摘要
基于SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架的教育督导管理系统旨在提供高效便捷的教育督导服务。该系统涵盖学生用户、教师用户、管理员和督导用户的功能需求,包括首页展示、信息管理、课程管理、评估管理等多个方面。学生用户可以查看学校资讯、课程信息,管理个人信息和班级信息;教师用户可进行课程管理、预约旁听、评教信息管理等;管理员可对学生信息、课程信息、教研室信息等进行全面管理;督导用户则具备对教学评估、教研室管理等权限。系统旨在提供多角色的全面教育管理,包括督导人员可以方便地记录教师的授课情况、评价教学质量,并及时提供反馈和改进意见。同时,该系统还提供数据统计和分析功能,帮助学校领导进行教师绩效评估和教育质量监测,从而提升教育教学水平。通过整合多种功能模块,教育督导管理系统将为教育机构提供一种高效的管理解决方案,促进教学质量的不断提升。
关键词:教育督导管理系统、SSM框架。
Abstract
The education supervision management system based on the SSM (Spring+SpringMVC+MyBatis) framework aims to provide efficient and convenient education supervision services. The system covers the functional requirements of student users, teacher users, administrators, and supervisory users, including homepage display, information management, course management, evaluation management, and other aspects. Student users can view school and course information, manage personal and class information; Teacher users can manage courses, make appointments for auditing, and manage teaching evaluation information; Administrators can comprehensively manage student information, course information, teaching and research room information, etc; Supervised users have access to teaching evaluation, teaching and research room management, and other permissions. The system aims to provide comprehensive education management with multiple roles, including supervisors who can conveniently record the teaching situation of teachers, evaluate teaching quality, and provide timely feedback and improvement suggestions. At the same time, the system also provides data statistics and analysis functions to help school leaders evaluate teacher performance and monitor educational quality, thereby improving the level of education and teaching. By integrating multiple functional modules, the education supervision and management system will provide educational institutions with an efficient management solution, promoting the continuous improvement of teaching quality.
Keywords: Education supervision management system, SSM framework.
第1章 引 言
教育督导管理系统是教育领域中一项具有重要意义的信息化工具。在传统的督导听课工作中,纸质记录方式存在诸多问题,如信息整理困难、数据易丢失等,严重影响了督导工作的效率和准确性。为了解决这一问题,基于SSM(Spring + SpringMVC + MyBatis)框架的教育督导管理系统应运而生。该系统旨在实现教师授课信息的集中管理,将教师的个人信息、授课记录、评价与反馈等数据集成到一个统一的平台上,使督导人员能够轻松地查询和比对不同教师、不同学科的听课情况,从而减少信息查找和整理的时间和工作量。同时,该系统还将提供实时的反馈和改进意见,督导人员可以通过系统及时记录教师的授课表现,给予针对性的评价和建议,教师也可以通过系统查看自己的听课记录和评价,及时调整教学策略,提升教学效果。因此,基于SSM框架的教育督导管理系统将有效地解决传统纸质记录方式存在的问题,提高督导听课工作的效率和准确性,促进教师教学质量的提升。这将有助于推动教育机构的发展和提高教育质量,对于教育事业的长远发展具有积极意义。
基于SSM框架的教育督导管理系统的开发对教育领域具有重要意义。传统的纸质记录方式存在信息难以整理和查找、数据易丢失等问题,严重影响督导工作的效率和准确性。因此,开发这样一款系统将极大地改善督导听课工作的现状,提高工作效率和准确性,从而对教育领域产生深远影响。
