摘 要
近年来,由于计算机网络与计算机软件的不断快速迅猛发展,人们的生活习惯也由此造成了很大的变化,并且计算机信息管理系统也越来越多的参与到人们的日常生活与工作中来。
本课题的研究对象是在线教务管理系统,该系统实现了系统用户、课程信息管理、课程类型管理、选课信息管理、退课信息管理、通知信息管理、系统管理、公告通知管理、资源管理、考试管理等功能。针对数据规模较大的教务管理,设计了在线教务管理系统的框架,给出了在线教务管理系统的总体设计,并对在线教务管理系统的架构及关键模块的实现过程进行了详细论述。
系统采用Java语言和MySQL数据库技术,基于SpringBoot框架实现了一个完整系统的设计,为使用者提供了良好的在线教务管理系统。本系统经过测试,运行效果稳定,操作方便、快捷。在具体的应用过程中,有可能会出现一些问题,今后还会对本系统不断地进行完善、更新,使其功能更强大,应用更广泛。
关键词:在线教务管理系统;Java语言;SpringBoot;MySQL
Abstract
In recent years, due to the rapid development of computer networks and software, people's living habits have also undergone significant changes, and computer information management systems are increasingly involved in people's daily lives and work.
The research object of this project is an online academic management system, which implements functions such as system user, course information management, course type management, course selection information management, withdrawal information management, notification information management, system management, announcement notification management, resource management, and exam management. A framework for an online educational management system was designed for educational management with large data scales. The overall design of the online educational management system was presented, and the architecture and implementation process of key modules of the system were discussed in detail.
The system adopts Java language and MySQL database technology, and implements a complete system design based on the SpringBoot framework, providing users with a good online educational management system. This system has been tested and runs stably, with convenient and fast operation. In the specific application process, there may be some problems, and in the future, this system will be continuously improved and updated to make its functions more powerful and its applications more widespread.
Key words:Online academic management system; Java language; SpringBoot; MySQL
目录
1 绪论
1.1 研究背景
当今社会可以说是信息技术的发展时代,在社会的方方面面无不涉及到各种信息的处理。信息是人们对客观世界的具体描述,是人们进行交流与联系的重要途径。人类的信息社会就是对信息进行有效合理的加工和处理,它将促进整个社会的发展。随着社会信息技术的不断提高,计算机已被广泛应用于当今社会的各个领域,成为推动社会发展的首要技术动力。在软件技术的应用中,软件的开发技术,尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品,参与市场竞争,获取最大利润是所有信息企业追求的目标。
随着信息技术的发展和应用,教育信息化已成为教育改革的重要方向之一。高校教务管理作为教育管理的核心环节,需要借助信息化手段来提升管理水平和服务质量。同时,随着高校招生规模的扩大和学生群体的多样化,学生对教务管理的需求也在不断提升,他们期望能够通过网络平台进行课程选修、成绩查询、学籍管理等操作,以方便快捷地获取相关信息。
在线教务管理系统的引入可以实现自动化处理和集中管理,大大提高了教务管理的效率和准确性。通过实现各个部门之间的数据共享和协同工作,同时提供数据统计和分析功能,为高校决策提供科学依据和支持。此外,智慧化高校在线教务管理系统将不同的子系统整合到一个平台上,实现一体化管理,避免信息孤岛和数据冗余问题。
教务管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是整个学校管理的核心和基础,教务管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针,运用先进的管理手段,组织、协调、指挥与指导各方面人员的活动,以便高效率、高质量地完成各项教学任务,完成国家所制定的教育目标。教务管理工作是学校教学工作的中枢,是确保高校教学机制正常运转的枢纽,它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教务管理工作关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高,关系到高校的发展和人才的培养,教务管理在高校中占有相当重要的地位。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机进行智慧化高校在线教务管理系统,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提教务管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
