某一天某个老师对某个学生说“你现在已经旷课10学时,按照学校的规定需要上报”,该学生对老师说“这门课还能不能过了?如果不能我就不来了!”。
难啊,真难回答!刚开学没有几天,这个学期还有好长时间呢。如果说不能过了,就是把学生赶跑了,如果说能过,以后还旷课怎么办?其他同学也这样怎么办呢?
如果你是老师,你会怎么办?
如果你是学生,你会怎么办呢?
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某一天某个老师对某个学生说“你现在已经旷课10学时,按照学校的规定需要上报”,该学生对老师说“这门课还能不能过了?如果不能我就不来了!”。
难啊,真难回答!刚开学没有几天,这个学期还有好长时间呢。如果说不能过了,就是把学生赶跑了,如果说能过,以后还旷课怎么办?其他同学也这样怎么办呢?
如果你是老师,你会怎么办?
如果你是学生,你会怎么办呢?
SLAM算法的优缺点
SLAM(Simultaneous Localization and Mapping,同时定位与地图构建)算法是一种通过传感器数据实时估计机器人自身位置和构建环境地图的技术。
语文课老师出了个命题作文:他的一生。
语文课老师出了个命题作文:他的一生。 某同学写道:他一生下来就死了。。。 3、数学老师问小盆友说: 李老师带着25个小盆友划船一人坐一个船需多少个船。 小朋友答:25个 有小盆友问说:那李老师坐哪? A小盆友说:张老师掉水里去了。 4、语文老师提问学生:“谁可以用欣欣向荣造句?” 小明说:“欣欣向荣荣求婚” 5、语文老师提问:“谁的号是青莲居士啊?” 回:“李白”。
基于Windows环境的OGG远程抽取异常(经典模式)OGG-02830 Formatting error
MOS提供的解决方法,根据MOS的提示是由于使用的OGG版本太新了,经典模式下已经弃用了这种远程抽取方式。问题:Windows环境下启用远程抽取ADG备库的数据,在启动抽取进程的时候出现如下错误提示。
A 暴力搜索 剪枝是关键
Description 盖伦是个小学一年级的学生,在一次数学课的时候,老师给他们出了一个难题:老师给了一个正整数 n,需要在不大于n的范围内选择三个正整数(可以是相同的),使它们三个的最小公倍数尽可能的大。盖伦很想第一个解决这个问题,你能帮助盖伦拿到“first blood”吗? Input 首先是一个正整数T,表示有T组测试数据每组测试数据是一个正整数n(1<=n<=...
rk3568 OpenHarmony4.0如何使用中文输入法
问题:rk3568开发板 OpenHarmony4.0release系统自带输入法kikaInput软件只有英文输入,不含中文输入,不方便。本文基于rk3568开发板 OpenHarmony4.0release移植了laval社区发布的开发者手机中的搜狗输入法(测试版),实现了中文输入,为OpenHarmony4.0release的其他开发板中文输入提供参考。
abaqus 根据坐标施加载荷- Analytical Field 载荷映射
在一些类型的分析中,需要将按位置分布的载荷施加到结构上,比如流体分析导出了结构的气动载荷、或者温度载荷,需要将压强分布、温度分布载荷施加到固体上。这种分析可以使用abaqus中的Analytical Field实现。 1 例子 1.1 结构 一个100*100mm的面,面的载荷分布函数为p=(x2+y2)0.5/((20.5)*100) MPa,即(0, 0)的压强为0,(100, 100)的压强为1。 1.2 载荷 载荷函数:p=(x^2+y^2)^0.5/((2^0.5)*100) in exce.
