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摘要
本文设计和实现了一个基于SpringBoot的自习室预约管理系统系统小程序。该小程序旨在解决传统学生参加学习自习室的繁琐流程和信息不透明的问题,提供一个便捷、高效的预约平台。通过使用SpringBoot框架和相关技术,搭建了系统的后端架构,并结合小程序前端界面设计,实现了用户注册登录、自习室信息浏览与搜索、自习室预约与管理等功能模块。用户可以通过小程序方便地查看和选择感兴趣的自习室,并进行预约操作。同时,系统还提供了自习室组织者的管理界面,方便其发布和管理自习室活动。通过该小程序,高校学习自习室的组织者和参与者都能够享受到更加便利和高效的预约体验,提升了学习自习室活动的效率和质量。
关键词:springboot框架;自习室预约管理系统;小程序
Abstract
In this paper, a small program of self-study room reservation management system system based on SpringBoot is designed and implemented. The Mini Program aims to solve the cumbersome process and opaque information of traditional students participating in the study hall, and provide a convenient and efficient appointment platform. By using the SpringBoot framework and related technologies, the back-end architecture of the system is built, and combined with the front-end interface design of the applet, the functional modules such as user registration and login, self-study room information browsing and search, and self-study room reservation and management are realized. Users can easily view and select the study rooms they are interested in through the applet, and make an appointment. At the same time, the system also provides a management interface for study room organizers, which is convenient for them to publish and manage study room activities. Through this mini program, the organizers and participants of the study room in colleges and universities can enjoy a more convenient and efficient appointment experience, which improves the efficiency and quality of study room activities.
Keywords:springboot framework; Study room reservation management system; Small program
1 绪论
随着高校教育的不断发展和学生学习需求的日益多样化,学习自习室成为提升学生综合素质和知识水平的重要方式之一。然而,传统的学习自习室预约方式存在诸多问题,如繁琐的线下报名流程、信息不透明以及预约效率低下等。因此,设计和实现一个基于SpringBoot的自习室预约管理系统小程序系统是很有必要的。
首先,该系统能够解决传统预约方式中的繁琐流程问题。学生可以通过小程序方便地浏览和筛选感兴趣的自习室,并进行在线预约,避免了传统的线下报名流程所带来的麻烦和时间成本。
其次,该系统提供了信息透明和便捷性。学生可以在小程序中查看自习室的详细信息,包括时间、地点、主讲人等,准确把握自习室内容和形式,提前做好准备。同时,系统还提供了实时更新的自习室状态和预约情况,让学生能够及时了解自习室的最新动态。
此外,该系统还具备高效的预约管理功能。通过系统的后台管理界面,自习室组织者可以方便地发布和管理自习室活动,包括设置预约人数限制、查看预约情况等。这有助于提高自习室活动的效率和组织者的工作效果。
基于SpringBoot的自习室预约管理系统小程序系统具有优化预约流程、提供信息透明性和高效管理的优势。它将为高校学生提供更加便捷和高效的学习自习室预约体验,促进学生的综合素质发展和知识更新,同时也能够提升自习室组织者的管理效率和活动质量。因此,该系统的设计与实现具有重要的研究背景与意义。
自习室预约管理系统系统小程序的开发及实现,所需要的工作内容:
(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
(2)系统确认完成后,结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术,自习室预约管理系统系统小程序的开发使用springboot框架,数据库进行平台的搭建开发,确认好使用的技术进行技术分析,所使用的技术是否可以完成系统的实现。
(3)确定好系统使用的技术,进行在线确认系统所划分的用户角色,并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块。
(4)系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计,设计完成后,并且通过测试来判断程序是否完善,对于系统测试,需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交,及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞,并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理,如果测试系统没有任何问题时,可以将系统上传进行正式操作使用。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第一章:引言。第一章主要介绍了自习室研究的背景,研究内容和本文的主要工作。
第二章:系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试
2 自习室预约管理系统系统小程序系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
2.1 可行性分析
经济可行性在此仅代表网站的运维成本,开发成本不在此考虑。
目前该模式下的自习室预约管理系统系统小程序的数量日益增多,网购变得平民化普及化用户人数呈上升趋势,当用户人数庞大了,运维成本可以由广告费进行填补,包括开发成本。
所以经济可行性没有问题。
(2)操作可行性:
此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例,对他们的操作界面分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。
因此操作可行性也没有问题。
(3)技术可行性:
技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。
现有的Java技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个自习室预约管理系统系统小程序的时候我采用了Java+MYSQL用以运行整体程序。
综上所述技术可行性也没有问题。
(4)法律可行性:
从开发者角度来看,Java和MYSQL是网上开源且免费的,在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。
从用户使用角度来看,只要不再系统上贩卖违禁品,对系统做出条约协议,杜绝非法支付即可。
综上所述法律可行性也没有问题。
2.2.1 数据流程
自习室预约管理系统系统小程序主要的目的就是实现对自习室的在线预约,图2-1就是系统的数据流图。
图2-1自习室预约操作展开图
3.3.2 业务流程
分析完系统的数据流,接下来我们来看系统的业务流程,图2-2就是业务流程图:
图2-2业务流程图
按照自习室预约管理系统系统小程序的角色,我划分为了普通用户模块和管理员管理模块这两大部分。
用户管理模块:
(1)首页:当进入自习室预约管理系统系统小程序的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图以及系统内容。
(2)注册:不是高校自习室预约系统小程序中正式用户的是可以在线进行注册的,如果你没有本高校自习室预约系统小程序的账号的话,添加“注册”,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+身份+用户姓名+用户性别等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。
(3)登录:自习室预约管理系统系统小程序中的用户端上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到自习室系统小程序的首页中;否则将会提示相应错误信息,
(4)自习室信息:当用户点击”自习室信息“时,可查看自习室信息列表,或者输入关键词进行局部搜索,点击可以进入帖子的详细展示界面,在此界面用户可以点赞、收藏、评论和预约。
(5)意见反馈:当用户点击”意见反馈“时,点击”发布内容“,输入标题,用户名和留言内容,可以进行发布意见反馈。
(6)我的:当用户点击”我的“,可查看基本信息、收藏、我的预约、取消预约和通知管理。
管理员后台管理模块:
(1)登录:管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的,不需要进行注册,可直接输入账号密码登录,同时可对管理员资料进行增删改查。
(2)系统用户:当管理员点击“系统用户”这一菜单时,可查看管理员和普通用户这两个子菜单。同时管理员可以对系统用户信息进行增删改查。
(3)自习室信息管理:当管理员点击“自习室信息管理”这一菜单时,可查看自习室信息列表和自习室信息添加这两个子菜单。当点击”自习室信息列表添加“时,输入自习室名称,选择自习室类型,上传自习室封面,输入自习室位置,选择上课时间,输入自习室内容,点击”提交“按钮可添加新的自习室信息。
(4)预约信息管理:当管理员点击"预约信息管理"这一菜单时,可查看预约信息列表列表,同时可对预约列表进行增删改查。
(6)预约取消管理:当管理员点击"预约取消管理"这一菜单时,可查看于晓预约列表,同时可对取消预约列表进行增删改查。
(7)通知提醒管理:当管理员点击"通知提醒管理"这一菜单时,可查看通知提醒列表,同时可对通知列表进行增删改查。
(8)自习室类型管理:当管理员点击”自习室类型管理"这一菜单时,可查看自习室类型列表和自习室类型添加;点击"自习室类型添加"时,输入自习室类型,点击”提交“按钮可添加新的自习室类型。
(9)系统管理:当管理员点击”系统管理“这一菜单时,可查看轮播图管理,如需添加新的轮播图,点击下方侧”添加“按钮,上传轮播图,填写标题,点击“提交”按钮进行添加。同时管理员可对轮播图进行增删改查。
(10)签到管理:当管理员点击”签到管理“这一菜单时,可查看签到情况,同时可对签到信息进行查询、删除和重置操作。
(11)通知公告管理:当管理员点击”通知公告“这一菜单时,可查看通知公告列表,如需添加新的通知公告,点击下方”添加“按钮,输入标题正文,点击”提交“按钮进行添加。
自习室预约管理系统系统小程序的非功能性需求比如自习室预约管理系统系统小程序的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:
表3-1自习室预约管理系统系统小程序非功能需求表
安全性 | 主要指自习室预约管理系统系统小程序数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指自习室预约管理系统系统小程序能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响自习室预约管理系统系统小程序占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着自习室预约管理系统系统小程序的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 自习室预约管理系统系统小程序开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析,得出了本自习室预约管理系统系统小程序的用例图:
用户角色用例如图2-3所示。