通过前期的资料查找以及对其他论文的内容借鉴,本论文主要分为以下几个章节:
第1章 交代项目的选题背景与意义、国内外研究现状与发展趋势。
第2章 对系统的需求展开分析。
第3章 阐述了系统的总体设计。
第4章 阐明了在线教务管理系统详细功能的实现,主要根据技术性的功能模块功能实现。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
第6章 介绍了在线教务管理系统的结论。
2 系统分析
(1)经济可行性:
经济可行性在此仅代表网站的运维成本,开发成本不在此考虑。
目前该模式下的在线教务管理系统的数量日益增多,用户人数呈上升趋势,当用户人数庞大了,运维成本可以由广告费进行填补,包括开发成本。
所以经济可行性没有问题。
(2)操作可行性:
此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例,对他们的操作界面分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。
因此操作可行性也没有问题。
(3)技术可行性:
技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。
现有的Java语言能够迎合所有在线教务管理系统的搭建,系统技术设备的可扩展性可以由SpringBoot构架的资源优势予以促成。我采用了编译器Eclipse+Java+MySQL用以运行整体程序。
综上所述技术可行性也没有问题。
(4)法律可行性:
从开发者角度来看,SpringBoot框架是网上开源且免费的,在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。 从用户使用角度来看,只要不再系统上贩卖违禁品,对系统做出条约协议,杜绝非法支付即可。
综上所述法律可行性也没有问题。
在线教务管理系统从角色上划分为了学生用户、教师用户和管理员三种角色。本平台基于前台功能和后台管理员功能出发进行功能性需求分析。
前台学生用户功能模块:
(1)用户注册登录:游客可以随时进入到系统中,对系统中的信息浏览,但是想要实现对在线考试和在线选课等操作,就必须有这个系统的账号,如果没有账号的话,可以注册以后进行相关的操作,同时用户还可以通过“我的账户”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。
(2)查看在线教务管理系统的首页信息:在线教务管理系统的前台首页包括:首页、在线考试、公告通知、新闻资讯、课程信息等。
(3)在线考试:学生用户点击“在线考试”进入到在线考试页面,选择其中一个题目进行答题。
(4)公告通知:在前台点击“公告通知”这一菜单按钮以后就会进入到系统网站的公告通知界面,可以查看网站公告、联系我们等信息。
(5)新闻资讯:在前台点击“新闻资讯”按钮进入新闻资讯列表,可以输入关键词进行查询新闻资讯,并且可以对查看的新闻资讯进行评论、收藏、点赞操作。
(6)课程信息:用户可以查看课程信息,支持通过搜索关键词的方式对课程信息进行查询,在查询到自己想要了解的课程信息的时候,可以进入查看详细的介绍,包括课程名称、课程编号、课程类型、开课时间、授课教师、教师姓名、课程简介。也可以对课程信息进行选课、点赞、收藏和发表评论。
(7)我的账户:在前台点击“用户”下面的“我的账户”可以对个人资料+密码修改进行管控。
(8)个人中心:当用户点击右上角“个人中心”这个按钮,就会进入到对应的后台进行信息的管理了。学生用户在前台点击“个人中心”可以对个人首页、选课信息、退课信息、通知信息、错题记录、收藏行管理。
教师用户功能模块:
(1)课程信息管理:教师点击“课程信息管理”这一菜单,可以对课程信息进行增删改查。
(2)选课信息管理:教师点击“选课信息管理”这一菜单可以查看到属于该教师用户的学生选课详情信息。
(3)退课信息管理:教师点击“退课信息管理”这一菜单可以对学生提交的退课信息进行审核管理。
(4)考试管理:教师用户点击“考试管理”可以对科目列表、试题库、错题记录、试卷列表四个模块的信息进行管理。
后台管理员功能:
(1)登录:管理员在后台可以输入用户名+密码进行登录,默认账号名admin,管理员的用户名和密码是在数据库中直接设定好的。
(2)系统用户:管理员点击“系统用户”菜单可以对管理员、学生用户和教师用户信息进行增删改查。
(3)课程信息管理:管理员点击“课程信息管理”菜单可以对系统展示在前台的课程信息和评论信息进行增删改查。
(4)课程类型管理:管理员点击“课程类型管理”菜单可以对课程类型进行增删改查。
(5)选课信息管理:管理员点击“选课信息管理”菜单可以对前台学生用户在课程信息模块里提交的选课信息进行审核管控。
(6)退课信息管理:管理员点击“退课信息管理”菜单可以对学生用户在提交的退课信息进行审核管控。
(7)通知信息管理:管理员点击“通知信息管理”可以给用户推送通知信息。
(8)系统管理:管理员点击“系统管理”菜单可以对首页展示的轮播图进行管理。
(9)公告通知管理:当管理员点击“公告通知管理”时,可查看公告通知,如需添加新的公告通知,点击左侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对公告通知进行增删改查。
(10)资源管理:当管理员点击“资源管理”时,可查看新闻资讯和资讯分类;如需添加新的新闻资讯,点击左侧“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对在线考试模块的试题信息进行增删改查。
(11)考试管理:管理员点击“考试管理”可以对科目列表、试题库、错题记录、试卷列表四个模块的信息进行管理。
在线教务管理系统的非功能性需求比如在线教务管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2-1在线教务管理系统非功能需求表
安全性 | 主要指在线教务管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指在线教务管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响在线教务管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着在线教务管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 在线教务管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.3 系统用例分析
在系统开发设计前,应该对功能做初步设想,清楚这个管理系统有什么板块,每个板块有什么功能,整体的设计是否满足使用者的需求,接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结,从而设计出完整的系统并将其实现。学生用户、教师用户和管理员的交流分析,使其达到最佳理解程度,使系统功能达到最佳。
学生用户用例图如下所示。

