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最新推荐文章于 2024-09-30 05:00:00 发布
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CheyneQin
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用C语言写一个查单词的小demo
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Eighth season twentieth episode,Rachel‘s baby shower??????not the normal shower!!!
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Seventh season last episode,Monica and Chandler are married!!!!!!!
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Ninth season seventh episode,Ross sang a inappropriate song for Emma????
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04-22 6948
SCENE: Ross and Rachel's apartment. Ross is playing with Emma on the couch after just changing her diaper. Ross: And that's why, no matter what mommy says, we really were on a break. (baby talk.) Yes we were! Yes we were! (picks Emma up.) Come here gorgeou
Fourth season eighteenth episode,Rachel is wearing her lace nightie to eat???!!!
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Fourth season twenty-third episode,Ross‘s wedding,the uncut one,uncut,uncut!!!(a little long)
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[Scene: Chandler and Joey's, Joey and Chandler are getting ready for the flight to London and Monica comes running in.] Monica : Guys, hurry up! The flight leaves in four hours! It could take time to get a taxi! There could be traffic! The plane could leav
Fourth season fifteenth episode,is Ross man enough to play rugby?
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11-09 637
[Scene: A beauty parlour, Rachel is getting a manicure while Chandler, yes Chandler, is getting a petticure (Does that scare you that I know those terms? Well, it scares me.).] Chandler: Y'know, I can't believe I'm getting my nails done! And you said it
新概念英语第一册1-144课（转）
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第一课：Excuse me!对不起！ 1、对不起，打扰一下！Excuse me！ 2、什么事？Yes? 3、这是 Is this你的手提包？your handbag? 这是你的手提包吗？Is this your handbag? 4、没听清，请再说一遍。Pardon? 5、这是Is this 你的手提包？your handbag? 这是你的手提包...
冰河世纪3：恐龙现身
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老友记台词 第二季 第十集 Friends 210（全英版）
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英语四级单词
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GeneratedClass1163.java
01-06
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Neovim Lua使用指南
01-06
源码来自：https://pan.quark.cn/s/7a757c0c80ca 《在Neovim中运用Lua的详尽教程》在当代文本编辑器领域，Neovim凭借其卓越的性能、可扩展性以及高度可定制的特点，赢得了程序开发者的广泛青睐。 其中，Lua语言的融入更是为Neovim注入了强大的活力。 本指南将深入剖析如何在Neovim中高效地运用Lua进行配置和插件开发，助你充分发挥这一先进功能的潜力。 一、Lua为何成为Neovim的优选方案经典的Vim脚本语言（Vimscript）虽然功能完备，但其语法结构与现代化编程语言相比显得较为复杂。 与此形成对比的是，Lua是一种精简、轻量且性能卓越的脚本语言，具备易于掌握、易于集成的特点。 因此，Neovim选择Lua作为其核心扩展语言，使得配置和插件开发过程变得更加直观和便捷。 二、安装与设置在Neovim中启用Lua支持通常十分简便，因为Lua是Neovim的固有组件。 然而，为了获得最佳体验，我们建议升级至Neovim的最新版本。 可以通过`vim-plug`或`dein.vim`等包管理工具来安装和管理Lua插件。 三、Lua基础在着手编写Neovim的Lua配置之前，需要对Lua语言的基础语法有所掌握。 Lua支持变量、函数、控制流、表（类似于数组和键值对映射）等核心概念。 它的语法设计简洁明了，便于理解和应用。 例如，定义一个变量并赋值：```lualocal myVariable = "Hello, Neovim!"```四、Lua在Neovim中的实际应用1. 配置文件：Neovim的初始化文件`.vimrc`能够完全采用Lua语言编写，只需在文件首部声明`set runtimepath^=~/.config/nvim ini...
