接触c#后

在接触新的东西时总会小心翼翼，反复斟酌考虑，到底在哪里建立博客呢？真的好纠结，一如既往的选择恐惧，在浪费了诸多时间之后，还是觉得得果断点好，小公鸡点到谁就是谁，就这么愉快的决定了这个博客的降生。

-------2014.8.15. 9：19

已经在学校待了半个月了，想想都学了什么呢？c#，我的理解是另一种不同于c的语言，好像比c要麻烦，打印读入，都要写那么长的语句，相对于去年刚刚接触c时，这次的学习相对来说容易一些。

看书学习，看到别人在码代码，我们却在看书，这种很容易走神又无聊的工作，总是让我动放弃的念头。但是自己选择的路，跪着都要走下去，有句话叫做：既然......便要风雨兼程嘛！

刚开始看书，大体看了一眼c#的简介，说实话，不懂！待到学习怎样编写c#的时候，总算是让我找到一丝安慰，变量，运算符，布尔逻辑，goto语句，循环，分支，类型转化，字符串处理，枚举，数组，结构体，函数，这些基础都可以跟c相比较学习。就是以前都是用c的，现在用这个总觉得代码太麻烦，原来的printf也换成了console.writeline，都怪我太懒。

等看完了这个，就有了新任务，学生信息管理系统，天哪，我都没有用c编写过这个程序，好吧，那就只能先用c编写完再改成c#了，听说要用到链表，看链表，看到了链表中要用结构体和指针，好，再去看结构体和指针，看着看着，忘了自己要干嘛了，时间也都没有了，好吧。我放弃了用链表。第二天老老实实的用最基本的语句写了一个一百多行的代码，虽然第一次执行有好多错误，但还是比较有成就感的，光是找bug就找了一下午，学渣表示很苦恼嘛！不过我亲爱的六哥学长的帮助下，我还是把代码改好了。总结过200多行。在此得提一下，犯的错误和教训：

1、定义全局变量

2、如果两次录入成绩的话，该怎么接着上一次的成绩继续录入，我选择了用for循环，定义i等于total，首次录入total为0，但是第二次录入就可以从total开始了。

3、添加学生信息时，需要把一部分信息在结构体数组中往后移，在这会出现从array[i]向array[i+1]替换时，会让最左边的数据覆盖右边所有的数据，应该是从array[i+1]开始进行替换，也就是说，在替换之前，要确保数据存放的位置必须是空的。因此，要像删除某个数据，就可以用覆盖的办法。

4、在查找学生信息时，要区分学号和数组的下标。

不知道为什么在修改成c#的时候，却不能正确的执行。实在不知道哪里错了，我就悄悄的放弃了那个代码，重新写了一个没有用结构体的、用文件读取写入的新的学生信息管理系统。

//Read a Text File//读取
using System;
using System.IO;

namespace readwriteapp
{
	class Class1
	{
		[STAThread]
		static void Main(string[] args)
		{
		
			String line;

		try 
			{
				//Pass the file path and file name to the StreamReader constructor
				StreamReader sr = new StreamReader("C:\\Sample.txt");

				//Read the first line of text
				line = sr.ReadLine();

				//Continue to read until you reach end of file
				while (line != null) 
				{
					//write the lie to console window
					Console.WriteLine(line);
					//Read the next line
					line = sr.ReadLine();
				}

				//close the file
				sr.Close();
				Console.ReadLine();
			}
			catch(Exception e)
			{
				Console.WriteLine("Exception: " + e.Message);
			}
			finally 
			{
				Console.WriteLine("Executing finally block.");
			}
		}
	}
}

//Write a text file - Version-1//写入
using System;
using System.IO;

namespace readwriteapp
{
	class Class1
	{
		[STAThread]
		static void Main(string[] args) 
		{
			try 
			{

				//Pass the filepath and filename to the StreamWriter Constructor
				StreamWriter sw = new StreamWriter("C:\\Test.txt");

				//Write a line of text
				sw.WriteLine("Hello World!!");

				//Write a second line of text
				sw.WriteLine("From the StreamWriter class");

				//Close the file
				sw.Close();
			}
			catch(Exception e)
			{
				Console.WriteLine("Exception: " + e.Message);
			}
			finally 
			{
				Console.WriteLine("Executing finally block.");
			}
		}
	}
}

//Write a text file  - Version 2//写入
using System;
using System.IO;
using System.Text;

namespace readwriteapp
{
	class Class1
	{
		static void Main(string[] args) 
		{
		   
			Int64 x;
			try 
			{
				//Open the File
				StreamWriter sw = new StreamWriter("C:\\Test1.txt", true, Encoding.ASCII);

				//Writeout the numbers 1 to 10 on the same line.
				for(x=0; x < 10; x++)
				{
					sw.Write(x);
				}

				//close the file
				sw.Close();
			}
			catch(Exception e)
			{
				Console.WriteLine("Exception: " + e.Message);
			}
			finally 
			{
				Console.WriteLine("Executing finally block.");
			}
		}
	}
}

另外，还接触了一个新的语法 string[] names = students[j].Split(' ')，可以把一个字符串以某个字符分成许多部分存储在数组中。
在完成这个代码以后，在继续看书中暂时放弃了c#，看了看c语言，敲了几个代码，打算敲够了之后继续学习c#，后面还有好多都没有看的知识呢！看看周围的学霸们，有种分分钟被鄙视的赶脚，身为学渣，我可以慢，但不能停，代码虐我千百遍，我定要拿他当初恋！fighting！