如何学习?显性知识与隐性知识

本文探讨了学习过程中的显性知识与隐性知识的概念,分析了两者之间的相互转换,并提出了有效的学习流程,强调了社区在促进隐性知识显性化中的作用。

我想很多人都对如何学习产生过疑问,我也是这很多人中的一个,在学习的过程中虽然使用过很多学习方法,而且在学习的过程中也有非常仔细认真地阅读恨不得把书啃烂,但是一到了要自己去总结的环节,我们往往会出现一下这种状况↓
在这里插入图片描述
为什么会出现这种状况呢?一、因为我们对这个知识的了解还不够,这是肯定的;二、可能是我们的学习顺序错了。很多时候我也会犯这个错误,那就是在看完书或者学习视频,做好笔记后就忙于开始总结整理,但是却不知道该整理些什么?今天我们来讲一讲学习的流程并了解一下什么是显性知识与隐性知识。

显性知识与隐性知识

  • 显性知识:指能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识。
  • 隐性知识:指虽然知道如何去做,但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识。

显性知识与隐性知识的相互转换

  • 从隐性知识到显性知识: 判断一道菜需要翻炒多久是隐性知识,但是如果进行大量的时间统计,那我们就可以得出翻炒一道菜大致需要多少时间,这样对于那些刚入手的家庭煮夫来说,就可以拿做参考。
  • 从显性知识到隐性知识:你在读一本书时,获取的是作者写出来的显性知识和信息。这时我们将这些获取的信息与自己的成长经历、环境和目标相结合进而产生自己的隐性知识。
  • 从显性知识到显性知识:拿刚才的读书来说,当你拥有了自己的隐性知识后,我们需要写读后感,而这个读后感就是显性知识到显性知识的转换。(从作者的显性知识到自己总结的属于自己的显性知识。)
  • 从隐性知识到隐性知识:比如豹子教授自己儿女的狩猎技巧。成年豹子的知识可能很难用语言和文字(哦,他们也不会说话…)来传授知识,幼年豹子只能通过成年豹子的身教和自己的领悟来学习。

隐性知识的特点

  • 你这里的隐性知识在别人那里可能是显性的,所以我们在学习的时候要明白是否已经有了类似的显示知识,这也正如老师所教我们的要站在巨人的肩膀上去学习
  • 隐性知识显性化的方法:讨论、回答提问、流程分析等
  • 社区是促进隐性知识显性化的环境;因为在社区中我们可以相互交流,头脑风暴,进行思维的碰撞,而且社区中还有很多我们未曾了解的与现在所学知识相关的知识,更有利于促进隐性知识的显性化。这里的“社区”不是特定的,六个人的小组也可以叫做“社区”。
  • 如果你不能用通俗简单的语言和文字来表述知识,表明你对该领域的知识掌握的还是不够深入。

学习流程

  • 我觉得用图来表达我们的学习是最为直观的,上图↓
    在这里插入图片描述
    学习也是一门学问,如何高效率的学习取决于我们的思维模式与学习方式,在往后的学习中我会更加深入地总结如何学习,不过这只是相对于我说的学习模式,每个人的学习模式都不大不相同的,在这里我只能为大家提供建议,自我的学习习惯养成还是要靠自己,虽然现在学识甚浅,对于自己的一套学习模式还没有完全成型,所以我们要一起努力,早日拥有属于自己的学习模式。
在高校图书馆中,学科馆员面临的挑战之一是如何平衡显性知识隐性知识的管理,从而促进有效的知识共享。为了更好地应对这一挑战,学科馆员需要掌握一系列的知识管理工具和策略。 参考资源链接:[提升学科馆员知识管理:高校图书馆的挑战策略](https://wenku.youkuaiyun.com/doc/33eo8wu637?spm=1055.2569.3001.10343) 首先,学科馆员应利用信息技术工具来组织和管理显性知识。例如,图书馆信息系统(LIS)可以帮助馆员更好地对显性知识进行分类、存档和检索。此外,数字图书馆平台和电子资源管理系统也可以提供强大的支持,以便于用户检索和利用显性知识资源。 而对于隐性知识,学科馆员需要通过建立知识网络和促进人际交流来管理。这包括组织研讨会、工作坊和学术会议,鼓励馆员之间的知识交流。同时,可以采用非正式的社交活动来增强馆员间的个人联系,从而激发更多隐性知识的分享。例如,通过午餐会或咖啡馆式交流会的形式,鼓励馆员分享个人经验和专业见解。 在促进知识共享方面,学科馆员可以采取建立知识共享平台的措施,例如内部知识库或者问答社区,鼓励馆员上传工作笔记、最佳实践和案例研究。此外,引入激励机制,如对贡献知识的馆员给予认可和奖励,也是提高知识共享积极性的有效手段。 综上所述,学科馆员在管理显性知识时,应注重信息技术的应用,而在管理隐性知识时,则更应注重人际关系和沟通技巧的培养。同时,通过各种激励措施和平台建设,积极促进知识共享,从而提高高校图书馆的整体知识服务能力。 参考资源链接:[提升学科馆员知识管理:高校图书馆的挑战策略](https://wenku.youkuaiyun.com/doc/33eo8wu637?spm=1055.2569.3001.10343)
评论 30
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值