首先,该系统的实施能够实现信息的集中管理,将教师的个人信息、授课记录、评价与反馈等数据集成到一个统一的平台上。这样,督导人员可以方便地查询和比对不同教师、不同学科的听课情况,减少信息查找和整理的时间和工作量。这种高效的信息管理方式将有力提升督导工作的效率,为教育质量的全面提升奠定坚实基础。
其次,该系统的另一个重要意义在于提供实时的反馈和改进意见。督导人员可以通过系统及时记录教师的授课表现,给予针对性的评价和建议。而教师也可以通过系统查看自己的听课记录和评价,及时调整教学策略,提升教学效果。这种及时的反馈和改进机制将有助于激励教师不断优化教学策略,提高教学质量,从而推动整个教育系统的发展。
综上所述,基于SSM框架的教育督导管理系统的开发对教育领域具有重要意义。该系统将有效地解决传统纸质记录方式存在的问题,提高督导听课工作的效率和准确性,促进教师教学质量的提升,进而推动教育机构的发展和提高教育质量,对于教育事业的长远发展具有积极的意义。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。
第2章 对系统的具体需求展开分析。
第3章 阐述了系统的设计,其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。
第4章 阐明了系统各个功能模块的实现,以图文的形式进行展示。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
第6章 介绍了系统的结论。
第2章 系统需求分析
教育督导管理系统存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少Java配置代码,简化编程代码,目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。
在开发教育督导管理系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。
此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。
教育督导管理系统提供了丰富的功能,本系统主要分为督导用户、教师用户、学生用户和管理员,具体功能分析如下:
(1)登录:教师用户登录系统,可通过点击头像,可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
(2)首页:教师用户可以在首页查看轮播图,快速了解学校的最新动态。同时,他们可以浏览学校资讯和课程信息推荐,以便及时获取与教学相关的资讯。
(3)网站公告:教师可以在此查看网站公告信息,了解学校的最新通知和公告,确保自己能够跟上学校的步伐。
(4)学校资讯:教师可以查看学校发布的资讯,了解学校的最新动态和发展方向,为自己的教学和研究提供参考。
(5)课程信息:教师可以查看课程信息的详情,包括课程名称、课程类别、开课时间等。他们还可以通过课程编号、课程名称、课程类别进行搜索,方便快速找到所需的课程信息。此外,教师还可以进行收藏和点赞操作,以便日后快速访问和回顾。
(6)教研室信息:教师可以查看教研室信息列表的详情,包括教研室名称、教研室设备、教研方向等。他们可以通过教研室名称、教研室设备、教研方向进行搜索,以获取特定教研室的信息。同时,教师还可以进行点赞和收藏操作,以便日后参考和访问。
(7)我的账户 - 个人中心:在个人中心,教师可以管理自己的个人信息,包括查询、重置和查看学生信息,以及通过学生姓名、学生专业进行搜索。此外,他们还可以增删改查班级信息,并查看详情,通过班级名称、班级专业、班级人数进行搜索。
(8)课程信息:在个人中心,教师还可以管理自己的课程信息,包括增删改查课程详情,通过课程编号、课程名称、课程类别进行搜索。
(9)预约旁听:教师可以查询、重置和查看预约旁听的详情,通过课程编号、课程名称、课程类别、审核状态进行搜索,以便了解旁听课程的最新状态和进度。
(10)评估信息:教师可以查询、重置和查看评估信息的详情,通过课程名称、课程类别、评估选项进行搜索,以便了解学生对课程的评价和建议。
(11)评教信息:教师可以查询、重置和查看评教信息的详情,通过课程名称、课程类别、评估选项进行搜索,以便了解学生对自己的教学评价和建议。
(12)教研室信息:在个人中心,教师还可以增删改查教研室信息,并查看详情,通过教研室名称、教研室设备、教研方向进行搜索,以便管理自己所在的教研室。
(13)评议信息:教师可以查询、重置和查看评议信息的详情,通过用户姓名、教研室名称、教研室设备、教研方向、评估选项进行搜索,以便了解其他教师或教研室的评价和建议。
(14)收藏:教师还可以收藏自己感兴趣或重要的信息,方便日后快速访问和回顾。
督导用户:
(1)登录:兼职督导用户登录系统,可通过点击头像,可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
(2)学生信息管理:督导用户可以在后台管理学生信息,通过列表查看所有学生信息,点击查看详情深入了解学生详情。他们可以使用查询功能,并通过学生姓名或专业进行精确搜索,快速定位特定学生。此外,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的查询。
(3)班级信息管理:在后台,督导用户可以管理班级信息,包括查看班级列表、详情以及进行搜索查询。他们可以通过班级名称、班级专业或班级人数进行搜索,以找到特定的班级信息。同时,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的搜索。
(4)课程信息管理:督导用户在后台可以管理课程信息,包括查看课程列表、课程详情,以及通过课程编号、课程名称或课程类别进行搜索查询。他们还可以重置搜索条件,方便进行新的搜索操作。
