202509-图形化编程试题讲解

图形化编程等级考试解析

科目:

图形化

一级至四级

真题讲解

2025年9月

图形化考核内容是根据图形化教育普及情况搭建青少年图形化编程培养模式,激发和培养青少年学习编程技术的热情和兴趣,让考生能够掌握图形化编程的相关知识和操作能力,熟悉编程各项基础知识和理论框架。通过设定四个等级的考试目标,让考生具备图形化编程能力,为后续代码编程学习打下良好基础。

图形化

一级

一级考核点:了解编程环境的界面,掌握编程环境的基本操作,能够导入角色造型和设置背景,并通过对角色的不同操作以及加入声音形成一个具有简单顺序结构的作品。考查简单的逻辑推理能力。

图形化

二级

二级考核点:深入理解图形化编程环境的操作,能够设置多个角色的位置以及上下层的关系,可以通过交互和选择指令积木的综合应用解决问题,考查对循环语句的掌握程度。考查一般逻辑推理和总结归纳能力。

图形化

三级

三级考核点:掌握图形化编程环境的高级功能,应用随机数、变量、逻辑运算与关系运算的组合,解决实际问题;考查对选择语句、循环语句的嵌套使用,以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。考查多种情况的逻辑处理和交互控制能力。

图形化

四级

四级考核点:考查对图形化编程环境的较强综合操作能力,考查使用图形化编程环境进行数据处理的能力,同时考查对函数和过程的理解和使用能力,以及对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案。考查结合分析和计算的情境。

-END-

【四轴飞行器】非线性三自由度四轴飞行器模拟器研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕非线性三自由度四轴飞行器的建模与仿真展开,重点介绍了基于Matlab的飞行器动力学模型构建与控制系统设计方法。通过对四轴飞行器非线性运动方程的推导,建立其在三维空间中的姿态与位置动态模型,并采用数值仿真手段实现飞行器在复杂环境下的行为模拟。文中详细阐述了系统状态方程的构建、控制输入设计以及仿真参数设置,并结合具体代码实现展示了如何对飞行器进行稳定控制与轨迹跟踪。此外,文章还提到了多种优化与控制策略的应用背景,如模型预测控制、PID控制等,突出了Matlab工具在无人机系统仿真中的强大功能。; 适合人群:具备一定自动控制理论基础和Matlab编程能力的高校学生、科研人员及从事无人机系统开发的工程师;尤其适合从事飞行器建模、控制算法研究及相关领域研究的专业人士。; 使用场景及目标:①用于四轴飞行器非线性动力学建模的教学与科研实践;②为无人机控制系统设计(如姿态控制、轨迹跟踪)提供仿真验证平台;③支持高级控制算法(如MPC、LQR、PID)的研究与对比分析; 阅读建议:建议读者结合文中提到的Matlab代码与仿真模型,动手实践飞行器建模与控制流程,重点关注动力学方程的实现与控制器参数调优,同时可拓展至多自由度或复杂环境下的飞行仿真研究。
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