基于STM32 F4的永磁同步电机无位置传感器控制策略研究
最新发布
01-06
基于STM32 F4的永磁同步电机无位置传感器控制策略研究内容概要：本文围绕基于STM32 F4的永磁同步电机（PMSM）无位置传感器控制策略展开研究，重点探讨在不使用机械式位置传感器的情况下，如何通过算法实现对电机转子位置和速度的精确估算与控制。文中结合STM32 F4高性能微控制器平台，采用如滑模观测器（SMO）、扩展卡尔曼滤波（EKF）或高频注入法等先进观测技术，实现对电机反电动势或磁链的实时估算，进而完成磁场定向控制（FOC）。研究涵盖了控制算法设计、系统建模、仿真验证（可能使用Simulink）以及在嵌入式平台上的代码实现与实验测试，旨在提高电机驱动系统的可靠性、降低成本并增强环境适应性。; 适合人群：具备一定电机控制理论基础和嵌入式开发经验的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及从事电机驱动开发的工程师；熟悉C语言和MATLAB/Simulink工具者更佳。; 使用场景及目标：①为永磁同步电机驱动系统在高端制造、新能源汽车、家用电器等领域提供无位置传感器解决方案的设计参考；②指导开发者在STM32平台上实现高性能FOC控制算法，掌握位置观测器的设计与调试方法；③推动电机控制技术向低成本、高可靠方向发展。; 其他说明：该研究强调理论与实践结合，不仅包含算法仿真，还涉及实际硬件平台的部署与测试，建议读者在学习过程中配合使用STM32开发板和PMSM电机进行实操验证，以深入理解控制策略的动态响应与鲁棒性问题。
机械制造模具与冲压工具专业英语术语解析：标准化组件及工艺流程双语对照教学指导
01-06
内容概要：本文档是一份关于模具专业英语的学习资料，系统地介绍了冲压模具和注塑模具相关的术语及其英文表达。内容涵盖标准组件、模具结构部件、冲压工艺流程、排样设计以及注塑成型相关术语，并通过图表对照中英文词汇，帮助读者掌握模具行业常用技术语言。此外，文档还包含标点重要性的趣味片段和励志谚语，增强学习的趣味性和实用性。; 适合人群：从事模具设计、制造及相关工程技术领域的从业人员，或学习机械、材料成型等专业的学生；具备基本机械知识并对专业英语有提升需求的人群。; 使用场景及目标：①用于模具图纸阅读与国际项目沟通时的专业术语参考；②辅助工程技术人员提高英文技术文档的理解与写作能力；③作为企业内部培训或课堂教学材料，提升专业英语水平； 阅读建议：建议结合实际模具结构和生产流程对照学习，重点记忆高频术语，同时可配合实物或三维模型加深理解，提升术语应用能力。
企业级协同管理平台-下载即用.zip
01-06
先看效果： https://pan.quark.cn/s/21391ce66e01 企业级办公自动化系统，一般被称为OA（Office Automation）系统，是企业数字化进程中的关键构成部分，旨在增强组织内部的工作效能与协同水平。 本资源提供的企业级办公自动化系统包含了详尽的C#源代码，涉及多个技术领域，对于软件开发者而言是一份极具价值的参考资料。 接下来将具体介绍OA系统的核心特性、关键技术以及在实践操作中可能涉及的技术要点。 1. **系统构造** - **三层构造**：大型OA系统普遍采用典型的三层构造，包含表现层、业务逻辑层和数据访问层。 这种构造能够有效分离用户交互界面、业务处理过程和数据存储功能，从而提升系统的可维护性与可扩展性。 2. **C#编程语言** - **C#核心**：作为开发语言，C#具备丰富的类库和语法功能，支持面向对象编程，适用于开发复杂的企业级应用。 - **.NET Framework**：C#在.NET Framework环境中运行，该框架提供了大量的类库与服务，例如ASP.NET用于Web开发，Windows Forms用于桌面应用。 3. **控件应用** - **WinForms**或**WPF**：在客户端，可能会使用WinForms或WPF来设计用户界面，这两者提供了丰富的控件和可视化设计工具。 - **ASP.NET Web Forms/MVC**：对于Web应用，可能会使用ASP.NET的Web Forms或MVC模式来构建交互式页面。 4. **数据库操作** - **SQL Server**：大型OA系统通常采用关系型数据库管理系统，如SQL Server，用于存储和处理大量数据。 - **ORM框架**：如Ent...
屏幕注释工具-DrawPen(包含macos windows 系统安装包及源代码)
01-06
DrawPen是一款屏幕注释工具，可以在屏幕上进行实时绘图和标注，适合用于教学、演示和会议等场合。 可以通过简单的快捷键快速切换不同的绘图工具，如笔、形状、文本、高亮、激光和橡皮擦等。还提供了颜色和线条粗细的切换功能，可以根据需要自定义绘图的外观。
SQL基础培训资料：-数据类型转换-美化版.docx
01-06
SQL基础培训资料：-数据类型转换-美化版.docx
考试开始之前，老师问大家是否都准备好了，三位同学按顺序接龙回复，然后考试开始。请编程实现这一问答过程。 输入格式: 输入三位学生姓名，每行一位学生名字。 输出格式: 如样例所示的接龙过程。 输入样例: Tony Mary Allen 输出样例: Teacher: Hi everyone, are you ready? Tony: I'm ready! Mary: I'm ready! I'm ready! Allen: I'm ready! I'm ready! I'm ready! Teacher: OK! Let's start our exam.
