电子科技大学形式化方法逻辑验证题目与证明-使用赋值和蕴涵规则进行公式证明
内容概要：本篇文章主要探讨形式化方法中的公式证明技巧。文章采用逻辑赋值和蕴涵关系验证特定计算逻辑（例如求最大值运算）及其程序实现部分正确性的规范。文中具体讨论了几个例子：一是使用赋值和逻辑蕴涵证明一些公式有效；二是通过给出伪代码和具体条件来展示如何证明某些输入输出行为的合理性。同时，它详细阐述了一些基本的计算模型，例如迭代过程，用以说明如何系统性地证明特定函数或表达式的部分正确性，特别是在有约束的情况下。
适合人群：计算机科学相关专业师生及从业人员，特别是那些关注形式化方法、软件可靠性的人士。
使用场景及目标：① 适用于需要理解或讲授基于形式化方法构建软件系统的理论和技术的教育环境；② 目标是在复杂软件工程项目的开发过程中提供数学上严格的技术支持。
阅读建议：由于内容涉及大量的符号逻辑推导，请确保有足够的背景知识准备，并逐步跟随时演示例进行理解和实践练习，对于重要概念和证明思路多做笔记和思考。这不仅能够加深对所讨论主题的理解，也可以帮助提高个人的形式化建模能力。
电子科技大学形式化方法第一章与第三章复习笔记
内容概要：本文主要涵盖的第一章（命题逻辑）和第三章（谓词逻辑），系统地介绍了命题逻辑的基本概念如命题运算符、命题公式的优先级以及各种转换方法，还包括谓词逻辑的概念比如量化器的运用、不同类型的逻辑证明方法如直接证明法和间接证明法，通过详细的例子解释如何将自然语言转译成相应的逻辑形式以及证明逻辑序列的有效性和满足度。
适合人群：计算机科学与形式化方法初学者，尤其是正在修读相关课程的学生和希望深化对这两个关键逻辑分支理解的学习者。
使用场景及目标：①理解和掌握命题逻辑和谓词逻辑的基础理论与实际应用技巧，特别是它们在网络安全、数据库查询优化等方面的应用潜力；②提升个人对形式化表达的理解能力，并应用于程序设计和其他计算机科学技术中；
阅读建议：鉴于材料的专业性质，建议读者先对基本概念有初步认识后开始详细学习每章节的具体细节，并尽量尝试独立解答提供的练习题目以增强实践技能。同时，在学习过程中可以参照其他教科书或在线资料加深理解。
电子科技大学形式化方法第五章复习笔记
内容概要：本文档深入探讨了Hoare逻辑（即Hoare Triple）在确保程序正确性特别是while语句以及相关复杂复合结构时的应用。它讲解了前置条件、后置条件的概念，并讨论了如何通过引入额外逻辑变量保存原始值以进行复杂的程序段落正确性检验的方法。同时详细展示了针对非终止和完全正确的定义区别并解释了两者各自的要求标准，重点描述了一种在while循环内部随每轮迭代逐渐逼近零的辅助函数——变体表达式的应用价值，还附带多个具体的例子来帮助理解。
适合人群：计算机科学及相关专业高年级本科生、研究生以及对程序验证有需求的研发人员或软件质量管理人员。
使用场景及目标：旨在帮助读者建立有关编程逻辑严密性审查的基础认知，并能够运用所学到的知识对简单至中级难度级别的算法片段开展正式的形式验证分析。
其他说明：文档中的某些公式、符号表达可能较为抽象，请根据个人理解适当调整学习进度，在遇到不明确的地方可以通过查阅参考资料加深认识。同时，文中给出的例子虽然有助于直观把握知识点，但实际应用时需考虑实际情况更为广泛的变化情况。
电子科带-知识产权课程论文
包括知识产权与信息检索课程的期中任务和最后的大作业
期中任务要求分析专利制度的优势和局限
大作业要求写人工智能技术在专利申请中的挑战和机遇，具体领域如下：
（1）涉及人工智能算法或模型本身的相关专利申请；
（2）涉及基于人工智能算法或模型的功能或领域应用的相关专利申请；
（3）涉及人工智能辅助作出的发明创造的相关专利申请；
（4）涉及人工智能生成的发明创造的相关专利申请。
大作业当中交代了数据来源，根据数据制作图表，分析当前态势。
