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系统程序文件列表
班级,班主任,学生会,书记,学生,个人考勤,寝室评分,学院,班主任评选,学生会评选
开题报告内容
一、选题背景与意义
(一)选题背景
随着高校教育的不断发展,大学生综合素质培养愈发受到重视。然而,目前关于大学生行为评价的研究多集中在学术成绩、思想政治表现等单一维度,专门针对大学生日常行为综合评价的研究较少。传统的大学生行为管理方式主要依靠人工监管和纸质记录,存在信息不及时、数据不准确、效率低下等问题。随着信息技术的飞速发展,特别是大数据、云计算等技术的广泛应用,为构建智能化、高效化的学生日常行为评分管理系统提供了可能。
(二)研究意义
- 理论意义
- 本选题研究将对大学生行为评价的理论基础进行深入剖析,丰富和完善大学生综合素质评价的理论体系,为教育评价理论的发展提供新的视角和思路。
- 通过对大学生日常行为评价体系的构建和优化,能够更好地理解学生行为与个人成长、教育目标之间的关系,推动教育评价理论的创新。
- 现实意义
- 为高校学生管理和教育工作提供更科学、有效的工具和方法。通过建立一套全面、客观的大学生日常行为评价管理系统,能够帮助学校及时了解学生的行为表现,发现学生在学习、生活、品德等方面存在的问题,从而有针对性地开展教育和引导工作,促进学生的全面发展。
- 该系统也为学生的自我管理、自我教育提供了参考依据,有助于提高学生的自我约束能力和综合素质。
二、国内外研究现状
目前,国内外对于大学生行为评价的研究存在多种观点。部分学者主张以量化指标为主,便于操作和比较;另一些学者则强调质性评价的重要性,认为应关注学生行为背后的价值观和成长过程。争论焦点在于如何平衡量化与质性评价,以全面、客观地反映大学生的日常行为表现。
国外在大学生心理健康咨询管理方面有较多研究,如日本大学生心理问题严重,美国等发达国家大学生因心理原因引发的吸毒、犯罪等问题突出,这些研究促使了心理研究及辅导的发展。国内在大学生心理教育方面存在功能定位不明确、内部机构设置不合理等问题,心理健康教育发展受到影响。在宿舍管理方面,国外很多高校很早就提出了宿舍管理系统的应用,而国内高校宿舍管理主要依托教务管理系统平台,缺乏互动性,无法满足学生用户端的需求。
三、研究目标与内容
(一)研究目标
设计并实现一套功能完善、操作简便、适应性强的大学生日常行为评分管理系统。该系统需涵盖学生、班长、教师等多个用户角色,能够全面记录学生的日常行为信息,包括但不限于学习、生活、社交等方面,并根据预设的信息类型进行分类管理。同时,系统需实现积分信息的自动记录与更新,包括积分奖励与扣除规则的设置与执行,以及基于积分的排名信息展示。
(二)研究内容
- 大学生日常行为评价的理论基础与现状分析
- 系统梳理国内外大学生行为评价的理论研究成果,总结现有评价体系的特点、优势和不足之处,分析当前高校大学生行为评价工作中存在的问题及原因。
- 大学生日常行为评价指标体系构建
- 依据大学生行为评价的理论基础和高校教育目标,结合问卷调查和案例研究结果,确定大学生日常行为评价的指标维度,包括学生的学习行为、品德行为、生活行为、社交行为等方面,并进一步细化具体的评价指标,构建科学、合理、全面的评价指标体系。
- 大学生日常行为评分管理系统功能设计与实现
- 根据评价指标体系,设计大学生日常行为评分管理系统的功能模块,主要包括学生信息管理、教师信息管理、学生成绩管理、学生评分管理、科目管理、评分比重管理等。详细规划各功能模块的业务流程、数据结构和用户界面,采用合适的软件开发工具和技术,实现系统的开发与部署。
- 大学生日常行为评分管理系统应用与效果评估
- 在高校中选择部分班级或专业进行系统应用试点,收集应用过程中的反馈信息,对系统的功能、性能、用户体验等方面进行全面评估。根据评估结果,对系统进行优化和完善,确保系统的稳定性和有效性。同时,分析系统应用对大学生行为评价工作的改进效果,为高校学生管理和教育工作提供参考依据。
四、拟解决的关键问题
- 如何平衡量化评价与质性评价,构建一个既便于操作又能够全面、客观反映学生行为的评价体系。
- 如何通过大学生日常行为评分管理系统,实现学生行为数据的实时收集、分析和反馈,为学校的教育管理决策提供科学依据,促进学生的全面发展。
五、研究方法与技术路线
(一)研究方法
- 文献分析法:对国内外大学生行为评价的相关文献进行系统梳理,总结已有研究成果和存在的不足之处,为本研究提供理论基础和研究思路。
- 问卷调查法:设计科学合理的调查问卷,收集高校学生、教师、管理人员等对大学生日常行为评价的看法、意见和需求,获取第一手数据资料,为评价体系的构建提供实证依据。
- 案例研究法:选取具有代表性的高校或班级作为案例,深入研究其日常行为评价的现状和问题,为评价指标体系的构建和系统的功能设计提供参考。
- 系统分析法:运用系统分析的方法,对大学生日常行为评分管理系统的功能、性能、数据流程等进行分析和设计,确保系统的科学性和合理性。
(二)技术路线
采用SSM(Spring、Spring MVC和MyBatis)框架作为主要开发框架,以MySQL数据库技术为基础,利用B/S模式作为系统体系结构,以网页为表达方式,实现系统前后端的整体协调运行。具体步骤如下:
