本文通过四个任务介绍了C语言中数组的使用，包括初始化、输出、元素修改以及特定条件筛选。任务涉及从键盘输入数组元素、逆序输出及倍增操作，以及删除能被3整除的元素。同时，探讨了两个有趣的数学游戏场景，一个是根据出生日期计算数字匹配奖金，另一个是村民报数与平均值接近者得奖，这两个游戏揭示了数组操作与策略选择的结合。
任务代码：
任务1：
（1）创建一个有20个元素的整型数组，通过初始化，为数组中的前10个元素赋初值，然后通过键盘输入后10个元素的值，从前往后（从第0个到第19个）输出数组中元素的值，每5个元素换一行。
（2）创建一个长度为10的整型数组并初始化，由后往前（由第9个元素向第0个元素方向）输出数组中所有元素的值，改变数组元素的值，令所有的数据加倍，输出改变后的值。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};//初始化
int i;
for(i=9;i>=0;i--)
{
printf("%d ",a[i]);
}
printf("\n");
for(i=9;i>=0;i--)
{
printf("%d ",a[i]*2);
}
return 0;
}（3）创建一个长度为16的整型数组a并初始化，先输出数组中元素值为3的倍数的数，再输出所有下标为3的倍数的元素值。输出如图示。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a[16]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};//初始化
int i;
for(i=0;i<16;i++)
{
if(a[i]%3==0)
printf("a[%d] %d",i,a[i]);
printf("\n");
}
printf("\n一下是分界线！\n");
for(i=1;i<=16;i+=3)
{
if(i%3==0)
printf("a[%d] %d ",i,a[i]);
printf("\n");
}
return 0;
}（4）创建一个长度为16的整型数组a并初始化，删除数组中所有能被3整除的元素（数组中实际有效使用的元素将不足16），输出删除后数组中的全部元素。
#include<stdio.h>
int main( )
{
int i,j;
int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}; //初始化
//删除所有能被3整除的数
for(i=0,j=0; i<16; ++i)
{
if(a[i]%3!=0) //等同于(a[i]%3!=0),不是3的倍数
a[j++]=a[i]; /*这里尤其注意！j++意思是先将a[i]的值赋给a[j]后，j再++，所以还是a[0]=a[0],a[1]=a[1],a[2]=a[3]...
思想：遇到能被3整除的数字就略过，将后面不能被3整除的往前移位*/
}
//输出剩余的元素（共有j个）
printf("删除所有能被3整除的数后，剩余的数是：\n");
for(i=0; i<j; ++i)
{
printf("%d ", a[i]);
}
printf("\n");
return 0;（5）创建一个长度为16的整型数组a并初始化前15个元素，输入一个整数b，将b插入到a[0]位置（原有的数据往后“移动”）。
#include<stdio.h>
int main( )
{
int i,j;
int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}; //初始化前十五项
int number;
//因为最后一个a[16]是空着的，所以，只能倒着反输下去才能空出位置，告诉我们一个经验，当数组要移位的时候可以多申请一些数组空间，便于移位
for(i=15; i>0; --i)
{
a[i]=a[i-1];
}
printf("输入插入的数字：");
scanf("%d",&number);
a[0]=number;
printf("插入后的数列：");
for(i=0;i<16;i++)
{
printf("%d , ",a[i]);
}
return 0;
}
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main( )
{
int score[50]; //保存成绩的数组，不会超过50名
int num,i; //小组人数
printf("小组共有多少名同学?");
scanf("%d", &num);
printf("请输入学生成绩：\n");
//输入num名同学的成绩
for(i=0; i<num; i++)
do
{
printf("输入第 %d 位同学的成绩：", i);
scanf("%d", &score[i]);
}
while(score[i]<0||score[i]>100);
/*以上是用do ...while语句进行判断！也可以用这种：
while(i<=num)
{
printf("输入第 %d 位同学的成绩：", i);
scanf("%d", &score[i]);
if(score[i]<0||score[i]>100)
continue;
else
i++;
}
*/
//求最高成绩、最低成绩和平均成绩
int max = -1,min=999,sum=0, ave;
for(i=0; i<num; i++)
{
sum+=score[i];
if(max<score[i])
max= score[i];
if(min>score[i])
min = score[i];
}
ave=sum/num;
printf("\n");
printf("最高成绩为：%d，最低成绩为：%d，平均成绩为：%d\n", max, min, ave);
//求考得最高成绩和最低成绩人数
int max_num = 0, min_num =0;
for(i=0; i<num; i++)
{
if(max==score[i])
max_num++;
if(min==score[i])
min_num++;
}
//输出考得最高成绩的人数和学号
printf("取得最高成绩 %d 分的共 %d 人，他们的学号是：", max, max_num);
for(i=0; i<num; i++)
{
if(max==score[i])
printf("%d ", i);
}
printf("\n");
printf("取得最低成绩 %d 分的共 %d 人，他们的学号是：", min, min_num);
//输出考得最低成绩的人数和学号
for(i=0; i<num; i++)
{
if(min==score[i])
printf("%d ", i);