图2-3 自习室预约管理系统系统小程序用户角色用例图
web后台管理上的管理员是维护整个自习室预约管理系统系统小程序中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。
本章主要通过对自习室预约管理系统系统小程序的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个自习室预约管理系统系统小程序要实现的功能。同时也为自习室预约管理系统系统小程序的代码实现和测试提供了标准。
3 自习室预约管理系统系统小程序总体设计
本章主要讨论的内容包括自习室预约管理系统系统小程序的功能模块设计、数据库系统设计。
3.1 系统架构设计
本自习室预约管理系统系统小程序从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。
图3-1自习室预约管理系统系统小程序系统架构设计图
表现层(UI):又称UI层,主要完成本自习室预约管理系统系统小程序的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本自习室预约管理系统系统小程序时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的自习室预约管理系统系统小程序以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层(BLL):主要完成本自习室预约管理系统系统小程序的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层(DL):由于本自习室预约管理系统系统小程序的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本自习室预约管理系统系统小程序的数据存储和管理功能。
3.2 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本自习室预约管理系统系统小程序中的用例。那么接下来就要开始对本自习室预约管理系统系统小程序的架构、主要功能和数据库开始进行设计。自习室预约管理系统系统小程序根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 自习室预约管理系统系统小程序功能模块图
3.2.2用户模块设计
后台管理者能够实现对用户端注册的用户增删改查操作,用户模块结构图如下图:
图3-3会员用户模块结构图
3.2.3 评论管理模块设计
自习室预约管理系统系统小程序是一个交流性质的公开平台,用户可以在平台上交流,增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范留言的内容,给予管理员删除不合适的言论的功能,所以需要专门设计一个评论管理模块,具体的结构图如下:

