2016-5-14总结

今天的比赛,做的不好,没有把握好时间。
第一题,没多想就觉得是贪心,然后按这个思路想了一想之后,又觉得好像很有道理哦。于是,我就毅然走上了懵逼之路,丝毫没注意n最大只有18,打完后,发现了这一点,但我觉得贪心应该也是可以对的,然后就没改,然后就只拿了74分,然后就没有然后了。在我知道了暴力才是正解时,我也不好说什么了,只能怪自己没有去仔细想想了。
第二题,这题本来是挺简单的,但我在做题时,脑袋秀逗了,只考虑了矩形会正着放却没想到举行也是可以斜着放的!!!于是这里写图片描述 就离我远去了。
第三题,看到题目后,觉得和以前做的一道题十分相似,于是觉得,嗯,有希望了,而且想了想,觉得是可行的,于是就满怀信心的去看下一题了。做完第一题和第二题后,看了看第三题,却发现,咦,好像有点不对劲,于是再算了一算,哦,这题和之前做的题根本不一样啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!但离比赛结束只有不到一小时,于是打算弃坑了。
第四题,对于这题,我只好说好吧,看来只能放弃打暴力了,不过打完前三题,我应该没时间打这题了吧?但谁知,我还真有时间打这题,因为第三题的弃坑,于是我把希望转到了第四题上,可到比赛结束了,我还是没把程序调试出来。正解是SPFA。
这次的比赛,主要的问题是对知识的掌握还不够深刻,以及时间没有分配好,导致没打完题。

内容概要:本文档主要展示了C语言中关于字符串处理、指针操作以及动态内存分配的相关代码示例。首先介绍了如何实现键值对(“key=value”)字符串的解析,包括去除多余空格和根据键获取对应值的功能,并提供了相应的测试用例。接着演示了从给定字符串中分离出奇偶位置字符的方法,并将结果分别存储到两个不同的缓冲区中。此外,还探讨了常量(const)修饰符在变量和指针中的应用规则,解释了不同类型指针的区别及其使用场景。最后,详细讲解了如何动态分配二维字符数组,并实现了对这类数组的排序与释放操作。 适合人群:具有C语言基础的程序员或计算机科学相关专业的学生,尤其是那些希望深入理解字符串处理、指针操作以及动态内存管理机制的学习者。 使用场景及目标:①掌握如何高效地解析键值对字符串并去除其中的空白字符;②学会编写能够正确处理奇偶索引字符的函数;③理解const修饰符的作用范围及其对程序逻辑的影响;④熟悉动态分配二维字符数组的技术,并能对其进行有效的排序和清理。 阅读建议:由于本资源涉及较多底层概念和技术细节,建议读者先复习C语言基础知识,特别是指针和内存管理部分。在学习过程中,可以尝试动手编写类似的代码片段,以便更好地理解和掌握文中所介绍的各种技巧。同时,注意观察代码注释,它们对于理解复杂逻辑非常有帮助。
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