莱佛士学生参加2024 ISFS Award第二届国际民俗礼品时尚创新大赛

莱佛士设计学院一直主张学生们积极参与各种国际知名的设计大赛,也会竭尽所能为学生们的参赛提供途径与指导,此次2024 ISFS Award第二届国际民俗礼品时尚创新大赛也不例外。

上海莱佛士服装设计专业学生张颢哲参加此次大赛,他以独特的创意和精湛的手艺,向世界展示了中华民俗文化的独特魅力和时代价值。

本次大赛以“FUSION融 ▪ 人与自然和谐共生”为主题,旨在促进海派文化与国际民俗交流,树立时尚流行标杆,推动时尚产业的发展。分为3个赛道。包括:

1、非遗土布礼品设计:结合上海青浦非遗土布,完成“三个礼品+一个外包装盒”为一个系列的民俗礼品设计。

2、民俗礼品设计(中国学生):结合中国民俗文化元素,完成“三双袜子+一条围巾+一顶帽子+一个外包装盒”为一个系列的民俗礼品设计。

3、民俗礼品设计(国际学生): 结合各国民俗文化元素,完成“三双袜子+一条围巾+一顶帽子+一个外包装盒”为一个系列的民俗礼品设计。

在比赛过程中,张颢哲同学深入了解中国民俗文化的起源、发展和演变,从中汲取灵感,并结合现代设计理念和时尚元素,创作了一系列独具特色的作品。

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

1st design work:《忘“布”了.江南》

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

设计灵感:上海青浦土布起源于上海朱家角地区, 为传承、保护这项非遗,一系列现代土布文创产品应运而生:包括土布项链、布娃娃、包具、扇子、茶杯垫、拼贴画等。灵感来自于土布娃娃、旗袍、折扇,将这些中国传统元素运用到设计中,并赋予它们新的生命力,既美观又具有实用性。

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

2st design work:《御窑千年,唯我墨兰》

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

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设计灵感:曾经去过历史博物馆,参观了平遥漆器和北京的景泰蓝瓷器。漆器的原材料生漆是我国的“国漆”,至今已有千年历史之久,但因工序复杂 ,原材料稀缺,它渐渐被世人遗忘了,如今英文“Japan”成了漆器的代名词。用漆器与景泰蓝纹样结合的新式设计品,让世界重新认识中华美学的历史渊源和博大精深。

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

莱佛士设计学院学生参加2024 ISFS Award国际民俗礼品时尚创新大赛

通过此次大赛,学生进一步了解、挖掘并传承传统民俗文化,同时也极大地提升了学生的设计能力。

· 以上图片为莱佛士学生作品,转载请联系我们授权。

本课题设计了一种利用Matlab平台开发的植物叶片健康状态识别方案,重点融合了色彩与纹理双重特征以实现对叶片病害的自动化判别。该系统构建了直观的图形操作界面,便于用户提交叶片影像并快速获得分析结论。Matlab作为具备高效数值计算与数据处理能力的工具,在图像分析与模式分类领域应用广泛,本项目正是借助其功能解决农业病害监测的实际问题。 在色彩特征分析方面,叶片影像的颜色分布常与其生理状态密切相关。通常,健康的叶片呈现绿色,而出现黄化、褐变等异常色彩往往指示病害或虫害的发生。Matlab提供了一系列图像处理函数,例如可通过色彩空间转换与直方图统计来量化颜色属性。通过计算各颜色通道的统计参数(如均值、标准差及主成分等),能够提取具有判别力的色彩特征,从而为不同病害类别的区分提供依据。 纹理特征则用于描述叶片表面的微观结构与形态变化,如病斑、皱缩或裂纹等。Matlab中的灰度共生矩阵计算函数可用于提取对比度、均匀性、相关性等纹理指标。此外,局部二值模式与Gabor滤波等方法也能从多尺度刻画纹理细节,进一步增强病害识别的鲁棒性。 系统的人机交互界面基于Matlab的图形用户界面开发环境实现。用户可通过该界面上传待检图像,系统将自动执行图像预处理、特征抽取与分类判断。采用的分类模型包括支持向量机、决策树等机器学习方法,通过对已标注样本的训练,模型能够依据新图像的特征向量预测其所属的病害类别。 此类课题设计有助于深化对Matlab编程、图像处理技术与模式识别原理的理解。通过完整实现从特征提取到分类决策的流程,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提升解决复杂工程问题的能力。总体而言,该叶片病害检测系统涵盖了图像分析、特征融合、分类算法及界面开发等多个技术环节,为学习与掌握基于Matlab的智能检测技术提供了综合性实践案例。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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