图2-1 学生用户用例图
教师用户用例图如下所示。
图2-2 教师用户用例图
管理员用例图如下所示。
图2-3 管理员用例图
对系统的数据流进行分析,系统的使用者分为三类,学生、教师、管理员。系统主要对界面信息传送,登录信息的验证,注册信息的接收,用户各种操作的响应做处理。
系统顶层数据流图如下图所示。

图2-4顶层数据流图
要判断用户是是什么身份,是根据登录的数据来判断后,跳转到对应的功能界面。在系统的内部用户就可以对数据进行操作,数据库中心就可以接收到系统传输的有效数据流来对数据sql语句进行对应操作。
系统底层数据流图如下图所示。

图2-5底层数据流图
系统可以分为前台和后台两部分,每一种操作后系统都返回操作结果。前台和后台的数据连接主要通过数据库,既分别对数据库做不同的操作。
3 系统总体设计
根据第二章中在线教务管理系统的功能分析可知,在线教务管理系统中整体功能模块图如图3-1所示,

图3-1 在线教务管理系统功能模块图
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个在线教务管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-2在线教务管理系统总E-R关系图
通过上一小节中家庭健康信息系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生名称 | |
3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
4 | user_age | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 用户年龄 |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | subject_id | int | 10 | 0 | N | Y | ||
2 | name | varchar | 255 | 0 | Y | N | ||
3 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | exam_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 考试id | |
2 | subject_name | varchar | 255 | 0 | Y | N | ||
3 | name | varchar | 32 | 0 | N | N | 考试名称:[2,32] | |
4 | duration | int | 10 | 0 | Y | N | 答题时长 | |
5 | score | double | 9 | 2 | Y | N | 总分 | |
6 | status | varchar | 10 | 0 | Y | N | 状态:启用、禁用 | |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
9 | user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 出题人 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | exam_question_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | ||
2 | subject_name | varchar | 255 | 0 | Y | N | 科目名称 | |
3 | type | varchar | 20 | 0 | Y | N | 类型 | |
4 | title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 题目 | |
5 | question_item | varchar | 500 | 0 | Y | N | 选项 | |
6 | answer | varchar | 500 | 0 | Y | N | 参考答案 | |
7 | score | double | 9 | 2 | Y | N | 总分 | |
8 | question_order | int | 10 | 0 | Y | N | 排序 | |
9 | exam_id | mediumint | 7 | 0 | Y | N | 所属试卷 | |
10 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_answer_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | ||
2 | user_id | mediumint | 7 | 0 | N | N | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
3 | exam_id | mediumint | 7 | 0 | N | N | 0 | 考试id |
4 | score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 分数 |
5 | answers | text | 65535 | 0 | Y | N | 答案 | |
6 | score_detail | text | 65535 | 0 | Y | N | 评分详情 | |
7 | objective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 客观题得分 |
8 | subjective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 主观题得分 |
9 | score_state | tinyint | 4 | 0 | Y | N | 0 | 评分状态 |
10 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 提交人 | |
11 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teacher_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |
2 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
3 | teacher_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师性别 | |
4 | teacher_age | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师年龄 |
5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_answer_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | ||
2 | subject_name | varchar | 255 | 0 | Y | N | 科目名称 | |
3 | question_item | varchar | 255 | 0 | Y | N | 选项 | |
4 | title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 题目 | |
5 | type | varchar | 255 | 0 | Y | N | 题目类型 | |
6 | exam_id | mediumint | 7 | 0 | N | N | 0 | 考试id |
7 | score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 分数 |
8 | answers | text | 65535 | 0 | Y | N | 用户提交的答案 | |
9 | answer | text | 65535 | 0 | Y | N | 参考答案 | |
10 | score_detail | text | 65535 | 0 | Y | N | 评分详情 | |
11 | objective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 客观题得分 |
12 | subjective_score | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 主观题得分 |
13 | score_state | tinyint | 4 | 0 | Y | N | 0 | 评分状态 |
14 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 提交人 | |
15 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 提交人ID | |
16 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
17 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表withdrawal_information (退课信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | withdrawal_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 退课信息ID | |
2 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
3 | course_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
4 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
5 | lecturer | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 授课教师 |
6 | dropped_students | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 退课学生 |
7 | withdrawal_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 退课时间 | |
8 | withdrawal_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 退课状态 | |
9 | reason_for_withdrawal_from_class | varchar | 64 | 0 | Y | N | 退课原因 | |
10 | withdrawal_remarks | text | 65535 | 0 | Y | N | 退课备注 | |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
4 系统设计与实现
在线教务管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的在线教务管理系统的需求分析和在线教务管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从在线教务管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1 系统首页界面
当进入在线教务管理系统的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图以及新闻资讯,其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1首页界面图
不是在线教务管理系统中正式用户的是可以在线进行注册的,如果你没有本在线教务管理系统的账号的话,添加“注册”,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。注册界面实现了用户的注册,其注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2注册界面图
注册关键代码如下所示。
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
在线教务管理系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到在线教务管理系统的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3登录界面图
登录的逻辑代码如下所示。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();
String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
用户使用该在线教务管理系统注册完成后,用户对登录密码有修改需求时,系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息,执行该功能首先必须要登入系统,然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候,假如两次密码填写存在差异,那么此次密码变更操作失败,下面的图片展示的就是该板块对应的工作面,密码修改界面如下图4-4所示。