03-16
<think>好的，用户想实现一个模拟师生问答的程序，具体是让三个学生分别根据名字重复说'I'm ready!'，次数分别是1次、2次和3次。首先，我需要确定用哪种编程语言来实现。用户给的示例里有Python和Java的代码，但用户的问题没有指定语言，可能需要选择一种常用的、适合初学者的语言。Python可能比较合适，因为语法简洁，容易理解。 接下来，考虑如何设计这个程序。教师和学生是两个不同的角色，可能需要定义类。学生类应该有名字和重复次数属性，还有一个方法来输出消息。教师类可能负责发起提问，然后让每个学生依次回应。 学生需要根据名字和次数重复输出。比如，学生A说1次，学生B说2次，学生C说3次。那么，每个学生对象应该存储自己的名字和次数。当教师调用学生时，学生循环输出相应次数的消息。 然后，具体实现步骤：先定义Student类，构造函数接收name和times，然后有一个respond方法，循环times次，打印"I'm {name} ready!"。Teacher类可能有一个start_question方法，遍历学生列表，调用他们的respond方法。 在Python中，可以用类来实现。创建三个学生实例，分别传入不同的次数。然后教师实例调用方法启动提问。 需要注意循环的次数是否正确，字符串格式化是否正确，比如名字是否正确插入。测试的时候，确保每个学生输出的次数对得上。 另外，用户可能需要扩展功能，比如增加更多学生，或者不同的回应方式。所以代码结构应该易于扩展，比如使用列表存储学生，方便添加或修改。 可能的问题：是否有必要使用面向对象？对于简单场景，可能用函数也可以，但用类更清晰，符合问题中的“模拟”场景。另外，循环次数是否正确处理，比如次数从1到3次，需要确认循环范围是否正确。 检查示例代码，比如学生A是1次，循环应该是range(times)，因为times=1的话，循环一次。是的，这样没问题。 最后，给出Python代码示例，并解释各部分的功能。同时，考虑用户可能想知道其他语言的实现，比如Java或JavaScript，但根据用户提供的引用，可能更倾向Python，因为引用3里有Python的案例。不过用户的问题没有限制语言，可能需要提供多种？但用户要求用编程语言编写一段代码，可能只需要一种。根据示例中的Python代码，可能优先选择Python。 所以最终的代码用Python，定义Student和Teacher类，创建三个学生实例，然后教师触发问答过程。测试输出是否符合预期。</think>### 分步实现师生问答模拟程序 #### 1. 设计思路 - **对象建模**：将教师和学生抽象为类 - **响应规则**：学生根据名字生成对应次数的响应 - **触发机制**：教师发起提问，学生按顺序响应 #### 2. Python实现 ```python class Student: def __init__(self, name, repeat_times): self.name = name self.repeat_times = repeat_times def respond(self): for _ in range(self.repeat_times): print(f"I'm {self.name} ready!") class Teacher: def start_question(self, students): print("Teacher: Let's begin the class!") for student in students: student.respond() # 创建学生实例 student_a = Student("Alice", 1) student_b = Student("Bob", 2) student_c = Student("Charlie", 3) # 教师发起提问 teacher = Teacher() teacher.start_question([student_a, student_b, student_c]) ``` #### 3. 代码解析 1. `Student`类构造函数： - `name`：存储学生姓名 - `repeat_times`：定义响应次数 - `respond()`方法通过`range()`控制循环次数 2. `Teacher`类方法： - `start_question()`触发问答流程 - 遍历学生列表调用响应方法 3. 执行流程： - 创建三个不同参数的学生对象 - 教师对象调用方法启动问答 输出结果： ``` Teacher: Let's begin the class! I'm Alice ready! I'm Bob ready! I'm Bob ready! I'm Charlie ready! I'm Charlie ready! I'm Charlie ready! ``` #### 4. 扩展优化建议 1. 使用线程实现异步响应 2. 添加响应间隔时间参数 3. 支持动态添加学生 4. 生成响应日志文件 [^1]: MarsCode支持Python等语言的智能代码补全功能 [^2]: 编程思维包含数据结构和算法等核心要素
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