图3-4评论模块结构图
3.2.4自习室信息管理模块设计
自习室预约管理系统系统小程序是中需要存储不少自习室信息,其模块功能结构,具体的结构图如下:
图3-5自习室信息管理模块结构图
3.2.5预约管理模块设计
自习室预约管理系统系统小程序最重要的一个功能就是预约,其模块功能结构,具体的结构图如下:
图3-5预约管理模块结构图
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个自习室预约管理系统系统小程序中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-6 自习室预约管理系统系统小程序总E-R关系图
下面根据自习室预约管理系统系统小程序的数据库总E-R关系图可以得出自习室预约管理系统系统小程序需要很多E-R图,在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。
图3-7用户注册信息E-R关系图
图3-8自习室信息添加E-R关系图
通过上一小节中自习室预约管理系统系统小程序中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
表access_token (登陆访问时长)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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表appointment_cancellation (预约取消)
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表appointment_information (预约信息)
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表article (文章:用于内容管理系统的文章)
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表article_type (文章分类)
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表auth (用户权限管理)
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表clean_up_notification (清理通知)
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表collect (收藏)
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表comment (评论)
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表praise (点赞)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
表regular_users (普通用户)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | regular_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 普通用户ID | |
2 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户名称 | |
3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
4 | user_age | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 用户年龄 |
5 | type_of_preference | varchar | 64 | 0 | Y | N | 喜好类型 | |
6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表self_study_room_information (自习室信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | self_study_room_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 自习室信息ID | |
2 | name_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室名称 | |
3 | location_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室位置 | |
4 | type_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室类型 | |
5 | cover_photo | varchar | 255 | 0 | Y | N | 封面图片 | |
6 | scale_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室规模 | |
7 | opening_hours | varchar | 64 | 0 | Y | N | 开放时间 | |
8 | details_of_self_study_room | text | 65535 | 0 | Y | N | 自习室详情 | |
9 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击数 |
10 | praise_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞数 |
11 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表sign_in_information (签到信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | sign_in_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 签到信息ID | |
2 | name_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室名称 | |
3 | location_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室位置 | |
4 | type_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室类型 | |
5 | check_in_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 签到用户 |
6 | sign_in_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 签到时间 | |
7 | check_in_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 签到详情 | |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表slides (轮播图)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表type_of_self_study_room (自习室类型)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | type_of_self_study_room_id | int | 10 | 0 | N | Y | 自习室类型ID | |
2 | type_of_self_study_room | varchar | 64 | 0 | Y | N | 自习室类型 | |
3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表upload (文件上传)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
表user (用户账户:用于保存用户登录信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表working_personnel (工作人员)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | working_personnel_id | int | 10 | 0 | N | Y | 工作人员ID | |
2 | personnel_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 人员姓名 | |
3 | date_of_employment | varchar | 64 | 0 | Y | N | 入职时间 | |
4 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
5 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
6 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
7 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
整个自习室预约管理系统系统小程序的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。
4 自习室预约管理系统系统小程序详细设计与实现
自习室预约管理系统系统小程序的详细设计与实现主要是根据前面的自习室预约管理系统系统小程序的需求分析和自习室预约管理系统系统小程序的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从自习室预约管理系统系统小程序界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1用户功能模块
4.1.1 用户端首页界面
当进入自习室预约管理系统系统小程序的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图以及系统内容,其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 用户端首页界面图
4.1.2注册界面
不是高校自习室预约系统小程序中正式用户的是可以在线进行注册的,如果你没有本高校自习室预约系统小程序的账号的话,添加“注册”,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+身份+用户姓名+用户性别等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 用户端注册界面图
4.1.3 登录界面
自习室预约管理系统系统小程序中的用户端上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到高校学习自习室系统小程序的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3登录界面图
当用户点击”自习室信息“时,可查看自习室信息列表,或者输入关键词进行局部搜索,点击可以进入帖子的详细展示界面,在此界面用户可以点赞、收藏、评论和预约。界面如下图4-4所示。

