第二次C++实验课

最新推荐文章于 2023-03-29 22:05:45 发布
原创 最新推荐文章于 2023-03-29 22:05:45 发布 · 492 阅读 · 0 ·
CC 4.0 BY-SA版权
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。

本次实验深入理解了函数声明与定义的区别，形参与实参的作用，值传递与引用传递的差异。在编程实践中，实现并解释了判断质数的算法，以及解决了一道涉及穷举法的问题，认识到同一问题可能存在多种解决方案，强调了编程思维和代码结构的重要性。

四、实验结论 1. 验证性实验部分 结合你自己的理解，以你自己的语言，提炼总结你对以下几点的认识和理解（可以借助 图、表、手绘图画等一切你认为可以更清晰表达自己的方式）： ① 函数声明和函数定义各自的作用，二者的区别； ② 什么是形参？什么是实参？函数参数和返回值在函数中起到什么作用？ ③ 函数参数传递过程中，值传递和引用传递区别是什么？ 2. 编程实验部分 （1）习题 2-28 源代码及运行结果截图 （2）习题 2-29 ① 简洁描述「判断一个数为质数」的算法 ② 源代码及运行结果截图 （3）习题 2-32 源代码及运行结果截图
第 2 页/共 2 页
（4）习题 2-34 ① 简洁描述你的算法思路 ② 源代码及运行结果截图
 
注: 源代码中，必要的部分，请添加注释
 
五、实验总结与体会 结合你在本次实验中的收获、感受等，也可以是自己延伸自学及编程实践中的新收获、 发现、思考，等等。
 

 

 

 

四.1:

 

