对IT界专科能力大于本科的批驳

本文探讨了社会对不同学历层次人员的能力认知偏差,指出人们往往因学历光环而高估或低估个体能力,并通过具体比例说明了研究生、本科生及专科生在公众眼中的形象差异。

100个研究生,有10个不怎么样的,大家看了这10个不怎么样的,就觉得研究生很一般
100个本科生,有30个不怎么样的,大家看了这50个不怎么样的,就觉得本科生很差
100个专科生,有90个不怎么样的,大家看了剩下10个很不错的,就觉得专科生很牛

因为研究生光环>本科生光环>专科生光环
所以可以得出研究生期望值>本科生期望值>专科生期望值
所以创造同等A价值情况下,很可能会产生如下情况:
A<<研究生期望值
A<=本科生期望值
A>=专科生期望值

所以很多人会愚昧的看到这种特殊条件,说研究生或本科生能力不行。

结论:人均能力而言:研究生>本科生>专科生

注:我是大专生,我过的很好。但是我承认,平均而言,研究生和本科生要比专科生有能力(不包括特殊情况)

代码转载自:https://pan.quark.cn/s/9cde95ebe57a 横道图,亦称为甘特图,是一种可视化的项目管理手段,用于呈现项目的进度安排和时间框架。 在信息技术领域,特别是在项目执行与软件开发范畴内,横道图被普遍采用来监控作业、配置资源以及保障项目能按时交付。 此类图表借助水平条带图示来标示各个任务的起止时间点,使项目成员与管理者可以明确掌握项目的整体发展状况。 周期表或可指代计算机科学中的“作业调度周期表”或“资源配置周期表”。 在计算机系统中,作业调度是一项核心功能,它规定了哪个进程或线程能够在中央处理器上执行以及执行的具体时长。 周期表有助于系统管理者洞察作业的执行频率和资源使用状况,进而提升系统的运作效能和响应能力。 不仅如此,周期表也可能意指数据处理或研究中的周期性文档,如在金融分析中按期更新的市场信息文档。 在压缩文件“横道图,周期表.zip”内含的“横道图,周期表.doc”文件,很可能是对某个项目或任务管理的详尽阐述,涵盖利用横道图来制定和展示项目的时间进程,以及可能牵涉的周期性作业调度或资源配置情形。 文件或许包含以下部分:1. **项目简介**:阐述项目的目标、范畴、预期成效及参与项目的团队成员。 2. **横道图详述**:具体列出了项目中的各项任务,每个任务的启动与终止时间,以及它们之间的关联性。 横道图通常涵盖关键节点,这些节点是项目中的重要事件,象征重要阶段的实现。 3. **任务配置**:明确了每个任务的责任归属,使项目成员明晰自己的职责和截止日期。 4. **进展更新**:若文件是动态维护的,可能会记录项目的实际进展与计划进展的对比,有助于识别延误并调整计划。 5. **周期表探讨**:深入说明了周期性作业的调度,如定期的会议、报告递交、...
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