第五次作业

作业5：

输入数，判断这个数是否是质数（要求使用函数 + for循环）

作业6：求50~100之间的质数是那些？

作业7：打印输出标准水仙花数，输出这些水仙花数

作业8：验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.

 

作业9：一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,

若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此

五位数.

 

作业10：有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是140,把

所有这样的真分数从小到大打印出来

 

作业11：某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去

除余数都是1,求这 个自然数.

 

作业12：编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和

 

作业15：求1~100之间不能被3整除的数之和

 

作业16：给定一个正整数N,找出1到N（含）之间所有质数的总和

 

作业19：计算PI（公式如下：PI＝4（1－1/3+1/5-1/7+1/9-1.......）

作业31：给定一个10个元素的列表，请完成排序（注意，不要使用系统api）

 

作业32：求 a+aa+aaa+.......+aaaaaaaaa=?其中a为1至9之中的一个数，项数也要可以指定。

 

作业33：合并两个有序数组，合并后还是有序列表

 

作业34：给定一个非负整数数组A，将该数组中的所有偶数都放在奇数元素之前

作业36：给定一个数组，已知数组中的元素都是成对出现，

现在数组中只有一个元素没有成对，请找出这个元素。