中国大学MOOC计算机程序设计(C++)——第1周 程序设计与C++概述代码

本文提供了一系列针对C++初学者的编程练习题,包括显示多行文本、输入姓名并打印问候语、简单的乘法计算器等功能,旨在帮助读者快速上手C++编程。

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第一周主要掌握如下几方面:



熟悉C++的编程环境。

掌握C++程序的基本结构及一些术语、基本规则等入门的概念。

通过几个小例子熟悉一下C++。

教程中的例子比较简单不作实现了,课后的编程作业代码如下


第1周编程作业

1-1我爱C++(20分)

/*
题目内容:
在屏幕上显示下列两句话
Hello C++.
I like programming.
提示:本题与helloworld类似,只是显示多行信息。
*/ 
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
	cout<<"Hello C++"<<endl;
	cout<<"l like programming";
	return 0;
}
 

1-2来自系统的问候(20分)

/*
编写程序,输入一个人的名字,系统显示Hello ***.。
人名中间可能会有空格。
程序运行结果如下:
Zhang Wei
Hello Zhang Wei.
提示:输入带空格的字符串,用cin.getline()。
输入格式:
一个字符串,中间可能有空格。
输出格式:
Hello ***.
注意:单词间一个空格,行末紧跟一个英文句点。
输入样例:
Zhang Wei
输出样例:
Hello Zhang Wei.
时间限制:2000ms内存限制:32000kb
*/
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
	char name[100];
	cin >> name;
	cin.getline(name,100);
	cout <<"Hello ";
	cout <<name;
	cout <<"."<<endl;
	return 0;
 } 
1-3乘法计算器(20分)

/*
题目内容:
编写一个乘法计算器程序。用户输入两个数,计算它们的乘积并显示。 
程序运行结果如下:
3.4  72
244.8
提示:声明三个double类型的变量,乘法用*号。
输入格式:
 两个实数,中间用空格隔开。
输出格式:
计算结果,实数。
输入样例:
3.4  72
输出样例:
244.8
*/
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
	double a,b,c;
	cin >> a >> b;
	c = a * b ;
	cout<< c <<endl;
	return 0;	
}
1-4单位换算(20分)

/*
编写一个程序,将英寸换算为厘米。输入英寸,输出厘米。
换算关系:1inch=2.54cm
程序运行结果如下:
14
14inch=35.56cm
提示:显示:输入的数、"inch="、换算结果和"cm"。 
输入格式:
一个实数。
输出格式:
换算式,单位为小写英文字母,等号为英文等号,单位和数字之间没有空格,如:
14inch=35.56cm
输入样例:
14
输出样例:
14inch=35.56cm
*/
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
    double linch , cm , resout;
    cin >> linch ;
    cm = linch * 2.54 ;
    cout <<linch<<"inch = "<<cm<<"cm"<<endl;	
    return 0;
} 
1-5平方根计算器(20分)

/*题目内容:
编写程序,计算一个正数的平方根。用户输入一个正数(可能为实数),输出它的平方根。
程序运行结果如下:
2
1.41421
提示:开平方使用函数sqrt(x),x是双精度型,需要包含头文件cmath。
输入格式:
一个正数
输出格式:
平方根
输入样例:
2
输出样例:
1.41421 */
#include <iostream>
#include <cmath>
using namespace std;
int main()
{
    double a , b ;
    cin >> a ;
    while(a>0)
    {
        b = sqrt(a);
        cout << b <<endl;
        cin >> a ;	
    }	
    return 0;
}


### C++ MOOC 计算机程序设计作业示例 #### 示例题目一:计算学生平均成绩并输出最高分的学生信息 给定一组学生的学号、姓名以及三门的成绩,编写一个C++程序来实现以下功能: 1. 输入若干个学生的数据; 2. 输出所有学生的平均成绩; 3. 找到并打印具有最高总分数的那个学生的信息。 ```cpp #include <iostream> #include <cstring> using namespace std; struct Score { float math; float english; float programming; }; struct Student { int id; char name[50]; Score scores; float average() const { return (scores.math + scores.english + scores.programming) / 3.0f; } }; void inputStudent(Student& s); float calculateAverage(const Student* students, int count); int main() { const int MAX_STUDENTS = 100; Student students[MAX_STUDENTS]; int numStudents = 0; cout << "请输入学生数量:" << endl; cin >> numStudents; for(int i = 0; i < numStudents; ++i){ inputStudent(students[i]); } // Calculate and display the averages. float avgScore = calculateAverage(students, numStudents); printf("全班平均分为 %.2f\n", avgScore); // Find top scorer. Student* bestStudent = nullptr; float highestTotal = -1e9; for(int i = 0 ; i<numStudents;i++){ float total = students[i].scores.math + students[i].scores.english + students[i].scores.programming; if(total > highestTotal){ highestTotal = total; bestStudent = &(students[i]); } } if(bestStudent != NULL){ cout << "\n得分最高的同学是:" << endl; cout << "名字: " << bestStudent->name << ", 学号: " << bestStudent->id << endl; cout << "各科成绩分别为:\n"; cout << "数学: " << bestStudent->scores.math << ", 英语: " << bestStudent->scores.english << ", 编程: " << bestStudent->scores.programming << endl; }else{ cout << "未找到任何记录。\n"; } return 0; } // Function to get student details from user. void inputStudent(Student& s){ cout << "输入学生的名字:"; cin.ignore(); cin.getline(s.name, sizeof(s.name)); cout << "输入学生的学号:"; cin >> s.id; cout << "依次输入该生的 数学 成绩 :"; cin >> s.scores.math; cout << "英语 成绩 :"; cin >> s.scores.english; cout << "编程 成绩 :"; cin >> s.scores.programming; } // Averages calculation function. float calculateAverage(const Student* students, int count){ float sum = 0; for(int i=0;i<count;++i){ sum += students[i].average(); } return sum/count; } ``` 此代码展示了如何定义结构体`Score`用于存储单个学科的成绩,而另一个结构体`Student`则用来表示整个学生对象。通过这些结构可以方便地管理多个字段的数据,并且能够轻松扩展以适应更复杂的需求[^1]。
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