图4-4密码修改界面图
密码修改的逻辑代码如下所示。
/**
* 修改密码
* @param data
* @param request
* @return
*/
@PostMapping("change_password")
public Map<String, Object> change_password(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest request){
// 根据Token获取UserId
String token = request.getHeader("x-auth-token");
Integer userId = tokenGetUserId(token);
// 根据UserId和旧密码获取用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
String o_password = data.get("o_password");
query.put("user_id" ,String.valueOf(userId));
query.put("password" ,service.encryption(o_password));
int count = service.selectBaseCount(service.count(query, service.readConfig(request)));
if(count > 0){
// 修改密码
Map<String,Object> form = new HashMap<>();
form.put("password",service.encryption(data.get("password")));
service.update(query,service.readConfig(request),form);
return success(1);
}
return error(10000,"密码修改失败!");
}
当用户点击在线教务管理系统平台中导航栏上的“新闻资讯”后将会进入到该“新闻资讯”列表的界面,然后选择想要看的新闻资讯,点击进入到详细界面,在详细界面可以收藏+赞+评论等操作。新闻资讯详情展示界面如下图4-5所示。

图4-5新闻资讯详情界面图
用户可点击首页的在线考试入口进入到在线考试列表界面,可选择其中一个试题进行在线答题。在线考试详情界面如下图所示。

图4-6在线考试答题界面图
当学生用户点击“课程信息”以后就会给我们展示所有的课程列表,支持通过课程名称对课程信息进行搜索。选择想要选课的课程信息介绍进入到详细界面中,可以查看到课程名称、课程编号、课程类型、开课时间、授课教师、教师姓名、课程简介等信息。学生用户可以对课程介绍进行选课、点赞、收藏、评论。点击选课进入到选课信息填写页面,点击“提交”按钮,就会显示选课成功。课程信息详细界面如下图4-7所示。

图4-7课程信息详细界面图
选课界面如下图4-8所示。

图4-8选课界面图
当用户点击右上角“账号名”这个按钮,会出现对应的子菜单,学生用户点击“个人中心”可以对个人首页、选课信息、退课信息、通知信息、错题记录和自己收藏的信息进行设置管理。学生用户个人中心界面如下图4-9所示。

图4-9学生用户个人中心界面图
教师用户登录系统后台,实现对课程信息管理、选课信息管理、退课信息管理、考试管理(科目列表、试题库、错题记录、试卷列表)等模块的信息管理。教师用户后台管理如下图4-10所示。

图4-10教师用户后台管理界面图
在线教务管理系统中的后台管理员在“系统用户”这一菜单中可以对注册的学生用户、教师用户以及管理员人员进行管控。界面如下图4-11所示。

