第十一周项目五——当年第几天

本文介绍了一个C++程序,用于计算输入的特定日期是一年中的第几天,涉及闰年和平年的处理逻辑。

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问题及代码:

/*
 * Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院
 * All rights reserved.
 * 文件名称:test.cpp
 * 作    者:陈旭
 * 完成日期:2014年 11 月 8 日
 * 版 本 号:v1.0
 *
 * 问题描述:根据所输的年月日的值,输出这一天为该年的第几天
 * 输入描述:年月日三个整数
 * 程序输出: 对应的这一天为该年的第几天
 */
#include <iostream>

using namespace std;
int days(int y, int m, int d);
int main()
{
    int year, month, day;
    cout<<"输入年 月 日"<<endl;
    cin>>year>>month>>day;
    cout<<"这是该年的第"<<days(year, month, day)<<"天"<<endl;
    return 0;
}
int days(int y, int m, int d)
{

    int sum;
    if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
    {
        if(m==1&&m==3&&m==5&&m==7&&m==8&&m==10&&m==12)
        {
            if(m<=7)
                sum=31*(m-1)-(m-1)/2-1+d;
            else
                sum=31*(m-1)-(m-2)/2-1+d;
        }
        else
        {
            if(m<=6)
                sum=30*(m-1)+m/2+1+d;
            else
                sum=30*(m-1)+(m-1)/2+1+d;

        }
    }
    else
    {
        if(m==1&&m==3&&m==5&&m==7&&m==8&&m==10&&m==12)
        {
            if(m<=7)
                sum=31*(m-1)-(m-1)/2-2+d;
            else
                sum=31*(m-1)-(m-2)/2-2+d;
        }
        else
        {
            if(m<=6)
                sum=30*(m-1)+m/2-2+d;
            else
                sum=30*(m-1)+(m-1)/2-2+d
        }
    }
}


 

运行结果:

 

 

 

知识点总结:

   通过这个程序的编写,让我们对新定义的函数的输入有了一个新的认识,更方便更有效。

学习心得:

   虽然我编的程序跟其他人相比要复杂很多很多,但毕竟是自己认真弄了好久的,当看到最后的答案正确时,还是特别开心的。

基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。 智能教学辅助系统 这是一个智能教学辅助系统的前端项目,基于 Vue3+TypeScript 开发,使用 Ant Design Vue 作为 UI 组件库。 功能模块 用户模块 登录/注册功能,支持学生和教师角色 毛玻璃效果的登录界面 教师模块 备课与设计:根据课程大纲自动设计教学内容 考核内容生成:自动生成多样化考核题目及参考答案 学情数据分析:自动化检测学生答案,提供数据分析 学生模块 在线学习助手:结合教学内容解答问题 实时练习评测助手:生成随练题目并纠错 管理模块 用户管理:管理员/教师/学生等用户基本管理 课件资源管理:按学科列表管理教师备课资源 大屏概览:使用统计、效率指数、学习效果等 技术栈 Vue3 TypeScript Pinia 状态管理 Ant Design Vue 组件库 Axios 请求库 ByteMD 编辑器 ECharts 图表库 Monaco 编辑器 双主题支持(专业科技风/暗黑风) 开发指南 # 安装依赖 npm install # 启动开发服务器 npm run dev # 构建生产版本 npm run build 简介 本项目旨在开发一个基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。
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