}
printf("\n");
//求出并输出标准偏差（选做）
sum = 0;
int x; //x表示成绩与均值之差
for(i=0; i<num; i++)
{
x=score[i]-ave;//ave是前面求出的平均成绩
sum+=x*x;
}
printf("标准偏差为：%.4f\n", sqrt((double)(sum)/(num-1)));
return 0;
}
任务3：当年第几天中定义一个函数，其参数为年、月、日的值，返回这一天为该年的第几天。要求在main函数中输入年月日，然后调用这个函数求值，并在main函数中输出结果。
#include<stdio.h>
int days(int y, int m, int d);
int main()
{
int year, month, day;
printf("输入年 月 日: ");
scanf("%d %d %d", &year, &month, &day);
printf("这是该年的第 %d 天\n", days(year, month, day));
return 0;
}
int days(int y, int m, int d)
{
int dd[13]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}; //第一项要清为0
sum=d;
int i;
for(i=1;i<m;i++)//从第二个月开始计算所以i=1
{
sum=sum+dd[i];
}
if(m>2&&((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0))
sum++;//如果月份大于2，而且是闰年的话，多加一天！
return sum;
}
任务4：
#include <stdio.h>
int main( )
{
char c[4]= {'H','S','D','C'}; //红桃Heart,方片Diamond,黑桃spade,梅花Club
int v[13]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};
int i,j;
for(i=0; i<4; i++)//四个字母的循环
{
for(j=0; j<13; j++)//13个数字的循环
{
printf("%c",c[i]);
if(v[j]==1)
printf("A");
else if(v[j]==11)
printf("J");
else if(v[j]==12)
printf("Q");
else if(v[j]==13)
printf("K");
else
printf("%d",v[j]);
printf(" ");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
任务5：
（1）过年了，村里要庆祝一下。村长对村里的128个村民说：做一个游戏，让每个人把出生年+月+日得到一个数。例如：1995年11月8日=1995+11+8=2014。然后把这个数报上来。村里有一笔钱要作为游戏的奖金，数额为M元(在程序中可以用常量固定为一个数)。如果有人报上来的数字与M相同，就把这笔钱发给这些人。如果只 有一个人得奖，奖金都归这个人。如 果有多于一个人得奖，则他们平分这 笔钱。现在让我们来写一段程序算算 都有哪些人得到了奖金？得到多少？请写出这个程序。
（2）有村民提出村长在幸运数字上做手脚，不公平。修改后的规则是：每人写一个1000以内的数字，谁写的数字与平均值最接近，M元的奖金就由谁拿，有多人与平均值差值相同，则均分。例如，参加的村民有5个人，报的数字分别为98、7、50、980、1，平均值为227（平均值也取成整数就行了），与98最接近，编号为0的村民得奖。这个游戏实际上有很强的政治学背景，一种策略是串通，大家都报一样的数，平分奖金；在每个人都想争取最大利益的前提下，各人报的数字又对结果都有影响，这里面包含一系列非常有意思的研究课题。
提示：输入数据后，用一次循环求和，进而求出平均值；再一次循环，求出最小的差值；再一次循环，将差值最小的村民的编号放入幸运数组（因为可能不止一位，所以需要这个数组）。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define MONEY 2014
#define POPULATION 8//此处数据定义成宏有利于防止作假
int main()
{
int people[POPULATION]; //记录村民上报数据
int minu[POPULATION]; //记录每个人与平均值的差
int luckyPeople[POPULATION]; //记录获奖者编号
int nLucky=0; //获奖者人数
int sum=0, ave, min_minu=9999; //和、平均值、最小差值初始化
int i;
for (i=0; i<POPULATION; i++) //输入村民报的数字
{
printf("请输入第%d个数字：",i+1);
scanf("%d",&people[i]);
sum+=people[i]; //输入后立即求和
}
ave=sum/POPULATION; //求平均
for (i=0; i<POPULATION; i++) //与平均数的差值保存到minu数组中，在同一循环中求出最小值
{
minu[i]=fabs(people[i]-ave);//使差值保持非负
if(minu[i]<min_minu) //需要时，修改最小差值
min_minu=minu[i];
}
for (i=0; i<POPULATION; i++) //找出最小差值的村民
{
if (minu[i] == min_minu) /*！！！！此处的技巧值得借鉴，因为数组本省就是从0开始，所以这样相当于使用了一个动态的数组！
但是之前不建议使用动态变量做数组所以这里初始化了nlucky=0；*/
{
luckyPeople[nLucky] = i;//记录在people[]里的获奖者的编号
nLucky ++;
}
}
//输出获奖者编号及所获奖金数额
printf("平均值为%d，与平均值的最小差值是%d\n",ave,min_minu);
printf("共有%d位获奖，他（们）是\n", nLucky);
for (i=0; i<nLucky; i++)
{
printf(" 第%d位，报数%d，得奖金%d\n", luckyPeople[i], people[luckyPeople[i]], MONEY/nLucky);
}
return 0;
}
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