oc学习之属性

属性:对实例变量的一种封装,会自动生成访问器的方法

格式:

@property (参数1,参数2,参数3...)属性的类型属性名;


属性的参数

 1)和读写有关:

        readwrite:可读可写,默认情况,可省略。自动生成settergetter方法。

        readonly:只读。只自动生成getter方法。不希望外界改变属性值的时候用只读。

 

 2)和线程有关:

        atomic:原子性,默认省略。线程同步,保证了多线程的安全,但是性能比较低。

        nonatomic:非原子性,是通常使用的情况。牺牲了线程的安全,提高了效率。

 

 3)和内存有关:

assign:系统自动分配内存,进行管理,适用于基本数据类型(intdouble...BOOL、结构体变量、枚举变量    等),基本数据类型不用管理内存。

copy:适用于字符串NSString以及字符串的子类。

strong:强指针(强引用)。其存亡决定了所指向的对象的存亡。只要有用strong修饰的的指针指向某个对象,该对                    象就不会被系   统自动释放。一旦没有strong修饰的的指   针指向某个对象,该对象就会被系统自动释放。

                   大部分情况下,除了NSString及其子类以及用weak修饰的以外的对象,都用strong修饰。

        weak:弱指针(弱引用)。其存亡依附于所指的对象,只要它所指向的对象没有强指针,那么该对象就会被释放。         同时,指向该对象的所有弱指针都会被清除。

    1⃣️通过拖拽添加的控件连线作为属性时,会自动使用weak2⃣️代理的对象用weak修饰。

 

(4)指定访问器的方法名称

        setter=新方法名:为设置器的方法取新名字

        getter=新方法名:为获取器的方法取新名字



用代码表达:

在类的头文件(.h文件)中:

@property (readwrite,nonatomic,assign)int num;

@property (nonatomic,copy,setter=setStuName:,getter=getName)NSString *name;


在类的源文件(.m文件)中:

要合成属性:

@synthesize name, num=_num;  // num=_num;表示为num取了个新的名字为_num


//此时,系统就会自动生成访问器的方法,我们就不需要手动实现

//测试一下,现在就可以直接输出name了

-(void)test{

NSLog(@"%@",name);

}


在这里讲一下构造方法:

1.初始化的构造方法,该方法必须以init开头

-(instancetype)initWithNum:(int)tNum andName:(NSString *)tName;

2.便利构造方法,最好以类名作为开头

+(instancetype)studentWithNum:(int)tNum andName:(NSString *)tName;


实现

-(instancetype)initWithNum:(int)tNum andName:(NSString *)tName{

if(self = [super init]){

self.num = tNum;

self.name = tName;

}

return self;

}


+(instancetype)studentWithNum:(int)tNum andName:(NSString *)tName{

Student *stu = [[Student alloc] initWithNum:tNum andName:tName];

return stu;

}


1、使用Category,为NSArray添加两个公有方法;(10分) 1)计算NSArray中所有对象值的和(针对NSString及NSNumber对象) 2)实现查找功能(不使用系统自带查找方法,- (BOOL)containsObject:(id)anObject;使用类目实现其原理) 2、新建Teacher、Student类,并完成下列操作:(30分) (1) Teacher类持有5个学生(students),每个学生拥有姓名和4门课程考试分数集合;(5分) (2)实现Student的方法来计算当前学生的平均分;(5分) (3)声明一个Student的委托协议和必选一个协议方法,该协议方法可以在 学生计算完成平均分后告诉委托计算结果;(5分) (4)让Teacher遵守(3)中协议并与每个Student间建立委托的设计模式, 在Student平均分计算完成之后Teacher对每个学生平均分进行记录, 并输出。(10分) (5)给Teacher添加一个方法,将students数组中找出平均分最高的学生。(5分) 3、模拟一个商品销售系统,完成下列问题:(60分) 1)现有三种打折商品:书、茶杯、钢笔,每种商品都包含共有的三种属性: 编号、售价、折扣率,最终售价为当前售价与折扣率的乘积; 2)可将三种商品根据商品名称或则编号的形式,添加入购物车,客户不需要时,可移除购物车中指定的商品,客户可以随时查看购物车列表,显示购物车中所有商品的详细信息; 3)最后客户离开时,可以结账离开; 注意: 1)可封装一个类,专用于用户输入信息; 2)代码冗余的处理; 3)用户体验; 4)代码规范,命名、细节点处理;
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