音视频人才的需求从小众变成了大众?一名合格的音视频开发人员,少则30万起,多则年薪可达百万以上......

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随着5G时代的到来,音视频逐渐成为人们日常生活中的必需品。

所以,现在有大量的公司开始寻找音视频人才,一个稍好点的音视频人才现在可能会有3-4家公司抢着要。对音视频人员也是从小众的需求转向了大众。

这是有更多的人对未来市场的预期导致的结果。做出一个不恰当的比喻,3G/4G的出现,促成了移动互联网10年来的繁荣。

而现如今由于5G的出现,大胆猜测一下至少也会促成音视频10年的行业繁荣,因为,音视频在5G时代会给用户带来更好,更丰富的用户体验。

因此,音视频的研发前景广阔但道路曲折。

音视频开发岗位薪资待

随着音视频技术的普及,更加有创意的产品会如雨后春笋般孕育而生。目前,音视频技术从之前的“象牙塔”逐渐走向“百姓家”已是不争的事实。

正是因为这样一个大的趋势,现在除了各大厂之外,其它一些小厂也开始寻找音视频人才。

一名稍好点的音视频人才现在可能会有好几家家公司抢着要、争着要。对音视频人才的需求从小众变成了大众,这更多的是大家对未来市场预期的结果。

各大厂为了争夺未来,抢占先机,不惜重金笼络人才。通过招聘市场我们可以了解到,一名合格的音视频开发人员,少则 30 万起,多则年薪可达百万以上!

各大巨头(如阿里、腾讯、字节跳动等)早在数年前就纷纷在音视频方向上布局,大量投资收购公司,笼络相关技术人才,很多小公司也在寻找音视频人才。一名优秀的音视频开发人员,年薪很容易达到30万-50万。
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音视频学习的痛点

说实话,音视频自学起来比较难,主要是因为音视频知识又多又杂,完整的学习资料很少,网上的内容经常会有各种错误,很多初学者学着学着就被带到沟里去了。

1.音视频相关的书籍匮乏
2.网上的demo老跑不起来
3.没有工程级别的项目实战经验
4.实际项目不知如何下手
5.遇到问题不知道如何下手分析

我们该如何学习音视频?需要学习那些内容?

下面是个人整理的关于音视频开发学习的技术知识点,相信有了这些之后你能更好的掌握音视频开发。

### 音视频系列教学视频 24节课五个项目实战,分别是:Android音视频编解码项目实战、泛娱乐直播系统分析与推流实战、、斗鱼直播项目实战、OpenGL ES手写美颜相机APP项目实战、交叉编译与CameraX项目实战。 ![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/ced6d4252d21438b8eb5f33c2965ef8b.png) ### 《Android音视频开发进阶指南》 这份《Android音视频开发入门进阶核心笔记》是博主有幸在杭州某大厂任职时的内部培训文档,在内部论坛收获一致好评。 以下是这份开发文档的部分章节:

第1章Android音视频硬解码篇

  • 音视频基础知识
  • 音视频硬解码流程:封装基础解码框架
  • 音视频播放:音视频同步
  • 音视频解封和封装:生成一个MP4
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第2章使用OpenGL渲染视频画面篇

  • 初步了解OpenGL ES
  • 使用OpenGL渲染视频画面
  • OpenGL渲染多视频,实现画中画
  • 深入了解OpenGL之EGL
  • OpenGL FBO数据缓冲区
  • Android音视频硬编码:生成一个MP4
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第3章Android FFmpeg音视频解码篇

  • 1.FFmpeg so库编译
  • 2.Android 引入FFmpeg
  • 3.Android FFmpeg视频解码播放
  • 4.Android FFmpeg +OpenSL ES音频解码播放
  • 5.Android FFmpeg +OpenGL ES播放视频
  • 6.FFmpeg简单合成MP4:视屏解封与重新封装
  • 7.Android FFmpeg 视频编码
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第4章直播系统聊天技术

1.百万在线的美拍直播弹幕系统的实时推送技术实践之路

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2.阿里电商IM消息平台,在群聊、直播场景下的技术实践
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3.微信直播聊天室单房间1500万在线的消息架构演进之路

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4.百度直播的海量用户实时消息系统架构演进实践

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5.微信小游戏直播在Android端的跨进程渲染推流实践
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第5章某里IM技术分享

1.企业级IM王者——钉钉在后端袈构上的过人之处
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2.闲鱼IM基于Flutter的移动端跨端改造实践
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3.某鱼亿级IM消息系统的架构演进之路