(5)预约旁听管理:督导用户可以在后台管理预约旁听信息,包括查看列表、详情以及进行查询。他们可以通过课程编号、课程名称、课程类别或审核状态进行搜索,并可以删除不需要的预约旁听信息。此外,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的查询。
(6)评教信息管理:在后台,督导用户可以管理评教信息,包括查看列表、详情以及进行查询和删除操作。他们可以通过课程名称、课程类别或评估选项进行搜索,以找到特定的评教信息。同时,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的搜索。
(7)教研室信息管理:督导用户在后台可以管理教研室信息,包括查看列表、详情以及进行督导评价。他们可以通过教研室名称、教研室设备或教研方向进行搜索查询。此外,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的查询。
(8)评议信息管理:在后台,督导用户可以管理评议信息,包括查看列表、详情以及进行查询和删除操作。他们可以通过用户姓名、教研室名称、教研室设备、教研方向或评估选项进行搜索,以找到特定的评议信息。同时,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的搜索。
学生用户:
(1)登录:学生用户登录系统,可通过点击头像,可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
(2)首页:学生可以浏览轮播图内容,获取学校的最新资讯和推荐的课程信息。
(3)网站公告:学生可以查看网站发布的公告信息,以了解学校的最新动态。
(4)学校资讯:学生可以查看学校的各类资讯详情,了解学校的最新发展和动态。
(5)课程信息:学生可以查看课程的详细信息,包括课程名称、类别、开课时间、内容等。他们还可以对感兴趣的课程进行收藏、点赞,并在完成课程后进行评估。同时,学生可以通过课程编号、名称或类别进行快速搜索。
(6)教研室信息:学生可以查看各教研室的详细信息,包括教研室名称、设备、教研方向等。他们可以通过关键字搜索感兴趣的教研室,并进行点赞和收藏。
(7)我的账户-个人中心:学生可以查看和编辑自己的个人信息。
(8)学生信息:学生可以查看、编辑或删除自己的信息,也可以通过姓名和专业进行搜索查看其他学生信息。
(9)班级信息:学生可以查询班级信息,重置班级设置,查看班级详情,并通过班级名称、专业或人数进行搜索。
(10)评估信息:学生可以查看、重置、删除自己的评估信息,也可以通过课程名称、类别或评估选项进行搜索查看其他评估信息。
(11)收藏:学生可以查看他们收藏的课程或教研室信息。
管理员:
- 登录:管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的,不需要进行注册,可直接输入账号密码登录,同时可对管理员资料进行增删改查。
(2)后台首页:管理员可在首页快速查看评估、评教及评议信息的统计概况,获取整体的教学质量与反馈情况。
(3)系统用户:管理员负责系统用户的增删改查,包括管理员、学生、教师及督导用户的权限分配和账号管理。
(4)学生信息管理:管理员可对学生信息进行全面管理,包括添加、删除、查询和重置学生信息,同时可通过学生姓名或专业进行精确搜索。
(5)班级信息管理:管理员能够管理班级的基本信息,进行班级的添加、删除、查询和重置操作,支持通过班级名称、专业或人数进行快速搜索。
(6)课程类别管理:管理员负责课程类别的维护,包括查看课程分类详情、查询、重置和删除课程类别,可通过分类名称进行搜索。
(7)课程信息管理:管理员可添加、删除、查询和重置课程信息,支持通过课程编号、名称或类别进行搜索,确保课程数据的准确性和完整性。
(8)预约旁听管理:管理员能够管理预约旁听的课程信息,包括查看详情、查询、重置和删除预约记录,支持按课程编号、名称、类别或审核状态搜索。
(9)评估信息管理:管理员负责评估信息的维护,包括查看详情、查询、重置、删除和导出评估数据,支持按课程名称、类别或评估选项搜索。
(10)评教信息管理:管理员可查看、查询、重置、删除和导出评教信息,支持通过课程名称、类别或评估选项进行搜索,便于分析教学质量。
(11)教研室信息管理:管理员负责教研室信息的增删改查,包括查看教研室评价,支持通过教研室名称、设备或方向进行搜索,确保信息的实时更新。
(12)评议信息管理:管理员可管理评议信息,包括查看详情、查询、重置、删除和导出数据,支持按用户姓名、教研室名称、设备、方向或评估选项搜索。
(13)系统管理:管理员负责系统的轮播图管理,包括查看详情和进行增删改查操作,确保网站首页轮播图的时效性和美观性。
(14)留言管理:管理员能够处理用户的留言反馈,包括查询、重置和删除留言,及时响应用户需求,优化服务体验。
(15)网站公告管理:管理员负责网站公告的发布、修改、删除和查看详情,确保用户能够获取到最新的公告信息。
(16)资源管理:管理员可管理学校资讯,包括查看评论、进行增删改查操作,同时维护新闻列表,确保资源的时效性和准确性。
教育督导管理系统的非功能性需求比如教育督导管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:
表2.1 教育督导管理系统非功能需求表
安全性 | 主要指教育督导管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指教育督导管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响教育督导管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着教育督导管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 教育督导管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
教育督导管理系统中教师用户角色用例图如图2.1所示:

