MVC 开发规则

MVC 制定了互联网通信开发过程中必须出现哪些角色,分别担负哪些职责以及出场顺序

对象

DAO对象(Data Access Object)

  • 提供某张表文件的操作细节,降低对表的操作难度,提高复用性

Service对象

  • 业务 的具体解决方案

  • service 对象一个方法对应一个业务解决方案,避免重复性开发

业务

  • 浏览器向服务器发送的请求,用户向网站发送的请求

业务特征

  • 业务常常包含多个分支任务

  • 所有分支任务成功解决,业务才算成功

开发困扰

  • 同一业务可能会在一个网站多个位置重复出现
  • 不同程序员给出的解决方案会有偏差

必须出现的三个角色   

Ccontroller object控制层对象    (servlet对象)
Mmodel object 业务模型对象(Service对象)
Vview object视图层对象 (JSP or HttpServletResponse)

角色职责

C    

  • 可以调用请求对象读取请求包参数信息
  • 必须调用Service对象处理业务
  • 必须调用视图层对象将处理结果写入响应体

M

  • 处理所有分支任务
  • 根据分支任务执行情况判断业务是否处理成功
  • 必须通过return将处理情况返回给控制层对象

V

  • 禁止参与业务处理
  • 唯一任务就是将业务结果输出到响应体
本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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