期末论文首先介绍人工智能技术，引出技术的发展态势。接着提出申请专利内容层面的创新性挑战、主题规范挑战、权利归属挑战，企业层面面临的核心专利缺失挑战、海外布局薄弱，法律层面数据侵权界定、内容生成侵权认定、自主决策侵权归责挑战。最后提出人工智能技术在专利申请中的机遇、
计算机组成原理实验（logisim上实现，头哥上检测）
一、安装 JAVA 软件，设置相关的环境变量，运行 logisim-ita-cn-1204.EXE 或
者 logisim-ita-cn1204.JAR（macOS 系统）；
二、观看，SPOC 第一章实验环境概述和第二章数字逻辑基础实验，观看慕课
1.1-1.4 节时要求随 进度在 LOGISIM 上同步实现慕课老师的电路；并且自行参
加 SPOC 中的两个测验。
三、自学教材第 8 章(不含 8.5)和第 9 章。教材在下个学期《系统硬件综合训练》
课程继续使用。
四、实现 1.5 新手实验和第二章数字逻辑基础实验,分别完成：
1、选择器、比较器及测试电路
2、LED 计数电路，LED 计数测试电路
3、5 输入编码器，改进 LED 计数测试电路
4、7 段数码管显示驱动电路
5、2 路选择器电路，比较器电路
6、4/16 位 D 寄存器，BCD 计数器，4 位码表计数器
7、小型数字系统运动码表电路
计算机组成原理第三次实验（包含实验内容，实验原理，实验心得）
第1关：8位可控加减法电路设计
第2关：CLA182四位先行进位电路设计
第3关：4位快速加法器设计
第4关：16位快速加法器设计
第5关：32位快速加法器设计
第6关：5位无符号阵列乘法器设计
第7关：6位有符号补码阵列乘法器
第8关：乘法流水线设计
第9关：原码一位乘法器设计
第10关：补码一位乘法器设计
第11关：MIPS运算器设计
基于neo4j的《基础心理学》教材知识图谱构建与可视化
-毕业设计
文件中包含任务书，开题报告，参考文献，NLP实现代码，中期答辩，最终答辩，实验自建数据集
本次毕业设计利用Neo4j图数据库构建《基础心理学》教材的知识图谱，并实现了其可视化。通过构建知识图谱，能够清晰地展示心理学的各个分支、理论的发展脉络以及不同心理学家的贡献。基于Bert-BiLSTM-CRF模型，实现了使用Neo4j数据库对《基础心理学》当中的人名和心理学当中的概念进行提取；确定实体之间的关系类型，比如“同一”，“对立”，“由...提出”等关系；最后运用编写的脚本，自动创建知识图谱当中的节点和关系，将提取的实体和关系映射到图数据库中。最终构建的知识图谱直观地揭示概念间的复杂关系网络，优化数据整合和动态交互，支持模式自由的灵活数据模型，并通过高效的Cypher查询语言快速检索信息，促进了跨学科的连接和知识的实时更新，为心理学的教育和研究提供了一个强大的分析和探索工具。
具有委托借阅功能的图书管理网页系统
实现了委托借阅功能的图书管理系统，支持mysql数据库，支持eclipse。
具有期刊查询，入库登记，目录登记，征订，网上借阅，委托申请，审批申请，期刊去向查询功能。
登录界面与安大官方登录界面类似但实现了流动的天空背景，借阅界面加入了飘动的枫叶设计。
NFA转换DFA网页程序
在网页的设计方面(html与css)上，使用宇航员主题，采用底层照片放置，背景使用四色渐变，通过角度变化加上animation当中的keyframe定义左右摆动实现动态渐变背景，加入能相应的按钮，以及网页icon让网页更加人性化。
在功能实现的js设计上，将整个js文件分为NFAtoDFA-DOM文件和NFAtoDFA-ENGIEN文件。DOM文件主要包含的内容是将按钮绑定到特定的功能上，并实现重置，演示示例，新建状态等基础的功能，并使用dot矩阵存放用户输入的关系矩阵，并与graphviz库结合实现画图功能。ENGIEN文件当中包含了代码的基础算法逻辑，其中最主要的是lambdaClosureNFA函数，generateDFA函数，fetch_E_Closure函数。他们分别用于求λ闭包，生成DFA以及转换匹配函数fetch_E_Closure。同时在js的代码编写上，使用console.log对可能出错的代码进行控制台纠错。