     (1)函数声明：
返回类型 函数名（参数类型1 参数名1，·····，参数类型n 参数名n）；

最低0.47元/天 解锁文章
c++课程设计实验报告
weixin_61153108的博客
06-23 1754
i <= 100;Sum s(0);s.sum();s.print();return 0;
C++ 第二次实验课作业
10-20
在大二的C++实验课第二次作业中，学生们被要求编写两段程序。第一段程序的目标是定义一个名为cylinder的类，它代表了一个圆柱体。这个类有两个私有成员变量，分别表示圆柱体的半径和高度。类的构造函数接受两个...
c++实验课作业
11-19
好东西采用Vector 缓存所有数据。采用虚函数的方式保存缓存数据到文件。
C++语言程序设计上机实验课（所有实验题目+全部完整代码)）.zip
05-25
C++语言程序设计上机实验课（所有实验题目+全部完整代码)
第一次C++实验课
Sukiugg的博客
03-13 767
编程练习 ： （1）参考教材示例 2-4，编程实现：输入 1~7 的整数，如果输入的是 1~5，则输出“workday. Let’s work hard”；如果输入的是 6~7，则输出“weekend. Let’s have a rest.” （2）教材示例 2-6，输入一个整数，将各位数字反转后输出。（例如，输入 365，输出 563。示例2-6的实现中， 5-6-3是分三次逐个输出...
C++ 第一次实验课
qq_30445397的博客
04-13 360
第一次 实验 代码 #include <iostream> #include <string> #define Author JokerNoCry #define Date 2020/4/13 using namespace std; class Person { private: string Name, Sex, Age; public: void SetDat...
C++ 第一次实验课作业
10-20
在大二的C++实验课作业中，学生接触了三种不同的编程实践。第一个练习是计算斐波那契数列的前20项，并将这些数字存储在动态分配的内存中。为完成这个任务，学生编写了一个C++程序，其中包括使用new关键字动态分配...
C++ 第五次实验课作业
最新发布
10-20
在本次的C++实验课作业中，学生被要求完成两个练习题，每个题目都涉及到了C++面向对象编程的核心概念，包括类的继承、虚函数以及多态的应用。 在第一个练习题中，首先需要定义一个基类Base，该基类包含一个虚函数...
C++ 第四次实验课作业
10-20
第二个示例中，职员类通过继承Person类并组合Date类来实现。组合和继承在设计类时经常使用，组合表示一个类作为另一个类的成员变量存在，而继承则是类之间形成一种“是一个”（is-a）的关系。在此案例中，定义了...
2021-06-26
qq_52912256的博客
06-26 143
．定义一个描述学生(Student)基本情况的类，数据成员包括姓名(name)、学号(num)、数学成绩(mathScore)、英语成绩(englishScore)、人数(count)、数学总成绩(mathTotalScore)和英语总成绩(englishTotalScore)。其中姓名定义为长度为18的字符数组，其它数据成员类型为整型，数学总成绩、英语总成绩和人数为静态数据成员，函数成员包括构造函数、显示基本数据函数(ShowBase)和显示静态数据函数(ShowStatic)，其中构造函数由已知参数姓名
初学者C++实验集
07-01
《C++程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时，通过一系列的实验，使学生加深了解和更好地掌握《C++程序设计》课程教学大纲要求的内容。
c++语言程序设计 课后实验习题
10-28
1. 从键盘上输入某年、某月、某日，编程计算该日是这一年的第多少天？例如，输入2003-8-8，则计算出2003年8月8日是2003年的第220天。注意考虑该年是否闰年。 2. 鸡兔同笼一共有24只脚，求鸡兔各有多少只，并找出其可能的所有组合。 3. 编程求两个整数的最大公约数和最小公倍数。 4. [选做]将一元纸币换成1分、2分和5分的硬币，要求硬币的个数为50枚。问共有多少种组合？请输入组合数及其每一种组合。例如，0(1分)、50(2分)、0(5分)是其中的一种组合。
C++课后作业及实验答案
09-22
TJU版C++课后部分章节作业以及两次实验的答案
c++实验教材答案
12-17
大一上学期c++实验教材答案10、模拟计算器 [问题描述]设计-一个程序来模拟手持计算器。要求程序支持+、-、*、1、=运算以及C (清除)操作。程序运行时，首先显示一一个窗口等待用户输入，用户可通过键盘将要计算的表达式输入，当用户按下"=”号后，窗口立即显示计算结果。 [提示]可定义一个计算器类，该类包括两个组件对象，- -个计算引擎和一一个用户接口，用户接口对象处理接收的键盘输入信息，并显示答案，计算引擎对象对应操作，并存储操作的结果。
C C++实验答案详解
10-07
c/c++同济课后实验答案，和课程配套的实验习题答案，背景平台是vs2012。
C++：实验课记录1
JK_2966YQ的博客
03-29 157
需要求3个长方体的体积，请编写一个基于对象的程序。数据成员包括length、width、height。（1）由键盘分别输入3个长方体的长宽高；（2）计算3个长方体的体积；（3）输出3个长方体的体积。
C++课堂实验4
qq_34126912的博客
04-21 437
1.问题及代码 /* * 文件名称： AA C++.cpp * 作 者： 马昭宇 * 完成日期： 2016 年 4 月 21 日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分: * 输入描述： 无 * 问题描述： 9*9乘法表 * 程序输出：9*9乘法表 * 问题分析： 略 * 算法设计： 无 */ #include using namespa
C++: 16.03.04实验课总结
linwh8的博客
03-09 998
C++: 16.03.04实验课总结标签： C++ 实验课by 小威威 1.缺省构造函数缺省构造函数主要有两种类型：(1)无形参；(2)有形参。class Student { public: Student(); // 无形参 Student(int a1, int b1 ＝ 0, int c1 ＝ 0); // 有形参 private:
第三次C++实验课
Sukiugg的博客
04-04 566
2.编程实验 用C++编程实现以下内容： （1）习题4-11（教材P144） 要求：设计矩形类是，成员函数除了包括矩形面积的成员函数之外，还包括自定义构造函数、复制构造函数、析构函数。 （2）习题4-20（教材P145） 基于题目要求，给出Complex类的UML类图参考如下： （1）#include<iostream&gt...
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值