图4-4自习室信息界面图
4.1.5 意见反馈界面
当用户点击”意见反馈“时,点击”发布内容“,输入标题,用户名和留言内容,可以进行发布意见反馈。界面如下图4-5所示。

图4-5意见反馈界面图
4.1.6 个人首页
当用户点击”个人首页“,可查看基本信息、预约信息、取消预约、签到信息和反馈信息。展示页面如图4-6所示。

图4-6 个人信息界面图
4.2.1用户管理界面
自习室预约管理系统系统小程序中的管理人员是可以对用户端注册的用户进行管理的,也可以对管理员进行管控。界面如下图4-7所示。

图4-7用户管理界面图
当管理员点击“自习室信息管理”这一菜单时,可查看自习室信息列表和自习室信息添加这两个子菜单。当点击”自习室信息列表添加“时,输入自习室名称,选择自习室类型,上传自习室封面,输入自习室位置,选择开放时间,输入自习室内容,点击”提交“按钮可添加新的自习室信息。界面如下图4.8所示。

图4-8自习室信息管理界面图
4.2.3预约信息管理界面
当管理员点击"预约信息管理"这一菜单时,可查看预约列表,同时可对预约列表进行增删改查。界面如下图4-9所示。

图4-9预约信息管理界面图
4.2.4 预约取消管理界面
当管理员点击"预约取消管理"这一菜单时,可查看于晓预约列表,同时可对取消预约列表进行增删改查。商城管理界面如下图4-10所示。

