第九周 项目2：分数的累加

问题及代码：

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 *文件名:test.cpp
 *作者：陈文青
 *完成日期：2014年10月22号
 *版本号：v1.0
 *
 *问题描述：1/3-3/5+5/7-7/9...-19/21=
 *输入描述：利用单重循环
 *程序输出：一个小数  1/3-3/5+5/7-7/9...-19/21的值
 、
 */
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int s=1;                   //添加一个变量s，以此改变分数的符号
    double i,sum=0;            //变量sum和i，定义为浮点型，不然运行结果为0
    for(i=1; i<=19; i=i+2)     //for语句中，注意三个语句的运行顺序
    {
        sum=s*i/(i+2)+sum;     //执行语句
        s=-s;                  //符号的交换
    }
    cout<<"1/3-3/5+5/7-7/9...-19/21="<<sum<<endl;
    return 0;
}

运行结果：

知识点总结：

利用循环语句解决分数的累加。

学习心得：

在C++课堂上的时候，非常搞不懂for语句，尤其是三个语句的运行方式，但是后来我通过自己画流程图，了解各语句的运行顺序，发现for语句比while语句，do-while好用，尤其是更显得高大上。

在编程的时候，先作出流程图，也可以先用伪代码写一下，然后在编程序的时候很快就可以编出来了。

总之，实践是了解编程语言的最好方法。