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RSS订阅原创 P2733巧克力
儿童节那天有 K 位小朋友到小明家做客。小明拿出了珍藏的巧克力招待小朋友们。小明一共有 N 块巧克力，其中第 i 块是 Hi×Wi 的方格组成的长方形。为了公平起见，小明需要从这 N 块巧克力中切出 K 块巧克力分给小朋友们。切出的巧克力需要满足：1.形状是正方形，边长是整数。2.大小相同。例如一块 6×5 的巧克力可以切出 6 块2×2 的巧克力或者 2 块 3×3 的巧克力。当然小朋友们都希望得到的巧克力尽可能大，你能帮小明计算出最大的边长是多少么？代码示例： #include <stdio.h>in
2025-03-15 16:21:17
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原创 翻译软件（安心版）
( 朱波的键盘好难用 ，打字不太方便 ）致歉。感觉自己好厉害，纯手敲（键盘好难用quq）flag[x]=1;//判断单词 x 是否在队列中出现过。q.push(x);
2025-02-22 14:30:47
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原创 车厢调度
（先讲一点废话：学生党开学后除了周六定时更新，平时不在哈）int n,x,cur=1;//cur 为需要进栈的车厢。//如果当前入栈的数据小于等于出栈的数据则可以进栈。//判断出栈的顺序能否与指定的出栈顺序一致。//2.获取栈顶元素与 x 进行比较。//1.确保 x 在栈内。
2025-02-22 14:20:34
193
原创 Blah数集
现在小高斯想知道如果将集合Ba中元素按照升序排列，第N个元素会是多少？(2)如果x在集合Ba中，则2x+1和3x+1也都在集合Ba中；（不一定是最简单的做法，建议大家自己多思考quq...）(1)a是集合Ba的基，且a是Ba的第一个元素；(3)没有其他元素在集合Ba中了。
2025-02-22 14:11:33
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原创 【入门】输入的这些数是否对称
从键盘输入一个整数N（4<=N<=20），接下来输入N个数，判断输入的这些数是否对称,是输出“YES”，否则输出“NO”？（注意N可以是奇数或者偶数）。对称的意思是这些数正过来读和反过来读都是一样的。比如有4个数：1 2 2 1，就是对称的，再比如有5个数：1 2 3 2 1，也是对称的，但有5个数：1 2 3 1 2，就不是对称的。第1行有一个整数n（4<=n<=20） 第2行有n个整数。如果是对称的请输出：YES，否则输出：NO。
2025-01-27 13:21:27
313
原创 【基础】镜像字符串
大家都知道，镜子能把内容左右颠倒，比如，你拿着一个单词"apple"，用它的最后侧的字符'e'贴着镜子，看到的字符串一定是"elppa"，我们把颠倒后的单词，称之为镜像单词。现在有n个字符串，每个字符串中包含了若干被镜像的单词，请你编程将这些单词恢复原状。请注意，不是整个字符串“颠倒”了，而是字符串中的每个单词“颠倒了”。比如：有如下字符串"olleH kcaJ"，这个字符串就包含了2个被“颠倒”的单词，将这两个单词恢复原状，结果应该是"Hello Jack"。
2025-01-27 13:20:41
480
2
原创 【基础】连续非素数的最长度
给出一个正整数n（2≤n≤1000000），例如n=30，在1，2，3，……30中，连续的非素数有 4 长度为1 6 长度为1 8 9 10 长度为3 12 长度为1 14 15 16 长度为3 18 长度为1 20 21 22 长度为3 24 25 26 27 28 长度为5 30 长度为1 其中，最大长度为5，即有连续的5个非素数。一个整数，即连续非素数最大长度。
2025-01-27 13:02:54
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原创 字符串p型编码
题目描述：给定一个完全由数字字符（‘0’,‘1’,‘2’,…,‘9’）构成的字符串str，请写出str的p型编码串。例如：字符串122344111可被描述为"1个1、2个2、1个3、2个4、3个1"，因此我们说122344111的p型编码串为1122132431；类似的道理，编码串101可以用来描述1111111111；00000000000可描述为"11个0"，因此它的p型编码串即为110；
2025-01-27 13:01:56
407
原创 【经典】最小函数值
/优先队列即最大的元素具有最高的优先级。i++){//先以第一组abc求前m个值。//接下来看看其他的组合的abc中看看有没有比上一组小的。
2025-01-26 21:19:28
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1
原创 小白鼠在排队（P3012）
代码可以在各大编程网站使用题目：N只小白鼠(1<N< 100)，每只鼠头上戴着一顶有颜色的帽子。现在称出每只白鼠的重量，要求按照白鼠重量从小到大的顺序输出它们头上帽子的颜色。帽子的颜色用“red”，“blue”等字符串来表示。不同的小白鼠可以戴相同颜色的帽子。白鼠的重量用整数表示。
2025-01-26 21:16:03
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原创 如何求平均成绩
题目描述：有若干个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩及平均成绩。从键盘输入一个正整数1<=n<=100)，接着再输入n 行数据，分别代表n个学生数据(学号、姓名、三门课成绩，不包括平均成绩)。输出平均成绩最高的同学的信息 (学号、姓名、三门课成绩、平均成绩)。(平均成绩均不相等)
2025-01-26 21:03:36
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原创 【入门】字符串的反码
题目介绍：一个二进制数，将其每一位取反，称之为这个数的反码。下面我们定义一个字符的反码。如果这是一个小写字符，则它和字符'a’的距离与它的反码和字符'z’的距离相同；如果是一个大写字符，则它和字符'A’的距离与它的反码和字符'Z’的距离相同；如果不是上面两种情况，它的反码就是它自身。举几个例子，'a’的反码是'z’；'c’的反码是'x’；'W’的反码是'D’；'1’的反码还是'1’；'′的反码还是′′的反码还是′'。一个字符串的反码定义为其所有字符的反码。我们的任务就是计算出给定字符串的反码。
2025-01-26 20:51:48
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原创 小X算排名
小X很关心自己在学校的表现。班主任手上有一本“个人得分记录本”，如果一位同学表现好就会加分，表现差则会扣分。学期结束，每位同学都得知了自己的个人得分。小X想知道其他同学情况如何，但由于排名不公布，他只好一个个去问班里的其他同学。现在，小X手上有班里共N位同学的个人得分，他想知道每位同学的排名 （得分相同则排名相同，见样例），可并不知道该如何计算，希望你帮帮他。
2025-01-26 20:20:50
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空空如也
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