图2.1教师用户角色用例图
教育督导管理系统中督导用户角色用例图如图2.2所示:
图2.2督导用户角色用例图
教育督导管理系统中学校督导用户角色用例图如图2.3所示:
图2.3学生用户角色用例图
教育督导管理系统中管理员角色用例图如图2.4所示:

图2.4管理员角色用例图
系统功能模块包括学生用户模块、教师用户模块、督导用户模块和管理员模块,登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 教育督导管理系统功能模块图
数据库的设计承载者系统的各种数据,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。
下面是根据教育督导管理系统中主要的数据库表以及部分功能E-R实体关系图。

图3.2预约旁听E-R关系图
图3.3评估信息E-R关系图
图3.4 课程信息E-R关系图
图3.5 教研室信息加E-R关系图
图3.6 评教信息加E-R关系图
图3.7 评议信息加E-R关系图
通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:
表access_token (登陆访问时长)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | token_id | int | 10 | 0 | N | Y | 临时访问牌ID | |
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7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户编号: |
表appointment_for_auditing (预约旁听)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_categories | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类别 | |
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8 | appointment_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 预约时间 | |
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3 | type | varchar | 64 | 0 | N | N | 0 | 文章分类:[0,1000]用来搜索指定类型的文章 |
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表evaluation_information (评估信息)
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2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | message_id | int | 10 | 0 | N | Y | 留言板ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID: |
3 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | N | N | 内容: | |
5 | nickname | varchar | 32 | 0 | N | N | 昵称: | |
6 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像: | |
7 | | varchar | 125 | 0 | Y | N | 留言者邮箱 | |
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9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
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11 | reply | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 回复 | |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
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8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | review_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评议信息ID | |
2 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教学老师 |
3 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
4 | name_of_teaching_and_research_office | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教研室名称 | |
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12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
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6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生信息ID | |
2 | student_account | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生账号 |
3 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
4 | student_departments | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生院系 | |
5 | student_major | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生专业 | |
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7 | student_age | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生年龄 |
8 | student_photos | varchar | 255 | 0 | Y | N | 学生照片 | |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
2 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
4 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
5 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
6 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
7 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | supervise_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 督导用户ID | |
2 | expert_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 专家姓名 | |
3 | expert_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 专家性别 | |
4 | expert_age | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 专家年龄 |
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6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teacher_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |
2 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
4 | user_age | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户年龄 | |
5 | contact_information | varchar | 16 | 0 | Y | N | 联系方式 | |
6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表teaching_and_research_office_information (教研室信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teaching_and_research_office_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教研室信息ID | |
2 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教学老师 |
3 | name_of_teaching_and_research_office | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教研室名称 | |
4 | teaching_and_research_room_equipment | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教研室设备 | |
5 | location_of_teaching_and_research_office | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教研室位置 | |
6 | photos_of_teaching_and_research_office | varchar | 255 | 0 | Y | N | 教研室照片 | |
7 | teaching_and_research_direction | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教研方向 | |
8 | situation_notes | text | 65535 | 0 | Y | N | 情况备注 | |
9 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击数 |
10 | praise_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞数 |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表teaching_evaluation_information (评教信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teaching_evaluation_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评教信息ID | |
2 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教学老师 |
3 | course_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_categories | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类别 | |
6 | supervise_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 督导用户 |
7 | evaluation_score | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 评估分数 |
8 | evaluation_options | varchar | 64 | 0 | Y | N | 评估选项 | |
9 | evaluation_year | varchar | 64 | 0 | Y | N | 评估年份 | |
10 | details_of_teaching_evaluation | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 评教详情 | |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
第4章 关键模块的设计与实现
管理员、用户在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 登录界面图
登录代码如下:
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");
sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");
sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));
if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){
sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");
}
if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){
sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");
}
if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){
int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;
int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;
sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);
}
log.info("[{}] - 查询操作,sql: {}",table,sql);
return sql.toString();
}
public List selectBaseList(String select) {
List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);
List<E> list = new ArrayList<>();
for (Map<String,Object> map:mapList) {
list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));
}
return list;
}
系统用户:当管理员点击系统用户时,可对管理员、教师用户、督导用户和学生用户进行管理。同时管理员可以对系统用户信息进行增删改查。界面如下图所示。

