学生请假管理系统—相关代码问题

第五周

背景：针对学生请假管理系统这个项目，选一段已编写的代码，回答如下问题:

代码：

public class Student implements Serializable {

    private static final long serialVersionUID = 1L;

      @ApiModelProperty("学生id")
      private String id;

      @ApiModelProperty("学生姓名")
      private String name;

      @ApiModelProperty("密码")
      private String password;

      @ApiModelProperty("班级")
      private Integer classNum;

      @ApiModelProperty("性别")
      private String sex;

      @ApiModelProperty("学院")
      private String college;

      @ApiModelProperty("年龄")
      private Integer age;

      @ApiModelProperty("专业")
      private String major;


}

一、代码规范采用什么方式?

        代码规范采用了命名规范，缩进和空格，注释，代码布局整洁。

二、参考附录中所给的模板，设计本小组项目的“代码复审核查表”

代码复审核查表

概要部分

1)代码符合需求和规格说明么?——符合

2)代码设计是否考虑周全?——周全

3)代码可读性如何?——良好

4)代码容易维护么?——较易

5)代码的每一行都执行并检查过了吗?——执行并检查过了

设计规范部分

1)设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式?——遵从

2)有没有硬编码或字符串/数字等存在?——有

3)代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植(如Win32到 Win64)?——不会

4)开发者新写的代码能否用已有的Library/SDK/Framework中的功能实现?在本项目中是否存在类似的功能可以调用而不用全部重新实现?——有

5)有没有无用的代码可以清除?——目前没有

具体代码部分

1)有没有对错误进行处理?对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常?——有，并检查了返回值和处理了异常

2)参数传递有无错误，字符串的长度是字节的长度还是字符(可能是单/双字节)的长度，是以0开始计数还是以1开始计数?——参数传递无错误，字符串的长度是字符的长度，是以0开始计数

3)边界条件是如何处理的?switch语句的default分支是如何处理的?循环有没有可能出现死循环?——没有

4)有没有使用断言(Assert)来保证我们认为不变的条件真的得到满足?——没有

5)对资源的利用，是在哪里申请，在哪里释放的?有无可能存在资源泄漏(内存、文件、各种GUI资源、数据库访问的连接，等等)?有没有优化的空间?——有优化空间

6)数据结构中有没有用不到的元素?——没有

效能

1)代码的效能(Performance)如何?最坏的情况是怎样的?——良好，最坏的情况还不可知

2)代码中，特别是循环中是否有明显可优化的部分(C++中反复创建类，C#中 string 的操作是否能用StringBuilder来优化)?——目前没有

3) 对于系统和网络的调用是否会超时?如何处理?代码可读性如何?有没有足够的注释？——不会超时，可读性良好，有足够的注释

4）代码是否需要更新或创建新的单元测试?针对特定领域的开发(如数据库、网页、多线程等)，可以整理专门的核查表。——不需要

三、运用“代码复审核查表”，回顾本小组项目这段代码

a 确认代码是否容易理解? ——是

b是否符合代码规范?——是

c代码是否正确? ——是

d对于各种边界情况能否正确处理? ——能

四、小组成员作业

姓名	文章链接
陈瑜红	学生请假管理系统—代码管理不方便问题-优快云博客
卢思涛	完成一个学生请假系统，小组中可能遇到什么问题-优快云博客
刘文齐	http://t.csdnimg.cn/qKOke
郭丽珠	【系统开发实训作业】针对本小组项目遇到的某个问题，按照下述步骤，商量一个改进的具体计划，同时评价改进的效果-优快云博客
郑昀昀	系统分析与设计小组【随堂练习】：针对学生请假管理系统遇到的某个问题，按照下述步骤，商量一个改进的具体计划，同时评价改进的效果-优快云博客
陈幼君	http://t.csdnimg.cn/BtsvL