<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[LI010313的博客]]></title><description><![CDATA[]]></description><link>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313</link><language>zh-cn</language><generator>https://blog.youkuaiyun.com/</generator><copyright><![CDATA[Copyright &copy; LI010313]]></copyright><item><title><![CDATA[软件工程第三次作业——关于软件质量保障]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387298</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387298</guid><author>LI010313</author><pubDate>Mon, 23 Sep 2019 10:11:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[一、对教材与参考资料阅读后关于软件质量保障你的体会是什么？
  在第一次作业的泛读全本书并提出自己疑惑的问题时我就提到了这个问题，我一直对测试人员真的有必要吗保持了一定的疑惑，此次又深入的精读了第十四章加上老师所给的参考资料，又有了不一样的体会。
  首先通过最开始的软件=程序＋软件工程 ，我们可以很轻易的得出软件质量=程序质量+软件工程质量。
  其次软件工程的质量体...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[20194744自动生成四则运算题第一版报告]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387301</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387301</guid><author>LI010313</author><pubDate>Sun, 15 Sep 2019 12:22:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[1.需求分析
 当今现状家长越来越忙碌，没有时间去切实管理学生作业问题，此软件可以帮助家长更切实有效的处理学生作业问题，同时也避免了出题重复等一系列问题，给予学生和家长更优化的体验。
2.功能设计
基本功能：
（1）自动生成两个随机数的四则基本操作运算
扩展功能：
（1）剔除重复算式
（2）题目数量可定制
（3）相关参数可控制（是否包含乘除法、操作数数值范围可控、...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[构建之法第一章]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387295</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/LI010313/article/details/101387295</guid><author>LI010313</author><pubDate>Mon, 09 Sep 2019 16:48:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[---恢复内容开始---
计算机专业术语及部分解读
1.1 软件=程序＋软件工程
扩展推论 软件企业=软件+商业模式
软件架构
软件设计与实现
源代码管理或叫配置管理
质量保障（一系列工具，流程和文档保证程序的正确性和开发出来的软件质量）
软件测试（验证质量的过程）
需求分析（分析顾客需求）
程序理解（新成员读懂已有程序）
软件维护或服务运营（团队一起修复问题）
...]]></description><category></category></item></channel></rss>