整个文档包含html网页，js代码，css优化，一个paper.pdf介绍实现原理，一个项目报告，以及运行截图。js当中的注释齐全，网页百分百美观
新冠肺炎肺部感染CT图像
本资源当中含有2341张新冠肺炎CT图像，供大家在深度学习时训练数据集
图片以png格式，每张图片大小均在500-400*300-400像素
图片当中有的含有毛玻璃影，白实体
有在连续时间段从正常肺部图像过渡到具有病灶的图像
web开发-css完整笔记
包括如何设置css背景色，前景色，如何为文字添加背景图片
UI伪类选择器的使用和样例
背景设置
边框样式设置——圆角边框，内边距演示，边框的样式，对每一条边框设置样式
基本选择器——before&after,first_line,first_letter,selection,基本选择器
结构伪类选择器——empty,first_child,nth_child&nth_last_child,nth_type&&last_type,root
其他伪类选择器——lang,not,页内锚点
伪类选择器——a,active,hover,focus
LIMP平台的使用-计算机网络原理实验一
熟悉LIMP实验室综合管理平台
熟悉线缆、交换机等网络硬件设备；
熟悉WindowsXP下的网络组建及各参数的设置；
了解计算机网络的基本结构,熟悉对等网络的特点。
（1）LIMP实验室综合管理平台的基本操作，完成对等网络的组建，练习网络基本测试工具的使用。
（2）如何建立拓扑结构，修改电脑IP地址和共享文件操作。
（3）网络基本测试工具及应用
软件工程实验-总体设计
在前面需求分析的结果上，设计软件的总体结构，并定义模块与模块之间的接口。具体包括以下几点：
(1) 将期刊管理系统的数据流图转换成系统的软件结构图；
(2) 给出模块的简要描述（处理流程描述，接口描述）；
(3) 完成期刊管理系统的数据库数据表结构设计（字段名，类型，长度）。
掌握系统总体设计方法，掌握由数据流图转换成软件结构图方法。学会设计软件的总体结构。掌握数据库中数据表结构设计方法。
软件工程-详细设计实验报告
掌握常用详细设计方法和工具，掌握软件界面的设计方法。
（1）画出期刊管理系统主要模块的PAD图；
（2）画出系统界面设计图（窗体，列表框，按钮等）。
软件工程实验一报告：图形工具认识及需求获取
1.掌握软件工程基本知识和概念以及图形工具符号； 掌握系统流程图的符号和绘制方法；掌握数据流图基本符号和绘制方法；掌握常用绘图工具使用方法。
2锻炼在团队中就软件设计、开发和应用等复杂工程问题组织、协调和指挥团队开展工作以及项目管理与实施能力。
3. 对项目需求调研，资料和数据获取能力，以及项目计划制定能力。
具有委托借阅的期刊管理系统的数据字典
数据字典当中包含数据流，数据存储，相关处理，数据元素。我将他们都用表格的形式制作出来，包含了输入输出数据流，来源去向简述等信息。
matlba-符号运算实验
学习matlab实验，通过matlab符号表达式对表达式进行化简，用符号方式求解极限和导数，
通过符号表达式对矩阵进行运算，并求解其行列式的值，通过符号表达式求解积分，
深度学习，GAN对抗神经网络，相关的表达式推导
大学深度学习论文提交，描述了生成模型G，判别模型D
计算机组成原理（包含实验内容实验报告以及实验心得体会）
1、汉字编码实验（用 HXD.EXE 将 ROM 内容换成自我简介）
2、奇偶检验码应用实验
3、海明码编码设计实验
4、编码流水传输实验
完成国标转区位码、汉字显示(必须修改 ROM 内容为自我介绍，注意观察半
角字能否显示)、偶校验编码、偶校验解码、海明编码、海明解码电路，并用