First Blood(C语言)
Description 盖伦是个小学一年级的学生,在一次数学课的时候,老师给他们出了一个难题: 老师给了一个正整数 n,需要在不大于n的范围内选择三个正整数(可以是相同的),使它们三个的最小公倍数尽可能的大。盖伦很想第一个解决这个问题,你能帮助盖伦拿到“first blood”吗? Input 首先是一个正整数T,表示有T组测试数据 每组测试数据是一个正整数n(1
基于Spring Boot 3 + Vue 3 + UniApp的全栈高校社团管理小程序设计与实现
requestMatchers("/api/auth/**", "/doc.html", "/webjars/**", "/v3/api-docs/**").permitAll() // 公开接口。<u-search placeholder="搜索活动" v-model="searchKeyword" @search="loadActivities" :showAction="false"></u-search>R.success("活动创建成功") : R.error("活动创建失败");
First Blood (最大最小公倍数)
Description 盖伦是个小学一年级的学生,在一次数学课的时候,老师给他们出了一个难题: 老师给了一个正整数 n,需要在不大于n的范围内选择三个正整数(可以是相同的),使它们三个的最小公倍数尽可能的大。盖伦很想第一个解决这个问题,你能帮助盖伦拿到“first blood”吗? Input 首先是一个正整数T,表示有T组测试数据 每组测试数据是一个正整数n(1
SCADA|KingSCADA通过组合框选择修改变量的值
《SCADA项目中组合框控件的使用方法》 本文详细介绍了SCADA系统中组合框(下拉框)控件的应用方法。通过具体示例演示如何实现:当选择"雷工笔记"时变量值为100,选择"雷工杂谈"时为200,选择"小李食代"时为300的功能。主要实现步骤包括:1)创建项目并添加组合框控件;2)设置Items选项及对应数值;3)创建内存变量;4)使用GetCurrentIndex()和GetItemData()方法;5)在选项变化事件中编写脚本。该控件在SCADA
【大模型】Coze AI 智能体工作流从配置到使用实战详解
Coze 扣子智能体工作流从配置到使用实战详解
OJ1343——First Blood
Description 盖伦是个小学一年级的学生,在一次数学课的时候,老师给他们出了一个难题: 老师给了一个正整数n,需要在不大于n的范围内选择三个正整数(可以是相同的),使它们三个的最小公倍数尽可能的大。盖伦很想第一个解决这个问题,你能帮助盖伦拿到“first blood”吗? Input 首先是一个正整数T,表示有T组测试数据 每组测试数据是一个正整数n(1<=n<=10^6) Output 对于每组测试数据,输出最大的最小公倍数,每个输出单独占一行 Sample Input 1 2 9 7
如何实现在Go语言中替换程序自身
总结起来,我们可以通过将新的程序二进制文件写入磁盘,并在运行时启动这个新的程序来实现在Go语言中替换程序自身。在Go语言中,有时候我们需要在程序运行时替换程序自身,例如更新程序版本或者进行热重启。本文将介绍一种正确的方式来实现在Go语言中替换程序自身的方法,并提供相应的源代码示例。此外,替换程序自身可能会导致正在运行的程序产生意外行为或终止,请谨慎使用,并确保在合适的时机进行替换操作。实现替换程序自身的关键是将新的程序二进制文件写入到磁盘,并在运行时启动这个新的程序。函数启动新的可执行文件,并在后台运行。
复旦高等代数 II(17级)每周一题
本学期将继续进行高等代数每周一题的活动。计划从第一教学周开始,到第十六教学周为止(根据法定节假日安排,中间个别周会适当地停止),每周的周末将公布1道思考题(共16道),供大家思考和解答。每周一题通过“谢启鸿高等代数官方博客(以博文的形式)”和“高等代数在线课程17级课群(以课群话题的形式)”这两个渠道同时发布,并通过17级高等代数微信群及时通知大家。有兴趣的同学可以将每周一题的解答写在纸...
VB摄像头监控
该VB模块可对摄像头捕获的画面进行录像等,可在创建的窗口进行控制
IDEA的使用指南
IDEA基于java的使用手册,可以最快速的上手,在使用中不断的丰富自己的使用技巧.
复旦大学数学学院 17 级本科生对每周一题的评价
17级 高诚 因为从小就对做难题颇感兴趣,而且大一也有空闲,所以我算是17级做高代思考题比较多的人了,也因此对它感受比较深刻。现在回想起来,当时的思考题对自己高代的考试与评分,解题技巧乃至代数思维与理解深度都有很大的帮助。 总的来说,思考题是偏难的,除了部分周谢老师会因为上一两次的题目太难没人做出而略微降低难度以外。往往这些题目都有比较tricky的技巧部分,所以做很久都做不出也是...
ssm框架搭建
这个是一个在idea上成功跑起来的ssm框架项目,保存在这里方便以后使用直接下载
数学智力题 武士数独题目_这5道数学智力题,“虐哭”很多家长,难倒众多大学生...
作为家长来说,最闹心的事情莫过于是辅导孩子的功课了。网络一直流传这样的一句话:“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。一半的原因是由于孩子的不配合,还有一部分是因为现在的数学题目确实有难度,特别是数学智力题,经常“虐哭”很多家长。今天小磊君就和大家分享5道数学智力题,这些题目难倒了众多大学生。第一道数学智力题:“独木舟与小球”这道题目非常的有名,来头不小,它是一位世界知名的难题专家发明的。如题目中...
pscad IEEE标准系统搭建说明
pscad IEEE标准系统搭建说明,包含典型的IEEE 9节点、14节点、30节点、39节点和118节点系统。内含标准测试系统的原始数据和潮流结果。
由一道幼儿园数学题引发的对现状教育的胡言乱语
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去掉小数点_童言解题||王语哲:去掉小数点意味着什么?