- 需求分析:通过对本系统的研究与资料翻阅、查找,第一步进行对系统的需求分析,完成系统的可行性分析。
- 概念设计阶段:分析E-R图进行对数据库的设计并且确定将要应用的软件。
- 详细设计阶段:将整个大学生日常行为评分管理系统的模块进行细化,细化各个模块的相应功能。
- 代码实现阶段:细心且有耐心的进行代码的编写,遇到问题及时的向老师请求帮助,在完成页面设计之后实现数据库和页面之间的连接。
- 系统测试:根据测试用例对系统进行全面的测试。
- 撰写论文:总结研究过程和结果,撰写毕业论文。
六、预期成果与创新点
(一)预期成果
- 提出一套科学、合理、全面的大学生日常行为评价指标体系,为高校大学生行为评价工作提供理论指导和实践参考。
- 设计并实现一个功能完善、操作便捷、性能稳定的大学生日常行为评分管理系统,提高大学生行为评价工作的效率和准确性。
- 通过系统应用试点和效果评估,总结大学生日常行为评分管理系统在高校学生管理和教育工作中的应用经验,为系统的进一步推广和优化提供依据。
- 形成一份详细的大学生日常行为评分管理系统研究报告,包括研究背景、研究方法、研究内容、研究成果以及应用前景等方面的阐述,为相关领域的研究提供参考。
(二)创新点
- 将量化评价与质性评价相结合,构建一个更加全面、客观的大学生日常行为评价体系。
- 利用SSM框架和B/S模式,开发一套具有良好用户体验和交互性的大学生日常行为评分管理系统,实现学生行为数据的实时收集、分析和反馈。
- 通过积分奖励与扣除机制,激励学生积极参与校园活动,培养良好的行为习惯与道德品质,形成积极向上的校园氛围。
七、进度安排:
第七学期第11-13周:选题论证,收集相关信息。
第七学期第14-15周:毕业设计撰写辅导,选题准备。
第七学期第16周: 教师下任务书。
第七学期第17-18周:准备开题答辩,撰写开题报告。
第八学期第1周:查阅资料,学习相关开发技术,结合需求对系统进行框架设计,制定论文大致框架,实现数据库系统设计。
第八学期第2-5周:实现系统各功能
第八学期第6周:对系统进行单元测试、集成测试。
第八学期第7-9周:完成论文的初稿,进行中期检查。
第八学期第10周:根据中期检查中提出的问题对系统和论文进行修改。
第八学期第11-12周:根据毕业设计继续完善论文的内容,修改论文格式,完成论文查重。完成结题报告,继续修改论文格式。
第八学期第13周:制作答辩PPT,准备答辩。
第八学期第14-15周:进行答辩,填写答辩后修改报告。
参考文献:
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系统技术栈:
前端技术栈
Vue.js
Vue 是一套用于构建用户界面的渐进式框架,特别适合与 Spring Boot 集成使用。Vue 的核心库只关注视图层,易于上手且便于与第三方库或既有项目整合。许多开发者选择 Vue 来实现前后端分离的项目,因为其轻量级和响应式的特点
后端技术栈
核心容器:Spring Boot 提供了一个全面的核心容器,用于管理应用程序中的对象和依赖关系
Web:Spring Boot 内置了多个 Web 框架(如 Tomcat、Jetty 或 Undertow),使得创建 Web 应用变得非常简单
数据访问:Spring Boot 支持多种数据库连接池和ORM框架(如 MyBatis、JPA),简化了数据访问层的开发
开发工具
IntelliJ IDEA:这是一款功能强大的 Java IDE,特别适合开发 Spring Boot 项目。它提供了丰富的插件和功能来增强开发体验
Visual Studio Code:这是一个轻量级但功能强大的跨平台 IDE,提供对 Java 和 Spring Boot 开发的良好支持
开发流程:
使用Maven创建一个SpringBoot项目。这可以通过IDE(如IntelliJ IDEA或Eclipse)来完成,选择相应的模板即可
在项目的pom.xml 文件中添加SpringBoot相关的依赖,例如spring-boot-starter-web等
设置项目的启动类,通常命名为Application.java 或类似的名称,并使用@SpringBootApplication注解来标注
配置核心的SpringBoot配置文件,如application.properties 或application.yml ,用于定义数据库连接、缓存策略等
使用者指南
使用 Maven 或 Gradle 创建一个新的工程,并引入 Spring Boot 相关的依赖
在src/main/java 目录下创建一个主类,并使用 @SpringBootApplication 注解标注该类。这个注解会启用 Spring Boot 的自动配置功能
主类中通常包含一个 main 方法,用于启动 Spring Boot 应用
- Spring Boot 提供了丰富的自动配置机制,可以根据项目中的配置文件或外部属性自动配置应用程序。
- 自动配置原理是通过扫描特定的目录和类路径,寻找符合条件的组件并进行配置
运行应用:
- 通过命令行进入 src/main/java 目录,运行主程序类中的 main 方法即可启动应用。
- 默认情况下,Spring Boot 应用会使用嵌入式的 Tomcat、Jetty 或 Netty 容器运行