Five Minds for the Future: Mental Building Blocks for the New Century

1.  The disciplined mind also knows how to work steadily over time to improve skill and understanding—in the vernacular , it is highly disciplined. Without at least one discipline under his belt , the individual is destined to march to someone else’s tune .

  条理性头脑同样懂得如何一步一步的提高技能和理解方言，这是高度的自律的。一个人如果一点条理也没有，那么他注定会跟随别人的步调。

2.  The disciplined mind mastered at least one way of thinking – a distinctive mode of cognition that characterizes a specific scholarly discipline , craft, or profession.

条理性头脑至少掌握一种思维方式----一种独特的认知模式。它体现了一门特定的学术纪律，工艺和职业。

  3.  The synthesizing mind takes information from disparate sources , understands and evaluates that information objectively, and puts it together in ways that make sense to the synthesizer and also to other persons .

综合性头脑从不相关的信息源提取信息，理解并客观地评价它们，并把信息以综合者和别人能够理解的方式整合到一起。

   4.  By virtue of its anchoring in territory that is not yet rule-governed , the creating mind seeks to remain at least one step ahead of even the most sophisticated computers and robots .

由于所锚定的领域没有规则制约，创造性头脑试图保持比最尖端的电脑和机器人至少领先一步。

5.  Recognizing that nowadays one can no longer remain within one’s shell or on one’s home territory , the respectful mind notes and welcomes differences between human individuals and between human groups , tries to understand these “others”, and seeks to work effectively with them .

认识到如今没有人能够与世隔绝（呆在自己的窝里或是自己家的领地）一辈子，敬畏性头脑关注并且接纳人类个人之间和群体之前的差异，试图去理解他们并尝试有效地与他们共事。

   6.   This mind conceptualizes how workers can serve purpose beyond self-interest and how citizens can work unselfishly to improve the lot of all .

   这种头脑探讨工人们如何能超越自己的利益而服务，市民们如何能为了他人的命运而无私的工作。