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4.闲鱼亿级IM消息系统的可靠投递优化实践

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<think>嗯,用户想用Python编写一个程序,输入十名毕业生的年薪,然后计算其中不少于30万的人数。首先,我需要明确用户的需求。他们可能需要处理一组数据,统计符合条件的数据点数量。 首先,考虑如何从键盘获取输入。Python中常用的输入函数是input(),但这里需要输入十个数值,可能需要循环结构。比如,用for循环十次,每次获取一个输入,并转换为整数或浮点数存储到列表中。 然后,处理用户输入时需要注意异常处理。用户可能输入非数字的内容,比如字母或其他字符,这会导致程序出错。不过用户的问题中没有提到需要处理异常,可能希望简化处理,暂时不考虑错误输入的情况。 接下来,统计年薪不少于30万的人数。可以用一个计数器变量,初始化为0,遍历列表中的每个年薪,如果某个年薪大于等于30万,计数器加1。 然后,如何将输入的数据存储到列表中。可能需要一个空列表,每次循环中将输入的值添加到列表中。例如,使用append()方法。 最后,输出结果。将计数器的值打印出来。 再想一下具体的代码结构。可能的步骤是: 1. 初始化一个空列表来存储年薪。 2. 循环10次,每次提示输入年薪,将输入转换为整数或浮点数,并添加到列表。 3. 遍历列表,统计符合条件的数量。 4. 输出结果。 需要注意的是,输入时可能需要处理成整数还是浮点数。如果用户输入的是30.5万这样的数值,用浮点数更合适,但题目中提到的“年薪不少于30万”可能是指整数,比如30万、31万等。但为了通用性,可能应转换为浮点数。 例如: salaries = [] for i in range(10): salary = float(input(f"请输入第{i+1}位毕业生的年薪(万): ")) salaries.append(salary) count = 0 for s in salaries: if s >= 30: count +=1 print(f"年薪不少于30万的人数为:{count}") 但用户可能希望输入的是以万为单位的数值,比如直接输入30,表示30万。或者是否需要考虑单位?例如,用户输入的是30还是300000?但题目里提到“年薪不少于30万”,所以输入应该是30,直接比较即可。 另外,是否需要处理输入为整数还是浮点数的问题?比如输入30.5是否有效?题目中可能允许,所以用float更合适。 综上,代码的大致结构应该正确。但是否需要处理循环中的输入提示,比如提示用户输入第几位毕业生的年薪? 另外,是否需要将结果格式化输出?比如输出具体的数字。 用户可能希望代码尽可能简洁,也可能需要给出解释,说明每一步的作用。因此,在回答时应该分步骤说明,并给出代码示例,同时解释关键点,比如循环、列表、条件判断等。 可能的改进点:使用列表推导式或者更简洁的计数方式,比如sum(1 for s in salaries if s >=30),但这样对于新手来说可能不易理解。根据用户的需求,可能需要更基础的代码结构。 总结,应该分步骤解释如何收集输入,处理数据,统计结果,并给出完整代码示例。同时提醒可能的注意事项,比如输入必须为数字,否则会报错,但根据问题描述,可能不需要处理异常。</think>我们将分步骤解决问题,以下是具体实现思路和代码示例: ### 步骤分析 1. **数据输入**:循环10次从键盘获取年薪数据 2. **类型转换**:将输入的字符串转为数值类型 3. **条件筛选**:统计符合条件(≥30万)的数据个数 4. **结果输出**:显示最终统计结果 ### 代码实现 ```python # 步骤1:创建存储容器 salaries = [] # 步骤2:循环输入数据 for i in range(1, 11): input_str = input(f"请输入第{i}位毕业生的年薪(单位:万): ") salary = float(input_str) # 转为浮点数处理小数情况 salaries.append(salary) # 步骤3:统计符合条件的数据 count = 0 for salary in salaries: if salary >= 30: count += 1 # 步骤4:输出结果 print(f"年薪不少于30万的毕业生人数为:{count}人") ``` ### 关键点说明 1. **输入循环**:`for i in range(1, 11)` 控制获取10次输入 2. **浮点转换**:使用`float()`处理可能包含小数的输入(如29.5) 3. **条件判断**:`if salary >= 30` 筛选达标数据 4. **计数器机制**:通过`count += 1`累加符合条件的数据量 ### 执行示例 ``` 请输入第1位毕业生的年薪(单位:万): 28 请输入第2位毕业生的年薪(单位:万): 32 ... 请输入第10位毕业生的年薪(单位:万): 35 年薪不少于30万的毕业生人数为:6人 ``` ### 注意事项 1. 输入非数字内容会导致报错(需额外异常处理,本例未包含) 2. 支持输入整数(如30)和小数(如29.8) 3. 单位默认为"万",直接比较数值即可 如果需要增强健壮性,可以添加`try-except`处理非法输入,但根据题目要求未包含此部分。
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