图4-11用户管理界面图
添加用户关键代码如下:
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
管理员点击“系统管理”这一菜单可以对前台展示的轮播图信息进行设置,轮播图管理界面如下图4-12所示。

图4-12轮播图管理界面图
管理员点击“资源管理”菜单能够对其下子菜单新闻资讯和新闻资讯的分类进行增删改查。资源管理界面如下图4-13所示。

图4-13资源管理界面图
当管理员点击“考试管理”,可对科目列表、试题库、错题记录、试卷列表四个子菜单进行管理。试题库管理界面图如下图所示。

图4-14试题库管理界面图
5在线教务管理系统测试
在线教务管理系统测试是为了检验软件是否达到设计要求,是否存在错误,通过测试的方法来检查在线教务管理系统,以便发现在线教务管理系统中的错误。测试工作是保证在线教务管理系统质量的关键。
问题1:数据库无法添加中文。
解决过程:重新创建数据库,将库的编码格式改为utf8。
效果:能在新库的表中添加中文。
问题2:控制台报错前台与后台参数不一致
解决过程:检查代码,找到报错参数完成修改,继续报错,服务器移除项目重新运行。
效果:重启项目不再报错。
问题3:报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。
解决过程:询问导师报错原因,发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。
效果:重新debug项目无报错。
问题4:启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for
解决过程:网上搜索解决办法,出错可能的原因有多个,经过努力排查,错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。
效果:项目启动正常
系统测试包括:用户登录功能测试、课程信息查看功能测试、课程信息添加、课程信息搜索、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示:
用户登录功能测试:
表5-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
课程信息查看功能测试:
表5-2 课程信息查看功能测试表
用例名称 | 课程信息查看 |
目的 | 测试课程信息查看功能 |
前提 | 用户登录 |
测试流程 | 点击课程信息列表 |
预期结果 | 可以查看到所有课程信息信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
管理员添加课程信息界面测试:
表5-3 管理员添加课程信息界面测试表
用例名称 | 课程信息发布测试用例 |
目的 | 测试课程信息发布功能 |
前提 | 学生用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)学生点击课程信息信息管理就,然后点击添加后并填写信息。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 提交以后,页面首页会显示新的课程信息信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
课程信息搜索功能测试:
表5-4课程信息搜索功能测试表
用例名称 | 课程信息搜索测试 |
目的 | 测试课程信息搜索功能 |
前提 | 无 |
测试流程 | 1)在搜索框填入搜索关键字。 2)点击搜索按钮。 |
预期结果 | 页面显示包含有搜索关键字的课程信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改功能测试:
表5-5 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
通过编写在线教务管理系统的测试用例,已经检测完毕用户登录模块、课程信息查看模块、课程信息添加模块、课程信息搜索模块、密码修改功能测试,通过这5大模块为在线教务管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
结论
至此,在线教务管理系统已经结束,在开发前做了许多的准备,在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料,从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路,对系统的开发也起到了很重要的作用,系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的,比如SpringBoot、Java技术、MySQL,这些技术都是在以前的学习中学到了,其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验,其实对于我们来说工作量还是比较大的,但是正是由于之前的积累与准备,才能顺利的完成这个项目,由此看来,积累经验跟做好准备是十分重要的事情。
当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助,正是因为他们的指导与帮助,我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西,此系统也有需要改进的地方,但是由于专业知识的浅薄,并不能做到十分完美,希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。
参考文献
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[4]陈蒙.基于计算机技术的智能教务管理系统的设计与应用[J].软件,2023,44(12):157-159.
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致 谢
时间过的很快,不知不觉,在大学的学习生活即将结束。毕业之际,我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境,使我能学到了很多知识,也不断的变得优秀;感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持,让我没有后顾之忧地完成学业;感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可,让我有信心去做好每一件事情;感谢同学们的帮助,让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中, 我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始,老师就给予我很多帮助,他们认真负责的态度、丰富的景点经验让我学到了很多。
同时也要感谢我敬爱的班主任和实训课程信息的老师,他们在各个方面都教给了我丰富的经验,在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性,老师们不仅在学习中给我以精心的指导,同时还在其它方面给予我观关怀,指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此,我真诚的感恩、感谢我的指导教师们。
还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅,他指导了我各个方面的技巧,尤其是编程方面,迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。
最后还要特别感谢身边的各位同学们,一直支持鼓励我,无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助,也很开心能够和大家共度大学四年的时光。
最后的最后,再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。
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