第二章 教育的基本规律

第一节 教育与社会发展

一、教育的社会制约性

（一）社会政治经济制度对教育的制约作用

社会政治经济制度决定教育的性质。
【易错易混】决定教育发展的最终决定性因素/根本因素——生产力。
体制内的政经决定两权
社会政治经济制度决定教育的领导权。
社会政治经济制度决定受教育权。
社会政治经济制度决定教育目的。
社会政治经济制度决定教育内容的取舍。
社会政治经济制度决定着教育体制。
【拓展】政治经济制度决定教育的领导权表现在哪些方面?
1.通过国家政权力量控制教育的领导权
1.通过经济力量来控制教育的领导权
1.通过意识形态来影响和控制教育
【拓展】政治经济制度决定教育的受教育权
在阶级社会，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。

（二）生产力对教育发展的影响和制约

生产力对教育发展的影响：专柜内结账
1、生产力发展水平制约教育发展的规模和速度。
2、生产力发展水平制约教育结构的变化。
3、生产力发展水平制约着教育内容、方法和手段。
4、生产力发展水平制约着学校专业的设置。
5、教育相对独立于生产力发展水平。
6、生产力制约人才培养的质量规格/决定教育目的。

（三）科学技术对教育的影响

现代教育发展的根本动因是科技进步。
1、科学技术能够改变教育者的观念。
2、科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。
3、科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。

（四）文化对教育发展的制约作用

【口诀:方程知内幕】
教育的双重文化属性：教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。
1、文化对教育具有价值定向作用。
2、文化促进学校课程的发展。
3、文化影响教育目的的确立。
4、文化影响教育内容的选择。
5、文化影响着教育教学方法的使用。

二、教育的社会功能

（一）政治功能 ⭐⭐⭐

题眼:思政课、社会课、公民课
1、教育培养出政治经济制度所需要的人才
通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。
2、教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度
教育是影响政治经济制度的舆论力量
3、教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用
教育对政治经济制度只起加速或延缓作用
【拓展】教育与政治