图4.2用户添加界面图
系统用户添加代码:
package com.project.demo.constant;
/**
*/
public class FindConfig {
public static String PAGE = "page";
public static String SIZE = "size";
public static String LIKE = "like";
public static String ORDER_BY = "orderby";
public static String FIELD = "field";
public static String GROUP_BY = "groupby";
public static String MIN_ = "_min";
public static String MAX_ = "_max";
}
4.3.1学生信息管理
学生信息管理:督导用户可以在后台管理学生信息,通过列表查看所有学生信息,点击查看详情深入了解学生详情。他们可以使用查询功能,并通过学生姓名或专业进行精确搜索,快速定位特定学生。此外,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的查询。界面如下图所示。

图4.3 学生信息管理界面图
4.3.2预约旁听管理
预约旁听管理:督导用户可以在后台管理预约旁听信息,包括查看列表、详情以及进行查询。他们可以通过课程编号、课程名称、课程类别或审核状态进行搜索,并可以删除不需要的预约旁听信息。此外,督导用户还可以重置搜索条件,以便进行新的查询。界面图入下。

图4.4 预约旁听管理界面图
个人中心:教师用户的个人中心详情功能包括学生信息、班级信息、课程信息、预约旁听、评估信息、评教信息、教研室信息和评议信息的查询、重置、查看详情以及多种搜索功能,以便教师能够全面了解和管理与教学相关的各项信息,并进行个性化的搜索和查询操作。界面如下图所示。

图4.5教师用户的个人中心界面图
4.5.1学生信息理管理
学生信息管理:管理员可对学生信息进行全面管理,包括添加、删除、查询和重置学生信息,同时可通过学生姓名或专业进行精确搜索。界面如下图所示。

图4.6学生信息管理界面图
4.5.2网站公告管理
网站公告管理:管理员负责网站公告的发布、修改、删除和查看详情,确保用户能够获取到最新的公告信息。界面如下图所示。

图4.7网站公告管理界面图
4.5.3课程信息表管理
课程信息管理:管理员可添加、删除、查询和重置课程信息,支持通过课程编号、名称或类别进行搜索,确保课程数据的准确性和完整性。界面如下图所示。

图4.8课程信息管理界面图
4.5学生用户--课程信息
课程信息:学生可以查看课程的详细信息,包括课程名称、类别、开课时间、内容等。他们还可以对感兴趣的课程进行收藏、点赞,并在完成课程后进行评估。同时,学生可以通过课程编号、名称或类别进行快速搜索,界面如下图所示。

图4.9后台首页界面图
4.6学生用户--个人中心
个人中心:学生用户的个人中心详情提供了多项便捷的功能,包括学生信息的增删改查、查看详情以及通过学生姓名和专业进行搜索;班级信息的查询、重置、查看详情,以及通过班级名称、专业或人数进行搜索;评估信息的查询、重置、删除、查看详情,以及通过课程名称、类别或评估选项进行搜索;同时还包括收藏功能,方便学生查看他们所收藏的内容。这些功能的提供有助于学生更便捷地管理个人信息、课程评估等相关内容,并全面参与学习和教学活动。

图4.10个人中心界面图
通过前面章节的介绍,我们可以看到教育督导管理系统已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。
用户登录功能测试:
表5.1 用户登录功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
用户登录模块测试 | 用户登录成功的情况 | 点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。 | 登录成功并调整到用户界面 | 正确 |
学生信息添加功能测试:
表5.2学生信息添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
学生信息添加模块测试 | 学生信息添加成功的情况 | 在学生信息添加的页面中将点击添加,输入学生信息加相关信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
学生信息添加模块测试 | 学生信息添加失败的情况 | 在学生信息添加页面中不填写的教师姓名,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
网站公告信息查看功能模块测试:
表5.3 网站公告信息查看功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
查询网站公告信息功能测试 | 查询成功的情况 | 在网站公告信息界面输入公告信息名称进行查询 | 查询成功 | 正确 |
教研室信息添加功能测试:
表5.4 教研室信息添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
教研室信息添加模块测试 | 教研室信息添加成功的情况 | 在教研室信息添加管理的页面中,输入教研室信息添加信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
教研室信息添加模块测试 | 教研室信息添加失败的情况 | 在教研室信息添加页面中不填写的教学内容,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
通过编写教育督导管理系统的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、学生信息添加模块、网站公告信息查询模块、教研室信息添加模块的功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。
在开发教育督导管理系统之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、SSM、mybeatis等许多Java Web开发技术,通过开发这个教育督导管理系统我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次教育督导管理系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。
同时,在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。
参考文献
[1]Ullenboom C . Java Programming Exercises:Volume Two: Java Standard Library[M]. CRC Press: 2024-03-30.
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结束语
至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SSM框架方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就画上了一个圆满的句号了。
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