ZJUT1647 小X的苹果 优先队列

本文介绍了一道关于优先队列的题目,通过建立最大堆和最小堆来求解序列的中位数。当序列元素数量为奇数时,中位数取最大堆的根节点;为偶数时,同时取最大堆和最小堆的根节点。在插入元素时,根据序列的奇偶性决定插入最大堆或最小堆,并维护堆的性质。代码中实现了插入、删除和查询中位数的功能。

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Problem Address:http://acm.zjut.edu.cn/ShowProblem.aspx?ShowID=1647

 

一道优先队列的题目。

 

之前看了不懂得做,因为没学过。

 

昨天看了堆排序以及用堆构建优先队列,所以今天试了下。

 

两次CE(郁闷……),两次WA(一次不行,因为要赶快上课,所以匆匆又改了一下,还是不行……),然后下课回来,检查了一下,修改了一点,然后提交,然后AC。

 

之前看的时候不知道应该怎样利用优先队列,不过看了一会很快就想出来了。

 

思路:

 

把数列分成两个堆。即从排好序的数组从中间分开,左边建成最大堆,右边建成最小堆。那么最大堆的取值和最小堆的取值就是中位数。当个数为奇数时取最大堆,当个数为偶数时同时取两个堆。

 

还有一点就是插入一个数的时候,要判断此时的个数是偶数还是奇数,应该插在最大堆还是最小堆。

 

当数大于最大堆时:

1)如果此时为奇数,则应该插在最小堆。

2)如果此时为偶数:

    【1】如果这个数小于最小堆,则应该插在最大堆。

    【2】如果这个数不小于最小堆,则应该把最小堆的最小值插入到最大堆,同时把这个数插入到最小堆。

当数小于最大堆时:

1)如果此时为奇数,则应该把最大堆的最大值插入到最小堆,同时把这个数插入到最大堆。

2)如果此时为偶数,则直接把这个数插入到最大堆。

 

以下贴代码:

 

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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