data-EduCoder-3-23.circ 提供的电路进行测试。看懂并解释海明码流水传输的
原理（包括流水接口原理）。
（选做）观看第三章数据表示实验的 4 节 CRC 编码设计实验，完成 CRC 编码和 CRC 解码电路；看懂 CRC 码流水传输的原理。
头哥实验平台计算机组成，所有实验电路（已经连接完成并通过测试）
包括头哥实验平台上已经连接好的alu.circ,CRC串行编码.circ,cpu-EduCoder-3-32.circ,data-EduCoder-3-32.circ,GB2312ROM.circ,LED.circ,LED计数电路.circ,StopWatch.circ,storage.circ,storage-2020.circ,ZIKU.circ
汇编语言程序设计-不同寻址方式的灵活运用
实验目的：熟悉和掌握7种不同的操作数寻址方式和使用方法
实验内容：对制定的内存单元的数据进行不同寻址方式的访问
汇编语言程序设计-算数以及位串程序处理
掌握多数位的算术运算、位移操作、字符串操作等程序设计，学习使用分支与循环等基本编程方法，熟练使用Debug。
【1】在数据段预先存放16个十六进制数的ASCII码，首地址为ASC。从键盘输入一位十六进制数到BX，用ASC[BX]寻址方式找到对应数位的ASCII码，并取出显示。
【2】用16位指令编制程序，处理32位的加减乘除算术四则运算题（V-16-(X*Y-Z）)/X。
数据库实验测试，相应测试表格，对应SQl在华为云datastudio上的编写
文件中包含期末数据库实验考试，对应实验考试的实现，SQl语言的编写。
完成任务包括：
3.用SQL语言完成下列任务，每一小题完成之后复制SQL语句到报告中，并立即截图到报告中，截图中必须包含数据库名、SQL语句以及执行结果。（每小题5分，共60分）
1)查询在所有教授的信息；
2)查询春季学期开设的英语类课程信息；
3)查询“计算机”系的男生（如果你是男生）或女生（如果你是女生）信息；
4)查询各位同学选课的选课门数、平均分、最高分、最低分（显示结果表头为：学号，选课门数，平均分、最高分、最低分）；
5)查询自己的成绩单（显示结果表头为：学号，姓名，课程名，教师名，成绩）；
6)请用嵌套查询方式查询至少有一名学生成绩在90和100分之间的课程信息；
7)查询各位教师开设课程的选修学生数，要求结果包含教师号、教师名，课程号、选课人数；
8)查询“数据库原理”课程成绩单，包括教师名，学号、姓名、学生院系、和成绩，按成绩从高到低显示；
9)查询没有学生选修的课程信息。
10)将自己选修教师“90002”开设的“数据库原理”课程的信息插入到选课表中，成绩为92分(应该在插入语句中利用子查询给出
汇编语言程序设计，通过dosbox实现
1.安装配置实验环境
2.利用debug命令查看寄存器和内存当中的内容(教材第2章的实验1)
3.常用的dos命令
4.简单的程序调试(教材第2章的实验2)
教材是汇编语言程序设计刘慧婷第二版
计算机组成原理期末复习
计算机组成原理期末复习资料
安徽大学数据库原理实验-数据更新与视图
安徽大学数据库原理实验-数据更新与视图在华为云OpenGauss下实现，包含对要求的操作的执行代码，实验结果以及实验心得
代码编写实现离散数学代数系统，半群的判断
1.判断代数系统<G,*>的性质：输入任意一个集合 G 及其运算*规则，判断其运算在该集合上是否是代数系统，是否满足可结合，可交换，如若不满足，给出原因。
2.判断<G,*>是否为群：输入任意一个集合 G 及其运算*规则，判断其运算在该集合上是否构成半群，含幺半群，群， 如若不满足，给出原因。
本资源包含如何利用代码实现整个离散数学系统的判断，性质的判断，以及代码实现的结果
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