关于《Android开发艺术探索》的Activity启动模式的讨论

本文探讨了安卓应用中返回按键的行为,特别是在不同版本的安卓系统中返回机制的变化。通过实验验证了从一个活动返回到桌面的过程涉及到的任务栈清理机制。


这是该书第25页的一些描述,按照理论来说应该是像书上那样的。可是我在API24的手机和虚拟机上试了一下后,发现由ThirdActivity跳转到MainActivity再跳转到SecondActivity后,再按back键并没有退出到桌面,而是显示了一个MainActivity的活动页面。我一直百思不得其解。后来想到,可能是 因为现有的安卓系统相对于作者写书的时候有了一些变化,可能一个程序要想回到桌面,就必须跳出所有的任务栈吧。于是我对三个活动的onDestory方法都做了标记。



然后我再按作者的顺序依次跳转活动,最后提取的日志如下:


由此可见,最后一个跳出的MainActivity界面果然是默认任务栈里的。所以书上并没有错。只是可能由于系统优化的缘故吧。现在的安卓系统里要想退出的某个进程,好像要把这个进程里的所有任务栈都clear之后才能退出。当然,这是我的个人理解,如果有不对的地方,还望大家指正。


本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值