致纯真的你们一个月的网课已经结束了!娃们对于网课的学习方式,应该适应了!从第四周开始,每天给娃们加了一道思考题!每天一道思考题,为的就是拓宽同学们的解题思路,无疑是一件好事!究竟需不需要小老师讲解?我想小老师的讲解至少对一小部分同学在思路上有帮扶、有引领的作用!对于有数学疑惑的同学而言,小老师不仅能够及时帮助自己解答相关数学问题,而且还看到了其他同学在解答问题时的解题思路和某些独特的分析...
Day 28:思考题只得61分后,我重新想清楚了如何学习Agent|Java工程师转AI Agent
摘要: Java工程师转型AI Agent的学习者在Day 28复盘时,发现思考题仅得61分,暴露出从被动学习转向自主实践的断层问题。通过分析,作者意识到核心矛盾在于缺乏渐进式主导能力,而非内容本身。调整后的学习路径分为三阶段: Python MVP快速验证:利用成熟生态和AI工具跑通闭环,理解模块设计; Java/Spring AI重构:基于具体问题迁移技术栈,对比工程化实现差异; 逐步增加手写比例:通过接口设计、测试验收等提升主导权。 关键结论: 项目题目是载体,重点在于形成闭环(需求→验证→重构);
一道难倒多数家长的小学一年级数学题
前两天出差顺便到朋友家喝了杯酒,在茶余饭后正聊着生活中的琐事时,他老婆从远端发来了视频,正急着给正在上一年级的女儿解决难题呢,这一道小小的题目着实难为我们这些大学生父母,不信你也来试试我的IT同仁们。 题目如下:请用三种方法在一个正方形内画两条直线,它们必须将这个正方形分成四等份。 朋友们放下你们手头上的工作,开动一下你们写程序的大脑,动手画一画。 相信大多数的朋友都已经找...
四年级学生要用计算机吗,小学四年级数学:电子计算器的使用
本教学的主要目的是使得学生认识并且能熟练使用计算器,并且可以应用到生活和学习中。教学目标1.了解算术型计算器表面各按键的功能.2.了解算术型计算器工作的基本过程.3.掌握算术型计算器的使用方法.4.培养学生动手操作能力.教学重点了解计算器的键盘结构,掌握计算器的使用方法.教学难点掌握计算器的使用方法.教学过程一、激发兴趣,引入新课投影下列题目.57+26= 82-49= 12×27= 351÷13...
给一个不多于5位的正整数 要求_这8个笑话,不懂数学真看不懂(20年11月16日)
有些笑话,没有一定的数学知识看不懂,比如下面的8个笑话,你能看懂几个?1.从前有一根意大利面,煮着煮着就从1变成了2。2.学校食堂里发明了一种斐波那契汤,就是把昨天的剩的汤和前天剩的一起混合后加热。3.凸这个字,在数学里一点不凸,因为它不是个凸多边形。4.sinx和cosx打架,一会变成tanx,一会变成cotx。5.6.7.自从买了戒指(ring),我就有了理想。8.老鼠和蝙蝠喝酒,老鼠喝的再醉...
7-37 组个最小数 (20分)_这道小学数学题我想了半个小时,你也来试试吧(20年4月7日)...
家长是孩子最好的老师,这是奥数君第1159天给出奥数题讲解。今天的题目是综合应用题,详细讲解后小学四年级学生能听懂。题目(超5星难度):有一堆金币,总重量400克,任意2枚金币的重量可能相等也可能不等。在不破坏金币的情况下,这堆金币既可以分为重量相等的5份,也可以分为重量相等的8份。问重量最小的金币,最重可能是多少克?辅导方法:将题目写给孩子,让他自行思考解答,若20分钟仍然没有思路,再由家长进行...
上海大学c语言程序设计,【基础强化】2020-2021学年秋季学期程序设计C语言项目顺利开展...
2020年10月19日下午12:10分,由上海大学社区学院课外培养中心主办的程序设计C语言项目在D415机房开展。本课程由邹启明老师担任主讲,为对编程感兴趣的同学提供了课外的学习机会与平台。邹老师以“数”为专题展开教学,内容集合了素数、回文数、同构数、水仙花数等一系列与数字有关的经典代码。学生们通过屏幕广播的方式学习邹老师输入的代码,并在自己的电脑上进行尝试。邹老师以同构数的讲解为例分别讲解了输入...

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