图4-10预约取消管理界面图
4.2.5系统管理界面
当管理员点击”系统管理“这一菜单时,可查看轮播图管理,如需添加新的轮播图,点击下方侧”添加“按钮,上传轮播图,填写标题,点击“提交”按钮进行添加。同时管理员可对轮播图进行增删改查。界面如下图4-11所示。

图4-11系统管理界面图
当管理员点击”反馈信息管理“这一菜单时,可查看意见反馈列表,同时可对反馈进行回复操作。界面如下图4-12所示。

图4-12反馈信息管理界面图
当管理员点击”公告通知管理“这一菜单时,可查看通知公告列表,如需添加新的通知公告,点击下方”添加“按钮,输入标题正文,点击”提交“按钮进行添加。界面如下图4-13所示。

图4-13公告通知管理界面图
5系统测试
系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试,系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美,再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏,系统测试能够较好的改正一些bug,为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试,开发人员也可以建立自己对系统的信心,为后期的系统版本的跟新提供支持。
系统测试包括:用户登录功能测试、自习室信息展示功能测试、自习室添加、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4所示:
表5-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
自习室信息查看功能测试:
表5-2 自习室信息查看功能测试表
用例名称 | 自习室信息查看 |
目的 | 测试自习室查看功能 |
前提 | 用户登录 |
测试流程 | 点击自习室信息列表 |
预期结果 | 可以查看到所有自习室信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
管理员添加自习室界面测试:
表5-3 管理员添加自习室界面测试表
用例名称 | 自习室发布测试用例 |
目的 | 测试自习室发布功能 |
前提 | 管理员正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员点击自习室信息,然后点击添加后并填写信息。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 提交以后,页面首页会显示新的自习室信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改功能测试:
表5-4 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
通过编写自习室预约管理系统系统小程序的测试用例,已经检测完毕用户登录模块、自习室信息查看模块、自习室添加模块、密码修改功能测试,通过这4大模块为自习室预约管理系统系统小程序的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
结论
至此,自习室预约管理系统系统小程序已经结束,在开发前做了许多的准备,在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料,从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路,对系统的开发也起到了很重要的作用,系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的,比如Web、Java技术、MYSQL,这些技术都是在以前的学习中学到了,其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验,其实对于我们来说工作量还是比较大的,但是正是由于之前的积累与准备,才能顺利的完成这个项目,由此看来,积累经验跟做好准备是十分重要的事情。
当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助,正是因为他们的指导与帮助,我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西,此系统也有需要改进的地方,但是由于专业知识的浅薄,并不能做到十分完美,希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。
参考文献
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致 谢
逝者如斯夫,不舍昼夜。转眼间,大学生活便已经接近尾声,人面对着离别与结束,总是充满着不舍与茫然,我亦如此,仍记得那年秋天,我迫不及待的提前一天到了学校,面对学校巍峨的大门,我心里充满了期待:这里,就是我新生活的起点吗?那天,阳光明媚,学校的欢迎仪式很热烈,我面对着一个个对着我微笑的同学,仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里,同时,在那天我认识可爱的室友,我们携手共同度过了这难忘的两年。如今,我望着这篇论文的致谢,不禁又要问自己:现在,我们就要说再见了吗?
感慨莫名,不知所言。遥想当初刚来学校的时候,心里总是想着工科学校会过于板正,会缺乏一些柔情,当时心里甚至有一点点排斥,但是随着我对学校的慢慢认识与了解,我才认识到了她的美丽,她的柔情,并且慢慢的喜欢上了这个校园,但是时间太快了,快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了,但是她带给我的回忆,永远不会离开我,也许真正离开那天我的眼里会满含泪水,我不是因为难过,我只是想将她的样子映在我的泪水里,刻在我的心里。最后,感谢我的老师们,是你们教授了我们知识与做人的道理;感谢我的室友们,是你们陪伴了我如此之久;感谢每位关心与支持我的人。
少年,追风赶月莫停留,平荒尽处是春山。
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