500kV 氧化锌避雷器泄漏电流试验

试验步骤:

1) 记录试验现场的环境温度、 湿度。

2) 对被试设备充分放电后可靠接地。

3) 试验前正确设置安全围栏和悬挂标示牌。

4) 做上节避雷器直流试验, 根据图进行试验接线, 微安表的一端夹子接在上节避雷器的下端, 另一端安装在高压直流发生器的电压输出端; 做中节避雷器直流试验, 根据图进行试验接线, 微安表1 的一端夹子接在上节避雷器的下端, 另一端安装在高压直流发生器的电压输出端, 微安表 2 的一端夹子接在中节避雷器的下端,另一端通过接地线可靠接地; 做下节避雷器直流试验, 根据图进行试验接线, 微安表 1 的一端夹子接在下节避雷器的上端, 另一端安装在高压直流发生器的电压输出端, 微安表 2 的一端夹子接在下节避雷器的下端, 另一端通过接地线可靠接地。

5) 被试品试验接线并检查确认接线正确, 要求操作人员站在绝缘垫上, 得到工作负责人同意后方可开始加压试验, 试验过程要大声呼唱。

6) 进行上节避雷器直流试验时, 缓慢升高电压, 当微安表读数为 1mA 时, 读取并记录所施加的直流电压值。 按下仪器面板 “0. 75U1mA ” 按钮, 读取并记录 0. 75 倍U1mA下微安表电流值。

7) 进行中节避雷器直流试验时, 缓慢升高电压, 当微安表2 读数为 1mA 时, 读取并记录所施加的直流电压值。 按下仪器面板 “0. 75U1mA ” 按钮, 读取并记录 0. 75 倍U1mA下微安表电流值。

8) 进行下节避雷器直流试验时, 缓慢升高电压, 当微安表2 读数为 1mA 时, 读取并记录所施加的直流电压值。 按下仪器面板 “0. 75U1mA ” 按钮, 读取并记录 0. 75 倍U1mA下微安表电流值。

9) 数据记录完整后, 缓慢将电压降为零, 断开试验电源。

10) 试验后, 采用放电棒对直流发生器进行充分放电, 应先对微安表上部进行放电, 再对微安表下部及直流发生器外壳进行放电, 随后对被试避雷器、 相邻相避雷器及同一检修范围的相邻容性设备充分放电, 方可拆除试验线。

对试验数据进行分析判断, 得出结论。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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