Day3_循环结构

d循环结构

总结:

for循环

  1. for循环
"""
语法:
for 变量 in 序列:
    循环体
说明:
for 、in -   关键字,固定写法
变量	   -    变量名(可以是没有定义过的变量的变量名,也可以是已定义过变量的变量名。)
序列     -   容器型数据类型的数据,例如:字符串、列表、元组、字典、集合、迭代器、生成器、range等。
:       -     固定写法
循环体   -    和for保持一个缩进的一条或者多条语句(循环体需要重复执行的代码)
执行过程:
让变量去序列中取值,一个一个的取,取完为止,每取一次就执行一次循环体。(序列中元素的个数决定for循环循环次数)
"""
  1. range函数 - 产生制定范围的数字序列。
    1. range(N)-产生0~N-1的数字序列,例如:range(3) - 产生一个数字序列,里面的元素为0、1、2。
    2. range(M,N) - 产生M~N-1的数字序列,例如:range(5,8) - 产生5,6,7。
    3. rang(M,N,step) - 产生[M,N),步长增加step。

while循环

  1. while循环
"""
语法:
while 条件语句:
    循环体
说明:
while  -  关键字,固定写法
条件语句 -  任何有结果的表达式(除了赋值语句)
:      -    固定写法
循环体  -    和while保持一个缩进的一条或者多条语句(需要重复执行)
执行过程:
先判断条件语句是否为True,如果是就执行循环体;执行完循环体,再在判断条件语句
是否为True,是就再次执行循环体...以此类推,如果条件语句的结果是False循环就结束。
"""
  1. for和while的选择
    1. 循环次数确定时候用for循环。
    2. 循环次数不确定的时候用while循环。

循环关键字

  1. continue : 结束一次循环(只能在循环体中使用)。

    执行循环体的时候如果遇到continue,当次循环直接结束,直接进入下一次循环。

  2. break :结束整个循环(只能在循环体中使用)。

    执行循环体的时候如果遇到break,整个循环直接结束。

  3. else

    1. else的存在不影响原来循环的执行。
    2. 后面的代码在循环自然死亡的时候会执行,循环因为遇到break而死亡的不会执行。
"""
for 变量 in 序列:
    循环体
else:
    代码段(循环自然死亡会执行)

while 条件语句:
    循环体
else:
    代码段(循环自然死亡会执行)
"""
作业:

基础题

  1. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。
#使用for循环输出 0~100内所有3的倍数
for x in range(0,101,3):
    print(x)
#使用while循环输出 0~100内所有3的倍数
count = 0
while True:
    if count > 100:
        break
    else:
    	print(count)
    	count += 3
  1. 使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。
#使用for循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数
for x in range(100,201):
    if (x % 10 % 3) and ((x-100) // 10 % 3 ):
        pass
    else:
        print(x)
#使用while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数
count = 100
while True:
    if (count % 10 % 3) and ((count-100) // 10 % 3 ):
        pass
    else:
        print(count)
    count += 1
    if count > 200:
        break

进阶题

  1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。
#10!的值
sum = 1
for x in range(1,11):
    sum *= x
print('10!的值为',sum)
  1. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数
#统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数
count = 0
for x in range(0,101,3):
    if x % 10 == 2:
        count += 1
print('个数:',count)
  1. 输入任意一个正整数,求他是几位数?

    注意: 这儿不能使用字符串,只能用循环

#输入任意一个正整数,求他是几位数
num = int(input('请输入一个正整数:'))
count = 0
while True:
	num //= 10
	count += 1
    if num== 0:
        break
print('输入的数为', count, '位数')
  1. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字3次方和等于该数本身。例如:153是

    1个仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

#所有水仙花数
for x in range(100,1000):
    a = x // 100
    b = x % 100 // 10
    c = x % 10
    if x == a**3 + b**3 + c**3:
        print(x)

挑战题

  1. 判断指定的数是否是素数(素数就是质数,即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数)
#判断指定的数是否是素数
num = 435353
if num == 0 or num == 1:
    print(num, '不是素数')
else:
    for x in range(2 , num):
        if num % x:
            pass
        else:
            print(num, '不是素数')
            break
    else:
        print(num, '是素数')
  1. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1,1,2,3,5,8,13,21,34… (这儿的n可以是任意正整数,可以通过输入来确定)
#求斐波那契数列列中第n个数的值
pre1 = 1
pre2 = 1
n = int(input('n='))
for _ in range(n-3):
	pre1,pre2=pre2,pre1+pre2
print(pre1+pre2)
  1. 输出9*9口诀。 程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
#输出9*9口诀
for j in range(1,10):
    for i in range(1,j+1):
        print(i,'*',j,'=',i*j,' ',end='')
    else:
        print()
  1. 这是经典的"百马百担"问题,有一百匹马,驮一百担货,大马驮3担,中马驮2担,两只小马驮1担,问有大,中,小马各几匹?(可以直接使用穷举法)
#这是经典的"百马百担"问题
for small in range(2,201,2):
    for middle in range(1,49):
        for big in range(1,34):
            if small*0.5 + middle*2 + big*3 == 100 and small+middle+big == 100:
                print('大马:',big ,'匹 ','中马:',middle,'匹 ''小马:',small,'匹 ')

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