴巴爸爸，主播脑子又抽了，各位先敬请期待吧