领扣刷题--342:4的幂

本文介绍了一种高效判断整数是否为4的幂次方的方法。通过位运算结合筛选器0x55555555,该方法能快速识别给定32位有符号整数是否符合4的幂的特征。

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题目描述如下:

给定一个整数 (32 位有符号整数),请编写一个函数来判断它是否是 4 的幂次方。

示例 1:

输入: 16
输出: true

示例 2:

输入: 5
输出: false

分析如下:这个 可以联系我的上篇文章,关于2的幂,这里是关于4的幂,可以看一下,2的幂,4的幂,8的幂,16的幂

都有什么规律呢,2--->10,4-->100,8-->1000,16-->10000......观察一下,4 和16 的奇数位为1,2和8是偶数位为1,所以,我们就可以保留奇数去掉偶数,所以我们需要找一个筛选器,而最好的筛选器就是0101,偶数为0奇数为1(从后向前)所以代码如下

class Solution {
public:
    bool isPowerOfFour(int num) {
        if(num<=0)
            return false;
        else
            return ((num&(num-1))==0&&(num&0x55555555));
    }
};

前面的num&(num-1)用来选出2的幂,后面的0x55555555是一个int32 位长度的筛选器,如果不好理解,可以当作一种编程技巧,记住,然后推广出去,培养这种思维,之后再慢慢的形成自己的思想。

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课组预约、审批学生耗材申请、查看本课组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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